你是不是在上时还不讨厌英语，而到了英语程度变难了以后，就越来越觉得英语实在太难学了？你是否有过这样的经历：虽然在学校时的英语成绩还不错，但一旦试着查着词典读一本小说，就会被弄得筋疲力尽、兴味索然？你想说、想写地道的英语吗？你想看原版的英文图书又不知道该如何下手吗？你想事半功倍地早日成为英语“天才”吗？本书宛如一个高明的教练，带领你以各种技巧在英文原版书的海洋中自由遨游！用不了多久，你就会成为一名英语高手！！！本书向你介绍了SSS英语学习法，就是不查词典、遇到不懂的地方跳过去、感到无聊就暂且先放一放。遵守这3项原则，大量阅读英语图书，从简单的图书开始阅读，一点一点地逐渐提高阅读等级，英语很差的人也完全没有关系。只要有书就行，随时、随地轻松而为。要提高英语能力,大量阅读英语图书，大量

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本书是一套英汉双语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与数学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与数学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，每个级别含8个数学主题（如数数、认识图形、找排列规律、加减乘除、测量、绘制图表等），每个主题2册，语言难度一难一易，有效进阶。本书适合小学3-6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。通过本书的学习，可以培养学生的逻辑思维和解决实际生活中问题的能力，而不是单纯的数学概念和知识呈现。

本书是一套英语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与科学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与科学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，话题分为生命科学、物理科学、地球与太空科学、科学实践四大方向。 本书适合小学3～6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。

本书是一套英语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与科学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与科学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，话题分为生命科学、物理科学、地球与太空科学、科学实践四大方向。 本书适合小学3～6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。

对于中国广大英语学习者来说，学好英语的一条重要途径便是进行大量的阅读。而阅读材料的好坏则直接影响到学习者的学习效果。为此，上海外语教育出版社从美国的教育出版集团之一麦格劳-希尔出版公司引进出版了这套英语新概念阅读系列。本书系英语新概念阅读系列中的第四本，供广大学生和英语自学者提高英语阅读能力、同时学民和了解多方面学科知识使用。本书中所有阅读文章都围绕四个基本概念展开：第一，有些事物并非如其看起来的那样；第二，人们对事物的看法因时间不同而产生变化；第三，不同群体会以不同方式看待同一想法或主意；第四，相似的事物在世界各地以不同的速度发生着变化。书中的阅读文章均采用围绕反映这些概念的大量不同学科的材料编写，涉及历史、艺术、生物学、经济学、地球科学、空间学、政治学、工程学、人类学以及

“培生阅读街英语分级阅读（Scott Foresman Reading Street）”是由北京语言大学出版社从培生教育集团引进的一套英语分级读物，第4级适合小学3~5年级学生阅读，本级别内含20册读物和1册阅读指导手册，并配有MP3音频。 北京语言大学出版社引进的是“阅读街”系列中专为母语为非英语的二语学习者编写的版本。这一版本避免了大多数原版引进读物以及“阅读街”系列中的母语学习者版本中语言难度过大、阅读级别难度跨度大、生僻词过多、话题内容过于简单、不适合英语初学者学习特点的问题，注重语言的重复性和高频词的复现，突出英语语言学习功能，充分考虑语言难度与认知概念的匹配度， 适合中国学生阅读。

《阅读评价》由J.CharlesAlderson所著，从英语语言教学的理论和实践两个层面为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源，可以作为英语教师专业化教育与发展和英语专业研究生教育的教材，供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语专业的研究生学习使用。

本书是一套英汉双语分级读物，以培养STEAM素养和进行学科英语教学为目标，将英语学习与数学学习相结合，旨在让孩子在阅读中自然而然地学习与数学学科相关的英语词汇和表达，积累非虚构体裁文本的阅读量，掌握非虚构体裁文本的阅读技巧。读物的英语语言与蓝思、指导性阅读分级体系对接，每个级别含8个数学主题（如数数、认识图形、找排列规律、加减乘除、测量、绘制图表等），每个主题2册，语言难度一难一易，有效进阶。本书适合小学3-6年级学生阅读，内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。通过本书的学习，可以培养学生的逻辑思维和解决实际生活中问题的能力，而不是单纯的数学概念和知识呈现。

本书是由美国具有多年教学经验的教授专门为以英语为第二外语的学生编写的一本阅读和写作。书中的内容丰富多彩，深入细致地探讨了文化与人类的行为、文化与饮食习惯、繁衍和家庭、交叉文化的经济观点、时间的文化模式、空间的文化模式、文化氛围中的人文科学、交叉文化观点中的性别职责、交叉文化中的感情和动作、行为中的多元化等令人兴趣盎然的话题，启发学生在阅读的同时展开思考，并且将自己的想法诉诸笔端，因而这是一本不可多得的阅读和写作综合。本书适合大中专院校中高年级的师生、中高级水平的英语爱好者、赴美留学人员。

本书并非传统意义上的阅读教材，它的教学设计独特而有创意，注重兴趣与实践活动，突出了一个“泛”字。学生自由选择阅读材料，真正做到广泛而大量地阅读，并将阅读所学应用于写作、讨论和口头报告。书中强调泛读策略与方法，而不是阅读技巧。本书将从查资料、选材到做口头或笔头报告作为一个完整的阅读过程交由学生独立完成，整个教学过程综合开发读、写、听、说技能，体现了语言的不可分割特征，培养独立科研能力。本书适合大中专院校师生和中高级水平的英语爱好者。

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本书并非传统意义上的阅读，它的教学设计独特而有创意，注重兴趣与实践活动，突出了一个“泛”字。学生自由选择阅读材料，真正做到广泛而大量地阅读，并将阅读所学应用于写作、讨论和口头报告。书中强调泛读策略与方法，而不是阅读技巧。本书将从查资料、选材到做口头或笔头报告作为一个完整的阅读过程交由学生独立完成，整个教学过程综合开发读、写、听、说技能，体现了语言的不可分割特征，培养独立科研能力。本书适合大中专院校师生和中高级水平的英语爱好者。

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