根据课程标准的要求和实际学习的需要,本书对以下三类知识点进行了收录:课程标准中有所要求,学生在中学教育阶段必须掌握的知识点;课程标准中未做要求,但在理解相关知识时有必要了解的知识点;课程标准中未做要求,但在生产生活实际中需要知道和明确的知识点。
《初三化学课堂活动单》汇集上海崇明化学名师工作室第三期全体成员的智慧,在总结前两期学员经验的基础上,精心编写而成,具有高效、实用、精制的特点,经崇明各学校使用,深受初三化学教师和学生的欢迎,也得到各初
《倍速学习法》是一套将同步知识与学科学习策略完美结合,夯实基础与开拓视野并行,趣味讲解与精妙点评共存的辅导丛书。每本书中都渗透了一个学习思想,贯穿了一套在学习中非常实用的思维方法。每部分内容都以知识漫
本套书按科目和年级分为数学7、8、9年级,物理8、9年级,化学9年级,共6个品种。每个品种由讲解分册+练习分册两个分册塑封而成,每个品种设置专题10个左右,以2022版 及人教版教材为依据,讲练结合,便于老师教学和学生自学。 具体版块设置如下:【享受阅读】通过多元化的背景阅读资料,拓展学科知识,激发学习兴趣,激活思维,引起探索。【典例透析】将本节知识拆解成3-6个渗透点,先一般后特殊,由易至难,从基础到综合,层层深入。经典题和 真题合理搭配,在讲解和训练中,适时总结方法规律,优化思维模式,跨越思维误区,提升解题能力。【探究在线】以创新题、应用题、开放题为主,例题形式灵活,从不同角度延伸拓展知识,训练思维。【微专题】作为章节内容的补充,强化本章节的重、难点知识。【巩固练习】精选习题,单独成册。分为完
《初中化学解题方法·9年级由》李向霞主编
高中化学培优教材或高中化学奥赛入门教材 中学化学教师的参考资料 化学教育领域师范学生的自学或选修教材 同时配套《高中化学培优作业本》满足读者训练、巩固及拓展与提升的需要
李绍山、、王衍荷三人主编的《化学元素周期表漫谈》包括两方面 内容,一是化学元素周期表的产生、成长和趋向完善,二是化学元素周期表 的丰富内涵。前者详细介绍了元素周期表各个发展时期的代表人物及其所制 元素表的继承性和创造性、优点和不足,还指出了目前元素周期表存在的一 些不规范现象。后者全面叙述了元素周期表多种区域划分的依据和各区域中 元素的特点,阐明了周期表中元素的多种分类依据和各类元素的特点,细化 了元素多种理化性质的周期性变化规律以及周期表在人们学习、工作和科学 研究中的诸多指导作用等。 《化学元素周期表漫谈》是广大高中生和大学理科生学好化学的很具实 用价值的课外读物,也是中学化学教师案头难得的教学参考资料。
《初中三年必须熟知的古代文化常识》从经典文学、传统习俗、天文历法、地理行政、官职勋爵、教育科举、姓名称谓等方面,分门别类地介绍了中考必考、常考的我国古代传统文化的相关知识,内容全面详实,叙述浅显易懂,直观而系统地呈现了浩瀚的中国传统文化中的精华,有助于增强初中学生对中华传统文化的理解。书的附提升训练题,具有很强的针对性和实用性,为学生提供切实的帮助。
《氮化碳光催化材料合成及应用》绪论阐述了氮化碳光催化材料外研究现状;章主要阐述氮化碳光催化材料光催化反应原理;第2章着重阐述氮化碳光催化剂制备方法;第3章讲述氮化碳光催化材料光催化活性;第4章讲述氮化碳光催化材料表征;第5章讲述氮化碳光催化材料应用。
本书是在1997年第二版的基础上修订而成的。介绍了胶体的基本概念、制备和性质,凝胶、界面现象和吸附,常用吸附剂的结构和性能,表面活性剂,乳状液等内容,并增补了胶体与表面化学领域新的研究成果及其应用(如纳米材料、血液流变性、高吸油性凝胶、对生命过程中某些化学物质的吸附、变压吸附、饮用水和废水的处理、反胶束和囊泡、多重乳状液等)。本书保持了前两版理论与实际应用相结合的特色,密切结合我国生产和科研工作的实际,对与材料科学、生命科学、环境科学、医药、采油等学科中一些同胶体与表面化学密切相关的问题进行了介绍,有的指导意义。全书概念清晰,兼容了讲授与自学的特点,针对性和适用性较强。 本书可作为工科院校相关专业的胶体与表面化学教材或教学参考书,也可供应用化学、化工、油田化学、生命科学、环境科
经验丰富的一线教师根据上海市现行教材内容顺序、教学进度和教学要求,针对每一课时安排了A、B两份练习卷。A卷紧密配合教材、训练基础知识;B卷属于能力提高题,包括许多拓展性、开放性习题,要求解决一些综合性
全书以压轴题为主线,通过对不同类型题型中典型压轴题的训练帮助学生达到解答压轴题的水平。对书中所有压轴题都配有详细解析,帮助学生形成方法,在解答该考点的过程中获得解题能力的提升。全书共设五个主题,20个专题,每个专题设“真题演练”“拓展(分组)训练”,通过对单元试题的强化训练,从而让学生在中考的考场上得心应手。
本书是为适应高职教育的需求,充分体现高等职业教育以就业为导向,以能力为本位的指导思想,结合几所高职院校一线教师多年的教学经验而编写的。全书共分十章,包括绪论、滴定(酸碱、配位、氧化还原、沉淀)分析方法、称量分析法、分光光度法、色谱分析法、物质定量分析的一般过程。本书内容简明扼要,实践性强;并有《分析化学实验》教材配套使用。 本书可作为高职高专化工类专业的分析化学教材,也可作为职业技能鉴定的培训教材,还可作为厂矿企业分析工作人员的参考书。
《高职高专教材:分析化学(第2版)》内容包括化学分析法和仪器分析法两大部分。化学分析法中以容量分析法作为主体,重点介绍溶液中的酸碱平衡和配位平衡。仪器分析法部分,在介绍多种仪器分析法的方法原理、仪器组成、应用范围的基础上,对原子吸收光谱法、气相色谱法和高效液相色谱法作了较详细的介绍。本教材重点突出,阐述深入浅出,理论内容服务于应用,突出了结论对分析应用的指导作用,适度介绍分析化学的新方法,以给学生留下进一步深造的向往。
试验设计是在数理统计的基础上,逐渐发展起来的一门应用统计学分支学科。随着试验设计数据分析方法不断丰富和完善,已形成一门较为完整的专业基础学科,并广泛应用于农业、林业、工业、食品、电子、医学、航空和机械制造等领域。本书分18章,在结合编著者科研实践的基础上,以原理、操作、案例为主线,除介绍方差分析、回归分析、完全化试验和区组试验、拉丁方设计、正交试验设计、平衡不完全区组设计、裂区设计、协方差分析外,着重叙述了均匀设计、回归正交设计、回归旋转分析、饱和D一设计、混料试验设计、三次设计以及基于人工神经网络的试验设计分析模型和遗传算法在试验设计统计分析中的应用等内容。 本书可作为农林院校学生和教师的教材和教学参考书,也可供农林科研院所科研人员以及生物、制药、食品、环境等专业学生、教师