柏涌海,上海长征医院教授、主任医师、心理科主任。本书为译著,原著第一版是一部经典之作,自问世以来,已成为短程心理治疗领域权威的专业指导手册。本书作为第三版,围绕短程心理治疗简洁、灵活、实用、见效快等优点,聚焦来访者处理、相关心理学知识和技术、心理咨询师与来访者之间的沟通等展开,为相关工作者提供了清晰而有力的指导,同时还提供了实践的标准和用于评估自我能力的方法。本书适于心理学相关专业师生、心理咨询师、社会工作者、精神科医生等相关专业人员。其特色是将心理咨询核心能力与相关案例相结合,以简明的语言讲解深奥的理论;翻译团队都是从事短程心理治疗的专家学者。本书可作为相关行业的培训教材。
本教材分为学生用书和同步练习册,全面培养学习者听、说、读、写等方面的综合能力。本教材把重点放在“说”的能力的提高和练习上,使学习者能够在各种语言环境中通过反复练习,熟练地掌握韩国语。
"健康教育学 是教育*颁布的《普通高等学校体育教育本科专业主干课程教学指导纲要》和《普通高等学校本科专业类教学质国家标准》规定的高等学校体育教育专业基础性课程和体育类本科专业必须开设的7门必修基础课程之-。 本书是*部体育类专业院校"健康教育学 课程的教材,由成都体育学院担任主编单位,全国15所体育专业院校参编。全书共分为13章,内容既涵盖了普通高等学校健康教育所要求的 健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险 五个方面的主要内容,又在此基础上结合体育学类本科专业学生特点与学习需求,延伸和拓展了 运动与健康、 营养与健康 等特色内容。
《《大学物理(第五版)》学习指导与题解》是与康颖教授主编的“十二五”普通髙等教育本科***规划教材《大学物理(第五版)》配套的学习辅导书,包括力学、热学、电磁学、振动、波动、光学、相对论、量子物理基础等内容。为了便于学习,各章按基本要求、主要内容、典型例题、习题分析与解答四部分编写。其中,例题具有一定的代表性和示范性,注重分析和启发;习题难易层次分明,涵盖知识点全面。《《大学物理(第五版)》学习指导与题解》给出了教材中全部习题的解答,解题过程思路清晰,方法简捷,语言流畅,易读易懂。*后还提供综合测试题,供读者训练和自测。
本书前三个单元主要讲述了新媒体的基本特点、新媒体的形态、新媒体的传播,第四单元讲述了新媒体艺术论,第五单元讲述了新媒体的应用,第六单元到第八单元从网络文明建设和新媒体创新、未来媒体的角度论述新媒体的发展。该书既有基础理论的论述,也有实际应用的分析,还有典型案例的呈现。 第11版在第10版的基础上,更新一系列新材料、新观念、新技术,重新整合,努力反映新媒体行业进展和新媒体学术研究的最新成果。 AI已经成为新媒体研究的热门范畴,作为一部探索新媒体的教材有必要将其纳入知识框架,并面向其做出内容更新。新媒体艺术愈加成为新媒体领域相对独立且重要的分析领域,在此前的教材中有所涉及,却未给予其应有的地位。第11版重点针对这些内容展开完善工作。
本书是国内第一本面向体能训练专业、针对体能测试与评估的相关理论与实践编写的教材,主要介绍了体能测试与评估的相关理论及科学化、标准化地设计和实施体能测试与评估的实践方法,内容包括体能测试与评估的科学基础、身体成分的测试与评估、运动损伤风险的筛查测试与评估和运动表现(有氧耐力、无氧耐力、肌肉力量、功率、直线速度、灵敏、核心稳定性、柔韧性)的测试与评估。我希望通过本书为体能训练从业人员提供体能测试与评估的理论与操作方法,进而用科学的指标来指导体能训练实践,深入分析运动表现变化背后的体能细节。 本书内容不仅涵盖了体能教练和研究人员在训练实践和体能研究中常用的体能测试与评估方法,而且从国际上体能训练领域内的专业权威期刊中吸收了很多新的知识点,增加了很多设计新颖、可操作性强的测试方法和
江南地区濒临大海,出海捕鱼、煮海为盐以及航海经商是当地民众的主要生产方式。临海而居的危险生活环境使早期江南民众不得不求助于超自然力的庇护, 因而创造出了丰富多彩的海洋神话。江南海洋神话随自然环境、社会环境、生产力水平、科学技术等方面条件的变化而不断变化,同时也随着信众群体的迁徙、地区间的经济贸易往来、政治与文化的交流而不断扩散传播。 本书先对江南地区的海洋神话进行了整体研究,梳理了从原始社会到明清时期江南海洋神话发展演变的历史和对外传播史,之后对江南海洋神话进行了个案研究,包括防风氏神话、大禹神话、东海龙王神话、妈祖神话、南海观音神话。 本书在探讨江南地区海洋神话产生流传的过程中也注重对其原因的探索和对整个江南社会发展的观照。本书适合对江南文化和中国神话感兴趣的读者。
. 本书主要针对体育院校学生的教学能力,对体育教学的基本规范进行详细的讲解和示范。本书分为理论篇和实践篇,在理论中主要介绍体育术语和人体的解剖学位置等内容,为实践教学打下基础;实践教学是在基本体操理论知识的基础.上,通过加强教学实践环节,强化学生在体育课堂教学中的基本功如指挥口令的运用和动作示范的规范性,队列队形调动的合理性,讲解术语的准确性,以及课堂常规的"标准化 等,提高学生实际运用知识技能的综合能力,使体育课堂教学规范化。
