《海外汉语教师指南（教学与管理篇）》从课前管理、*节课、拼音教学、汉字课堂、传统节日、古代文化、教学评估等各个方面，对作者多年的海外汉语课堂教学和管理经验进行总结，有真实案例、有经验分享、有解决方案，对年轻的汉语教师尤其具有指导作用。

《趣味漫画学音标》 本书适用于零基础音标学习者，旨在帮助他们快速掌握音标知识。书中每个音标都有中文汉字谐音辅助发音，并且还都有与音标符号形状相仿的象形漫画。同时，音标的汉字谐音与象形漫画相结合，编成口诀记忆，这样学习者可以快速记住音标的形状和发音。除了上面快速记忆音标的方法，后面还有发音技巧内容以及口腔示意图片，可以帮助学习者进一步掌握地道准确的发音。此外，每个音标后面还列举了代表性词汇，并且标注出了词汇中发此音的常见字母或字母组合，还有词汇音标拆解拼读。学习音标不只可以让学习者发音地道，还能帮助学习者拼读、识记词汇，扩大词汇量。最后的趣味拼读，借助韵律顺口溜进一步帮助学习者练习音标发音，增加词汇量。本书后面还有简单语音语调知识、针对性练习，即学即练，学后巩固。此外还

我国秀的旅美歌剧表演艺术家、男高音张建一，以他优美自然的音色和富有表现力的演唱，以及音乐上透彻的诠释和对西洋歌剧风格的正确掌握，赢得了世界各地歌剧院的青睐，被欧美歌剧界和媒体誉为“当今秀的亚洲男高音歌唱家”。本书是他多年工作经验和学习体会的成果。在书中作者列出法语和汉语之间发音的相同和不同，用这种对比的手法能使学习者一目了然法语语音发音上的区别，尽快地掌握法语的发音。同时作者用了大量的例举来论证法语发音的特殊性，以及法语发音中的各种连读、省略和删除的规律及特点，指出法语发音中各母音和辅音的单独发音和组合发音的不同，半母音和鼻母音的发音、法语和音乐结合在一起时与语发音的不同，以及动词不定式在变位后受到语法影响的不是规则中的规则发音。这是一部很全面、很实用、很难得的教材，也是我

英语时态种类繁多，区别细微，习惯性强，所以在英语教学中，一向一难占。但困难是可以克服的。较好的方法：（一）紧抓住每个时态的基本概念和用法，（二）对各个时态相互进行比较，（三）做大师的口、笔语练习。本书就是按照这种方法和顺序编写的。以实用为主，沿用传统的16种时态。包括：一般时态、完成时态、进行时态和完成进行时态等。

本词典收入2480余条各类英语短语，配有5450余句例句，基本囊括了目前中学和大学英语教科书中所出现的短语，并据时代发展增收了一些其他现今较常用的短语。 本词典所收短语释义准确，例句规范、新颖，译文简洁、恰当，另对一些短语的特殊用法或结构作了说明。可供大中学生、研究生、出国进修生等各类英语学习和使用者学习和参考，也是英语教师翻译工作者的理想参考书。

《英语阅读策略》系统介绍了英语阅读中的常用策略——从词到句，再到段落、篇章的理解与赏析，旨在帮助学生克服阅读中的种种困难，摒弃错误的阅读观念，培养科学的阅读习惯，系统掌握英语阅读的技巧和方法，逐步提高学生的自主阅读能力。语篇均精选自原版英文报刊杂志，且非常贴近大学生的学习和生活。练习针对具体策略设计，力求做到有的放矢，快速提高。

本书以日语教学相关理论为基底，以日语教学中的创新实践为导向，介绍了教学方法理论研究及应用、语言学理论研究及应用、情景式教学理论研究及应用等三个方面的教学理论，并对日语教学的模式进行了分析和探讨。日语教学中自主学习能力的培养也是一个非常重要的方面，包括传统学习方式的弊端、面向未来的学习观、教学中激发学生学习兴趣的策略、日语自主学习能力的培养措施等内容。在日语教学的创新培养方面，着重论述了互联网与日语教学实践之间的关系。本书研究的角度和得出的结论具有的学术价值，为日语教学的创新研究提供了参考的价值。

为什么我们学了十几年英语，还是听不懂、不会说、不能写？为什么那些过了英语6级、托福拿了高分的人学到的也只是“哑巴英语”？根本原因就在于，没有掌握正确的学习方法。不同的语言有不同的频率，英语是高频率语言，而汉语是低频率语言，因此中国人听到英语时耳朵会“自动关闭”，学起英语来举步维艰。再加上大多数人一直使用先理解后记忆的左脑式学习法，不仅费时费力，效率也很低，即使学上20年也不能真正掌握英语。每个人都有学习语言的天赋！语言天才使用的都是右脑！右脑的记忆能力是左脑的100万倍！超右脑英语学习法为你打造一副能听高频率英语的耳朵．激活沉睡的右脑，从根本上提高你的英语学习能力！