我有一双会说话的手。 瞧，如果有人问我几岁了，我就伸出小手告诉他。这只小手，可以和妈妈拉钩，和爸爸击掌庆祝，还可以给自己加油；别人的手呢？当然也会说话啦！瞧，我表现不好时，妈妈用手批评了我，老师用手提醒我；我表现很棒时，爸爸用手夸赞我！和小朋友在一起，手也可以说很多话呢！还有我最喜欢的小狗，它也会用手说话哦！
如果被孩子问及：“我可以不上学吗？”大多爸爸妈妈都会回答孩子“那可不行！”吧。故事里的妈妈不是这样的。经过了简单的对话后，妈妈竟然说：“嗯，那好吧！”接下来，妈妈以半旁观半参与的方式，陪伴并引导着孩子。孩子在经历了各种各样奇妙的想象后，和妈妈一起出了门，按时去上学了。
“宝贝，我懂你”系列绘本是一套一位父亲根据自己孩子真实的生活经历而创作的图画书，共5册。该书选取孩子成长过程中的典型情境，赋予丰富的幻想、诗意和哲理，还原了孩子纯真无邪的精神世界，并引导家长放慢脚步，了解孩子的内心，进入孩子的世界。 《天上掉下一片云》讲述了这样一个故事：小男孩笑笑意外收获了一片云，他牵着这片云，度过了秋、冬两季。小云的陪伴给笑笑的生活带来了很多欢乐，最后，它悄然离去……故事还原了孩子毫无边际的想象空间，在近似“无意识”的状态下激发了孩子的想象，向孩子传递爱的力量，暗示孩子怎样面对失去。文字干净凝练、充满诗意，蕴含着美妙的哲理，暗藏着对儿童的生命教育。
本套利于儿童眼手协调的指孔丛书，由一个个完整的小故事组成。 故事采用狮子、猫头鹰、大象等憨态可掬的动物形象，搭配色彩明丽的插图，模拟3-8岁儿童的生活场景，真实再现儿童在游戏、比赛、节日等活动中的心理。 故事情节跌宕起伏，结局出乎意料，妙趣横生。 语言俏皮风趣，句型灵活多样，节奏明晰轻快。 每一小节回环反复，结构整齐，句型渐变，顺应儿童由浅入深、循序渐进的理解方式。 它是一本精美的图画书，让眼睛乐不停； 它是一本生动的故事书，让童心忍不住绽放笑容； 它是一首琅琅的诗歌，余音回绕，韵律鲜明； 它还是一本地道的语言书，是你爱上阅读的好朋友。
你觉得怎么样？有时候我很快乐，有时候我也会感到悲伤……有时间我很自信，但有时候我也会感到害羞…… 这是一本关于感觉的绘本，绘本大师用他独特的视角生动地描绘出生活中各种各样的情感体验。
“春天”，爸爸牵着孩子去池塘钓鱼，爸爸教孩子辨识五色鸟的叫声、告诉孩子生命平等的观念。 “夏天”，孩子已进入校园，不再是那个整天腻在父母身边，爱哭又爱闹的小孩，他们变得敏感而有自己的烦恼和情绪。尽管不喜欢爸爸表现的亲密态度，还是勉强去钓鱼、露营。在红红火光中，任凭炊烟升起却尴尬无语，不过在感受了大自然的乐章后，逐渐打开心防。 “秋天”，孩子已长大成人了。出门时，下意识地比较，才注意到爸爸不再高大。他们去湖泊钓鱼，儿子急欲让爸爸认可，说着自己憧憬的未来，爸爸有点心慌地不知如何面对比自己高大的孩子，只能静静地听着、默默地垂钓，然后意有所指的说，鱼就在湖底，在心里。 “冬天”，面对已经发黄的鱼拓，孩子想起关于父亲的种种记忆，只是，父亲再也不能陪自己垂钓了。他惯性地拿起钓竿
浩浩在家里主动做一些力所能及的小事，在路上主动帮助老奶奶，在学校积极打扫卫生。爸爸妈妈、老师邻居都喜欢，夸浩浩是个好孩子，浩浩人小志气大：“长大以后我很棒！” 何文楠编著的《长大以后我很棒》字数不多，但力求讲述出生活的真谛，文字充满童真、童趣，率真、感人。在重视为儿童情商教育问题的同时，从儿童独特的心理及生理特点出发，以儿童的眼睛观察世界。
本册主要围绕“民主”这一主题。讲述了森林需要一位王，虫、鱼、鸟、兽四族在选拔赛上展开激烈竞争。依靠种族成员数量众多，虫、鱼先后当选，却因自身限制，先后交回王位。最后众望所归的狮子当选“那个王”，带领森林居民奔向美好的明天。故事讲的是民主，也巧妙点出了民主要以实际国情为前提。