《青少年课外活动设计与实施》编写团队融合了体育高校、中学、体育科研院所一线专家,充分考虑当前中小学体育教师的教学需求,以全面提升青少年身体素质为目标,以满足体育教师课外辅导教辅需求为目的,科学设计、认真推敲,设计了一套完整、科学、有效的解决方案。 《青少年课外活动设计与实施》围绕五章内容展开,分别对课外活动设计、课外活动实施、体能练习、运动技能练习与活动计划设计展开讲述,重点阐述了课外活动的定义、目标、安全与方式方法,为教师提供教学依据、教学目标、重难点讲述、学情分析、教学流程与教学设计的参考,并根据不同适教年龄进行课外活动课时规划。
本书为“美国高中课程辅导系列”之一,针对美国大学先修课程Ap课程的相关要求编写,内容包括:集合与命题、不等式的基本性质和应用、函数的基本性质、常见函数的图像与性质(幂、指、对)、三角与三角函数、数列与数列极限等,旨在为美国大学先修课程AP微积分ABBC提供前序基础课程。本书采用了双语写作,强化数学术语以及一些习惯用语的英文表述,同时大量设置了源于科学情境或者生活情境的例题。另外,全书配套了相当数量的习题,并附上答案,供读者自我检测之用。本书基于华东师范大学第二附属中学国际课程班的配套参考资料编写,适合就读国际课程的学生使用。
《运动及锻炼心理学理论与实践》侧重于理论与实践相联系,突出基于理论的实践,有针对性地选取了运动心理学及锻炼心理学领域的重点议题进行梳理、介绍。本教材由两个部分构成:第一部分为运动心理学,分为八章,主要介绍了动机、竞技运动中的人格与个性化差异、注意、应激与焦虑、心理技能训练、运动情景中的人际互动、运动员心理健康、运动心理咨询职业伦理操守等,各章通过案例呈现、理论介绍、提出基于循证证据及理论支撑的问题解决方案的形式,将相关问题、概念理论与实践应用进行逻辑链接;第二部分为锻炼心理学,分为四章,主要介绍了身体活动的心理效益、影响锻炼行为的因素及相关理论、促进锻炼行为的心理学手段、环境构成与身体活动等,通过更新领域内的前沿科研成果,系统梳理相关理论模型,并结合具体研究设计和实施实例等
作者从德勤咨询公司对来自美国、欧洲、澳大利亚和南非的90多家组织、200多位工作人员进行的访谈资料中,选了34个变革故事,来说明成功变革的八个步骤,以及成功的变革心智模式:目睹-感受-变革。在进行变革的时候,企业所面临的核心的问题不是战略、结构、文化或系统的改变,而是如何改变人们的感受,从而改变人们的行为。
本书是浙江财经大学专职辅导员为庆祝建党100周年、中共二十大胜利召开等两项重大事件,结合思政育人工作和学生成长成才的实际,通过微信、微博等网络媒体撰写、发表的原创性文集。作品兼具相应的理论深度和阅读便捷性,深受师生喜爱。本书内容分为爱国力行、明理入心、共情共鸣、匠心筑梦四大主题,聚焦理论学习、政策分析、爱国爱校、奋斗追梦、校园故事、社会热点、法律法规等模块。汇集网文70余篇。本书适合高校辅导员、大学生等群体阅读和参考。
1984年,信誉楼从新华路上一家营业面积280平方米、员工30人的“小卖场”起步。到40年后的今天,拥有43家门店,总建筑面积120万平方米,员工约4万名。在多种不利因素交织的2021年、2022年,销售额连续突破200亿元,纳税额连续9亿元。面对百年未有的之变、时代之变、之变,信誉楼何以穿越经济周期、行业周期、企业周期,走出一条平滑的上升曲线?本书基于访谈百余人次、大量材料研究,揭示了信誉楼的发展秘密。本书不仅描述了信誉楼40年的发展史,还总结出了信誉楼商业活动的底层逻辑。本书得出结论,以信誉为本、诚信经营的信誉楼,做的固然是商业,但实际上展现的,却是一个关于人性的故事,让我们看到了商业中的人性力量。 一群平凡的信誉楼人,让这个感受到无与伦比的温度与力量。其基因与原点,来自以真实自然、简单有效为活法的创始
马克思主义是哲学发展史上的一个重要里程碑,同时也是人类思想史上的一座丰碑。之所以对时代产生了重大影响,关键在于方法论创新,将时代的经典理论与科学发展批判性地融合在一起,将以往神秘主义主导的、精神力量主导的、个人主义主导的纯粹理论体系颠覆过来,从人类社会发展的现实中寻找理论体系的产生、发展、消亡的根源,将自然科学、社会科学、思维科学总结出规律上升为普遍规律。人类社会是不断发展变化的,方法论也是会随着自然科学、社会科学和思维科学的不断进步而逐渐升级,这就需要后人在马克思主义的基础上继续发展和传承下去,甚至是在下一个智能时代超越它。 本书是马克思主义研究类著作,分为哲学篇、政治经济学篇、共产主义篇,可作为马克思主义普及读本,也可作为大学生 马克思主义基本原理 等教材的辅助读本,对于完
本书作者孟静现任华师大二附中化学教师,专长化学教育。本书是“美国高中课程辅导系列”之一,针对美国高中化学和AP化学课程的要求进行编写,内容主要包括物质结构、基本化学反应、化学动力学、化学热力学、化学平衡,内容和难度略超出欧美高中学业要求,内容和难度略超出欧美高中学业要求。本书采用中文导学、英文例题的编写模式,内容编排具有独创性,结合了作者多年国际课程化学教学经验和思考,并汲取中美高中和大学教材的优势,力求详略得当,精准教学。本书稿基于华东师范大学第二附属中学国际课程班校本课程的配套参考资料编写,适合就读国际课程的学生使用。