本书是一部关于翻译批评的理论著作。与实践批评不同，它不是对翻译的具体文本或翻译现象的批评，而是对实践批评的依据进行反思或批评，即对批评的批评，由此具有元批评性质，是一种纯理论的思考。本书共分三编：编从价值哲学的角度讨论了翻译标准以及翻译批评中所涉及的多元性与客观性等问题；第二编从实践哲学的角度对翻译活动的几大要素（如主体、客体、媒介等）进行了理论探讨；第三编是以建构主义思想为指导对译学研究方法论问题提出作者的看法。
《日语报刊选读2016版》共收录68篇新闻，均出自2015年日本的《每日新闻》《产经新闻》《日本经济新闻》的短评专栏。每篇课文包括正文、译文、相关背景、短评解析。
本书针对当前读者学习英语不规则动词时所遇到的困难进行细致的讲解，内容新颖，收入当前所有的不规则动词，共计346个，并将其分成6种类型，进行比较和集中学习。列出不规则动词的特殊变化，为每个单词创造了不同记忆方式和记忆方式。通过使用不同的时态、语态，几乎为了每个单词配写了生动而有趣的例句。适合所有英语学习者使用，便于检索和查阅。
《高级法语教程》分为上下两册，共八个单元三十二课。每课由五个部分组成：课文、口语表达、书面表达、语法讲解和练习。全书紧紧围绕着语言学习所要求的听、说、读、写四项能力，着重于语法体系的归纳与梳理。每课前四个部分为导入性材料，练习部分则配备了与这四项内容相对应的训练活动。每课建议学时为四课时，内容可根据学生的实际情况适当取舍或由学生自学完成，全书可供一学年使用。《高级法语教程》的另一个特点是材料地道新鲜。大部分课文和阅读材料取材于法国近两年出版的报刊、教材，还有一部分取自于经典作家的经典作品。课文选材种类多样，既有人文含义深厚的文章，又有研究类、实用类的文章，深度与趣味性并重。
英语很多差一点的词，在中文差别很大。这些错用或误用，通常来自母语影响或文化差距，轻微只是闹闹笑话，严重可能失去双方的信任或商业订单。在本书中，作者整理了这些常见错误，清楚指出问题所在，深受英语学习者的喜爱。大家经常不知道自己这样说、这样写是错的，也因此每一个错误背后都是一个惊奇。细细品味这些错误带来的惊奇，让学习英语之路走得更轻松、更有乐趣。【集合：60种常犯错误】错用或误用英语的最主要原因，在于观念不对，才会用错词、发错音、表达不对。本书精选英语使用中常犯的错误60种，可谓非英语母语学习者常见问题的集大成。逐一修正这些“非典型英语”的失误，就能使用连外国人都称赞的标准英语。【调整：从思路下手】如何避免失误，让英语程度大幅度提高，重点就在于厘清英语学习的思路，四大篇章，从剔除错误
《歌德证书A2备考指南》采用模块训练或模拟真题的方式，帮助考生熟悉歌德证书考试题型，力图提高考生的听说读写四项语言技能，传授考试技巧和答题策略；练习内容丰富，形式多样，模拟试题仿真度高；听力理解配套录音真实地道，发音标准，完全符合听力理解考试的语速要求。本书既适用于课堂学习和备考，又适合考生自学和操练，是一套必不可少的考试辅导用书。同时，本教材对我国高校大学德语四、六级考试及德语专业四、八级考试同样具有极大的参考价值。获得歌德学院的语言证书，有助于读者顺利通过赴德家庭团聚、结婚、留学、实习、工作、投资经商等的签证申请。
本书侧重文化视角，收录了从公元前106年到1931年有关翻译研究的重要思想，其中部分文献首次以英文发表，是对翻译研究者知识体系的重要补充。书中收录的均是原文中有关翻译论述的片断，分别按意识形态的影响、赞助人的作用、诗歌翻译、文化体系、翻译与语言发展和教育、翻译技巧、中心文本和中心文化等主题排列，是翻译研究领域一本不可多得的参考图书。
《乐易突破英语：秒杀语法（套装共2册）》涵盖了中国英语教学的所有基础层面，以倪教授《英语整体学习法》、《英语课文六步教学法》为理论依据，以课标和学生课本为准绳，以快速提高学生成绩、培养和打造学生能力为目标。《乐易突破英语：秒杀语法（套装共2册）》的特点是：结构清晰简单，符合学情，备课容易，出成绩快，学生学习后劲强，教学相长明显，家长容易参与。
《法语常用动词介词搭配词典》内容简介：学好法语，很重要的一环是掌握语法，而动词又是语法中的重点，特别是动词与介词搭配的正确理解和运用。本词典的宗旨是为了方便学生学习和正确理解基本常用动词和不同介词搭配的用法。直接及物动词只有一种结构，动词后直接加宾语，说明一个动作的直接对象或结果，它直接和动词联结，无须中介成分。
本书是中国本全面阐述背诵的书。近百年来，人们一直在苦苦寻求英语学习的秘诀，尤其是改革开放以来，这种寻求的力度更是无以复加，然而人们不知道，这一秘诀早在几千年前的中国古代就存在，这一方法，不仅传承了中华文明，而且培育了中华民族千千万万的儿女，被人称为“中华民族的国粹”，这一方法就是“背诵”！在当今社会，我们背离了这一方法，因为人们不愿意背，理由是与国家所倡导的素质教育的口号还背道而驰。然而，本书系统地告诉你：背诵不仅不违背素质教育。恰恰相反，背诵才是真正意义上的素质教育！为什么要背，背什么，怎么背，以及名人是怎么通过背诵走上成功的，高考状元是怎么样通过背诵走进高等学府的？本书一一告诉你！当背诵能够成为每一个莘莘学子的技能的时候，我们就可以自豪地说：中国教育已经冲破了应试教育的