如果光看画面上的那个常穿着褐色衣服、很少说话很少笑的老小姐，我们可能有点儿不能接受她拥有“蔷薇”这么美丽的名字。但当我们翻到故事的最后一页，看到那个无声的画面：皮拉和班米默默地流泪而蔷薇花落下最后一片花瓣……这个时候，你也许会觉得，没有什么比“蔷薇”更适合做她的名字了。蔷薇花纯洁、收敛、隽永，就好像蔷薇小姐在任何时候都显得那么沉静、善良，并且无比宽容。 这个故事有点儿像小时候听老人讲的传说，他们的故事里不会只有一些可爱的小动物，也从不告诉你什么道理，他们只会絮絮叨叨地跟你说“从前，有这么一件事情……”，但若干年后你想起这个故事，会有一些当时没有的感慨。 那么，这个故事让你想起了什么呢？也许我们每个人的生命中，都有一个或一些“蔷薇小姐”，养育我们，在我们困窘的时候帮助我们，
文字简约温馨，情节生动活泼，辅以精美的手绘场景，构成了一幅幅吸引孩子专注的画面。让孩子在陶醉中学习、认知世界，感受温暖的亲情友情，对比借鉴故事中主人公的行为动作，主动塑造自身的行为习惯。 感受世界感受美，家长带给孩子什么，他们才会接受什么。 中英对照，适合亲子阅读。让孩子在家长的诵读中，感受到语言的魅力。 《喜欢学习的小山羊》：小山羊本来什么都不会，又怕事又易哭。后来他在森林里交了好多好朋友，并从他们身上学到了很多本领，究竟小山羊学会了哪些本领呢？
小熊玩雪的时候，看见爸爸扛着一棵巨大的杉树回来了。 “我知道你要干什么！”小熊兴奋地说。 小熊忙不迭地打开了装满花饰的纸箱。 “小心点！”爸爸说，“别着急！” 小熊一心想着赶紧把花饰挂到圣诞树上。
这是一个关于善良、勇气，以及人与自然如何和谐相处的哈尼族民间故事。 天神收走了哈尼族的火，少年明扎在老祭司的指引下，去向天神讨回火。一路上，善良勇敢的明扎突破重重困难来到天神面前，原来这一切都是天神给他的考验，目的是要哈尼族懂得怎样使用火。明扎最终能够为哈尼族取回火种吗？
聪敏懂事的藏族小学生桑吉逃学了，为了一家人的生计，他偷偷跑到积雪消融的原野上，开始了心里那个的计划——挖虫草！这个品学兼优、对生活充满单纯情感的孩子，伴随着虫草的生长、采挖、收购，送礼，开始了他的虫草之旅开始了。桑吉留下的三只珍贵的、带着他很多美好温暖的愿望的虫草，最后却落入物欲俗世。 小说在清朗的笔调下，用儿童的思维审视世事，用孩童的目光和口吻捕捉自然界的新奇与鲜活，同时也述说着大人们的俗世常态。三只虫草的来去是小说的主线，是桥梁，将大自然的神奇馈赠与孩子的纯良天性融合在一起，又将成人视角、村落之外更大的世界牵引过来。三只虫草也是天平，一边承载的是孩子的命运，一边是成人世界的复杂。 小说以“三只虫草”为题，让我们看到现实生活、理想追求和精神信仰三个层面的彼此映照。作品清澈而
本书作者赵霞，是在童年学和童年文化研究方面早有建树的学者。她以自己的童年时光为描写对象，用一桩桩感人美好的真实过往将读者带往她心中的白马湖畔——这个聚集了叶圣陶、俞平伯、朱自清、李叔同、丰子恺等名士的江南水乡。她的散文以儿童视角切入，秉持童年立场，兼具理性和感性之美，既优美细腻，又硬朗大气，用真挚的情感与优美的文字铺陈出让人回味无穷的画卷，呈现人类童年对待生活的那份赤诚与单纯，文学性与可读性兼具，向读者缓缓讲述了一座文化名城的另一番面貌。
黑猩猩，真机灵，学人骑车和溜冰，翻个跟头打个滚，一天到晚玩不停。 长颈鹿，个子高，细长脖子摇呀摇，要吃树叶真方便，伸出舌头啃树梢。 大鸵鸟，比人高，不会飞，只会跑，下的蛋，个儿大，几个娃娃吃不了。 ……
在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。在乡公所等待朋友回来的时候，一个看起来八九岁模样的小姑娘来打电话为妈妈请医生。我帮她打了电话。又买了橘子去探望小姑娘和她生病的妈妈。小姑娘用橘皮做了一盏小橘灯，让我照亮回去的路……
为了和小猴做朋友，波波飞在玩命地：转呼啦圈、跑步、做仰卧起坐……最后他一狠心，吃了拉肚子。这回总能瘦下去了吧！可是，波波飞拉肚子拉得小脸蜡黄，波波飞还是小胖猪。他心情糟糕极了，躺在草地上晒太阳。这时走过来两只小兔，他们丝毫不嫌弃波波飞胖，要和波波飞做朋友。波波飞好高兴！交朋友就应该这样，不挑肥来不捡瘦！
