本书是一套英语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与科学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与科学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，话题分为生命科学、物理科学、地球与太空科学、科学实践四大方向。 本书适合小学3～6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。
《阅读评价》由J.CharlesAlderson所著，从英语语言教学的理论和实践两个层面为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源，可以作为英语教师专业化教育与发展和英语专业研究生教育的教材，供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语专业的研究生学习使用。
《培生章节书分级阅读》系列精选澳大利亚、新西兰、英国等地具有代表性的70余册 现当代儿童文学作品，覆盖校园文学、科幻文学、戏剧、叙事诗等不同的体裁。英国培生出版教育集团根据青少年的阅读特点，对这些作品进行精心编排，按照语言难度和内容理解层次，将这个系列分为1～5级，每个级别含有章节书12～15册不等。每册分为若干章节，语言纯正，插图丰富，趣味性强，展现了多元文化视野。本书是《培生章节书分级阅读》系列的第3级，共15分册。本级的蓝思指数为500L～700L，对应欧洲共同语言参考框架A2级别，适合小学中高年级和初中学生阅读。为了帮助青少年读者进行高效的独立阅读，并方便家长进行阅读指导或亲子共读，本书增设了内容提要、读前热身、参考译文、拓展练习和英音朗读音频。
“培生阅读街英语分级阅读（Scott Foresman Reading Street）”是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物，第4级适合小学3~5年级学生阅读，本级别内含20册读物和1册阅读指导手册，并配有MP3音频。 北京语言大学出版社引进的是“阅读街”系列中专为母语为非英语的二语学习者编写的版本。这一版本避免了大多数原版引进读物以及“阅读街”系列中的母语学习者版本中语言难度过大、阅读级别难度跨度大、生僻词过多、话题内容过于简单、不适合英语初学者学习特点的问题，注重语言的重复性和高频词的复现，突出英语语言学习功能，充分考虑语言难度与认知概念的匹配度， 适合中国学生阅读。
“培生阅读街英语分级阅读（Scott Foresman Reading Street）”是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物，第4级适合小学3~5年级学生阅读，本级别内含20册读物和1册阅读指导手册，并配有MP3音频。 北京语言大学出版社引进的是“阅读街”系列中专为母语为非英语的二语学习者编写的版本。这一版本避免了大多数原版引进读物以及“阅读街”系列中的母语学习者版本中语言难度过大、阅读级别难度跨度大、生僻词过多、话题内容过于简单、不适合英语初学者学习特点的问题，注重语言的重复性和高频词的复现，突出英语语言学习功能，充分考虑语言难度与认知概念的匹配度， 适合中国学生阅读。
本书是一套英汉双语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与数学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与数学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，每个级别含8个数学主题（如数数、认识图形、找排列规律、加减乘除、测量、绘制图表等），每个主题2册，语言难度一难一易，有效进阶。本书适合小学3-6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。通过本书的学习，可以培养学生的逻辑思维和解决实际生活中问题的能力，而不是单纯的数学概念和知识呈现。
《跨文化视角英语阅读教程(1)》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写，目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，以提高跨文化交际能力。本教程可供本科英语专业、商务英语专业作为阅读课、跨文化交际课教材，也可用作大学英语选修课教材、还可供高职高专商务英语专业选用。
“培生阅读街英语分级阅读（Scott Foresman Reading Street）”是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物，第4级适合小学3~5年级学生阅读，本级别内含20册读物和1册阅读指导手册，并配有MP3音频。 北京语言大学出版社引进的是“阅读街”系列中专为母语为非英语的二语学习者编写的版本。这一版本避免了大多数原版引进读物以及“阅读街”系列中的母语学习者版本中语言难度过大、阅读级别难度跨度大、生僻词过多、话题内容过于简单、不适合英语初学者学习特点的问题，注重语言的重复性和高频词的复现，突出英语语言学习功能，充分考虑语言难度与认知概念的匹配度， 适合中国学生阅读。
本书并非传统意义上的阅读，它的教学设计独特而有创意，注重兴趣与实践活动，突出了一个“泛”字。学生自由选择阅读材料，真正做到广泛而大量地阅读，并将阅读所学应用于写作、讨论和口头报告。书中强调泛读策略与方法，而不是阅读技巧。本书将从查资料、选材到做口头或笔头报告作为一个完整的阅读过程交由学生独立完成，整个教学过程综合开发读、写、听、说技能，体现了语言的不可分割特征，培养独立科研能力。本书适合大中专院校师生和中高级水平的英语爱好者。
本书是一套英汉双语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与数学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与数学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，每个级别含8个数学主题（如数数、认识图形、找排列规律、加减乘除、测量、绘制图表等），每个主题2册，语言难度一难一易，有效进阶。本书适合小学3-6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。通过本书的学习，可以培养学生的逻辑思维和解决实际生活中问题的能力，而不是单纯的数学概念和知识呈现。
本书是一套英语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与科学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与科学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，话题分为生命科学、物理科学、地球与太空科学、科学实践四大方向。 本书适合小学3～6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。
本书是一套英语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与科学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与科学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，话题分为生命科学、物理科学、地球与太空科学、科学实践四大方向。 本书适合小学3～6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。
本书是一套英语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与科学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与科学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，话题分为生命科学、物理科学、地球与太空科学、科学实践四大方向。 本书适合小学3～6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。
“培生阅读街英语分级阅读（Scott Foresman Reading Street）”是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物，第4级适合小学3~5年级学生阅读，本级别内含20册读物和1册阅读指导手册，并配有MP3音频。 北京语言大学出版社引进的是“阅读街”系列中专为母语为非英语的二语学习者编写的版本。这一版本避免了大多数原版引进读物以及“阅读街”系列中的母语学习者版本中语言难度过大、阅读级别难度跨度大、生僻词过多、话题内容过于简单、不适合英语初学者学习特点的问题，注重语言的重复性和高频词的复现，突出英语语言学习功能，充分考虑语言难度与认知概念的匹配度， 适合中国学生阅读。
