竞赛是对学有余力的学生开设的活动,旨在培养学生的创新意识和创新能力,为有特殊能力的学生提供一个展示自我的舞台。这项活动激发了参与学生的学习兴趣,也培养了一批好苗子。 在不少人看来,竞赛试题刁钻古怪。其实不然,好的竞赛试题都有很深刻的学科背景,往往取材于学科的前沿知识或实际生活,不仅具有很强的科学性、知识性,而且具有很强的趣味性、启发性。基于此,笔者们编写了初中各学科竞赛冲刺丛书,包括数学、物理、化学和生物共4个、分册。 在编写过程中,力求取材新颖,所有的材料都是本学科的本质内空;力求试题设计的科学性、趣味性,对于一些艰深生涩、学生又不熟悉的素材一律舍弃。丛书博采了众多的各类升学考试试题和竞赛试题。
《名师带你开心学:中学奥数专题突破(九年级)》特点 1.着眼于奧数基本知识的特点与规律,从“基本知识”和“基本技能”出发,对数学知识进行梳理、整合,以激发学生学习奥数的兴趣,夯实数学基础,增强数学应用能力,提升数学素养。 2.作为课堂教学的有益补充,《名师带你开心学:中学奥数专题突破(九年级)》的知识编排体系与日常教学衔接紧密。并根据循序渐进、由易到难、由点及面的原则,对每一个知识点进行合理切割,让学生在自主学习的过程中有所思、所感、所悟。 3.不求题海战术,但求内容新颖。所选例题精当,均选自最新的竞赛题。通过典型例题阐述解决问题的关键。练习并不完全是例题的翻版,而是有所变化,让学生在思考的过程中能感受与例题的一致和变化。
2023春 特教师点拨九年级下数学人教版RJ 初中初三9年级下册教材全解同步训练
一般的同步练习都是按照教学大纲、教学计划,大多按课时编写,每课时的题量、难度大致相当。不管这个课时的内容在考试中重要不重要,都是要教给学生的,要让学生做的。这里体现的是“要教什么,然后做什么”。而《孟建平系列丛书·浙江考题:科学(九年级全1册Z)》体现的是另一个角度,即“要考什么,然后做什么”。这几年,为了编写《各地期末试卷精选》,每年都要花大量的精力去收集省内各地的考卷,经过对这几年收集到的几百套试卷的分类、统计、研究、分析,我们能清晰地看到哪些是高频考点,哪些是必考题型或常考题型,哪些是易错易失分题。为此,《孟建平系列丛书·浙江考题:科学(九年级全1册Z)》全力突出的是高频考点,重点关注的是必考题型或常考题型,特别重视的是易错易失分题,亦即“要考什么,就做什么”。
竞赛是对学有余力的学生开设的活动,旨在培养学生的创新意识和创新能力,为有特殊能力的学生提供一个展示自我的舞台。这项活动激发了参与学生的学习兴趣,也培养了一批好苗子。 在不少人看来,竞赛试题刁钻古怪。其实不然,好的竞赛试题都有很深刻的学科背景,往往取材于学科的前沿知识或实际生活,不仅具有很强的科学性、知识性,而且具有很强的趣味性、启发性。基于此,笔者们编写了初中各学科竞赛冲刺丛书,包括数学、物理、化学和生物共4个、分册。 在编写过程中,力求取材新颖,所有的材料都是本学科的本质内空;力求试题设计的科学性、趣味性,对于一些艰深生涩、学生又不熟悉的素材一律舍弃。丛书博采了众多的各类升学考试试题和竞赛试题。
《孙维刚教育文丛:孙维刚初中数学》是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,涵盖了现行教育大纲中所要求掌握的内容,是孙老师三轮实验班的教材。《孙维刚教育文丛:孙维刚初中数学》立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法,以及解题思考规律。书中提出,学好数学必须站在系统的角度看问题,力求一题多解、多解归一(结论一个) 、多题归一(善于总结),善于用“动”的观点思考问题(做到“风物长宜放眼量”),这对开启学生的数学智慧,掌握科学的学习方法、思维规律,提高学习效率有很大的帮助。