本书是 彩虹桥 汉语分级读物的入门级，适合词汇量为150词的汉语学习者使用。本书讲述了草原少年苏和与一匹白马的感人故事，情节生动、人物性格鲜明，故事配有英文全文翻译以及24幅活泼生动的插图，课后附有练习题和生词表。可以帮助学习者更好地巩固语言知识、了解中国文化。
《职业中文能力等级标准》（以下简称《职业标准》）是教育BU中外语言交流合作中心借鉴《国际中文教育中文水平等级标准》的成功经验和职业教育领域职业技能等级认定研究成果而研发的团体标准，旨在满足各行业运用中文进行交际的需求，促进职业中文教育领域的规范化，提升职业中文教学质量。 《职业标准》由教育BU中外语言交流合作中心提出，由世界汉语教学学会归口。2023年12月8日发布，2023年12月8日实施。 《职业标准》主要面向技能型和服务型领域的工作岗位，在职业能力标准的基础上融合语言能力发展要求，可促进学习者语言能力和职业技能的同步提升，加快 中文 职业技能 复合型人才培养，提高本土员工的中文水平和职业素质。 《职业标准》将职业能力分为入门、初级、中级、高级和精通五个等级，并从等级界定、总体能力描述、分项能力（听
一个商人的货物被人抢走了，他向地方官郭老爷求助，郭老爷却审起了这个案件的 证人 一块大石头
一分级精准，循序渐进 二故事精彩，题材多样 三结构合理，实用性强
对于广大汉语学习者来说，要想快速提高汉语水平，扩大阅读量是很有必要的。 彩虹桥 汉语分级读物为汉语学习者提供了一系列有趣、有用的汉语阅读材料。本系列读物按照词汇量进行分级，力求用限定的词汇讲述精彩的故事。本套读物主要有以下特点： 一、分级精准，循序渐进。我们参考 新汉语水平考试（HSK）词汇表 （2012年修订版）、《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分（国家标准）》和《常用汉语1500高频词语表》等词汇分级标准，结合《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》（CEFR），设计了一套适合汉语学习者的 彩虹桥 词汇分级标准。本系列读物分为7个级别（入门级 、1级、2级、3级、4级、5级、6级），供不同水平的汉语学习者选择，每个级别故事的生词数量不超过本级别对应词汇量的20%。随着级别的升高，故事的篇幅逐渐加长。本系列读
淳于意有五个女儿，他一直为没有儿子难过。没想到，在他遇到危难时，小的女儿缇萦挺身而出
柳毅是一个善良的书生，一次，他遇见了一位美丽的姑娘并帮助了她。这位姑娘是龙王的女儿，得到柳毅的帮助后就爱上了他。两个人之间产生了一段浪漫而传奇的故事
本书是 彩虹桥 汉语分级读物的入门级，适合词汇量为150词的汉语学习者使用。本书讲述了大禹克服种种困难治理洪水的感人故事，情节生动、人物性格鲜明，故事配有英文全文翻译以及24幅活泼生动的插图，课后附有练习题和生词表。可以帮助学习者更好地巩固语言知识、了解中国文化。
本书是 彩虹桥 汉语分级读物的入门级，适合词汇量为150词的汉语学习者使用。本书讲述了神农尝百草、教人们种植可以吃的植物的故事，情节生动、人物性格鲜明，故事配有英文全文翻译以及24幅活泼生动的插图，课后附有练习题和生词表。可以帮助学习者更好地巩固语言知识、了解中国文化。
本书为中文故事绘，读故事，看绘本，学中文。“丽丽的幻想世界”通过20个绘本小故事，集中展示了可爱小女孩丽丽的生活幻想，文字浅显，情节有趣，绘画精美，整套书充满了童真与童趣，不公如此，灵活地运用绘本中设计的各种元素，孩子们的语言能力也就在潜移默化中提高了。 元素1：汉语拼音。借助拼音的力量，孩子们可以简单地朗读故事。 元素2：八格漫画。依据漫画的情节提示，孩子们可轻松地复述故事，也可以自行设计新的故事对白。 元素3：提问。顺着提问的线索，孩子们完全可以展开自己的想象力，编出自己的幻想故事。 元素4：词语卡片。图文并茂，孩子们可以搜索卡片，然后和朋友们一起列猜词游戏，在游戏中丰富词汇量。
本书是 彩虹桥 汉语分级读物的入门级，适合词汇量为150词的汉语学习者使用。本书讲述了张良和黄石公之间 捡鞋拜师 的有趣故事，情节生动、人物性格鲜明，故事配有英文全文翻译以及24幅活泼生动的插图，课后附有练习题和生词表。可以帮助学习者更好地巩固语言知识、了解中国文化。
齐国的大军在一个山谷里迷了路，眼看带来的食物就要吃完了。怎么办？把老的马吃掉以解燃眉之急？
