《新型职业农民培育系列教材·农业机械系列:农机维修人员技术指南》由六个部分组成,分别为农机维修基础知识、农机维修基本技能、农机维修工艺过程、拖拉机维修技术和农机具维修技术服务。《新型职业农民培育系列教
《新型职业农民培育系列教材·其他类:农资连锁经营》由林卫民主编,属于新型职业农民培育系列教材之一。《新型职业农民培育系列教材·其他类:农资连锁经营》以农资连锁经营经营者开展业务工作所推荐的知识和技能为
《新型职业农民培育系列教材·果树系列:枣标准化栽培技术问答》内容主要包括枣的品种特性与结果习性,适宜栽培枣的区域,优质枣苗木的培育,枣的建园,枣的整形修剪,枣的土、肥、水管理,枣的花果管理,枣的贮藏保
《动物生产学实验实习指导》不仅适用于智慧牧业科学与工程、草业科学、动物医学、农学、动物科学等专业的本科教学.而且适用于畜牧科技人才的培训。动物生产学实验和实习内容与课堂讲授紧密配合,相互补充。动物生产
本书从青刺果的概述、青刺果的生物学特性、青刺果育苗技术、青刺果建园及移栽、青刺果园田间管理、青刺果的采收与加工等方面详细阐述了青刺果的栽培技术,对合理有效地开发利用青刺果、大规模种植及其深加工、青刺果
随着黄精市场需求量的不断增加和野生资源的不断减少,黄精人工栽培已成为市场供求之主体,规范化种植势在必行。而普及黄精的种植技术是进行黄精规范化、规模化种植的基本要求。本书以图文结合的形式,大量运用丰富多彩的图片,深入浅出地介绍了黄精作为药用植物的药用价值、经济价值、分布情况、发展情况;分类及形态特征,包括植物形态、药材性状;重点对其生物学特性进行普及,包括生长发育习性,对土壤及养分、气候的要求;还写了栽培管理和后期加工,包括选地、整地、选种与贮存、播种、田间管理,农药使用及病虫害防治,采收加工、包装、运输、贮藏。
赵晨霞、程建军主编的《果树设施栽培技术》介绍了果树设施类型、功能、建造特点及环境条件的调控方法,并分别介绍了樱桃、草莓、葡萄、桃、李、杏等树种,在日光温室栽培条件下的品种选择、生长结果习性、栽培技术要点及周年工作历,可以使农民了解日光温室栽培的适宜品种,理解日光温室条件下,各种果树环境调控的基本原理,学会主要果树设施栽培的技术要点。农民参照各种果树日光温室工作历,就可以进行各种果树日光温室栽培技术的具体操作。
何国新编著的《北方地区养猪生产操作流程》是中等职业学校畜牧兽医专业校本教材。从“以就业为导向、以能力为本位”实际出发,结合现代职教育人模式,彰显“做中教、做中学、学中做”的职业教育特色。教材以养猪生产流程为主线,介绍了各阶段的操作方法和步骤、完成岗位任务的技能以及实现技能的考核标准。内容丰富、结构合理、图文并茂、通俗易懂,具有较强的适用性、实用性。适合作为畜牧兽医专业、养殖专业、畜牧专业等相关专业第三和第四学期学生的教学用书,也适合新型职业农民培训和自学使用。
由王向涛主编的《西藏高原饲草加工与贮藏实验指导》是根据饲草饲料加工与贮藏学的有关内容,并结合西藏的具体实际情况而拟定的。主要讲述如何挖掘牧草及饲料资源潜力,并将这些牧草资源经过正确加工措施转变为优质的饲草或将农副产品加工成较好的饲料,从而提高牧草的利用率或变废为宝。
何国新编著的《北方地区养猪生产操作流程》是中等职业学校畜牧兽医专业校本教材。从“以就业为导向、以能力为本位”实际出发,结合现代职教育人模式,彰显“做中教、做中学、学中做”的职业教育特色。教材以养猪生产流程为主线,介绍了各阶段的操作方法和步骤、完成岗位任务的技能以及实现技能的考核标准。内容丰富、结构合理、图文并茂、通俗易懂,具有较强的适用性、实用性。适合作为畜牧兽医专业、养殖专业、畜牧专业等相关专业第三和第四学期学生的教学用书,也适合新型职业农民培训和自学使用。
由王向涛主编的《西藏高原饲草加工与贮藏实验指导》是根据饲草饲料加工与贮藏学的有关内容,并结合西藏的具体实际情况而拟定的。主要讲述如何挖掘牧草及饲料资源潜力,并将这些牧草资源经过正确加工措施转变为优质的饲草或将农副产品加工成较好的饲料,从而提高牧草的利用率或变废为宝。
由刘娣琴主编的《动物传染病实训图解(动物医 学类专业用高职高专教育十三五规划建设教材)》是 针对畜牧兽医类专业的一门实训教材,全书共二十六 个实训项目,涉及防疫、消毒、免疫接种和疫病诊断 以及监测等实训内容。本教材的编写注重理论联系实 际,突出职业性、实用性,每项实训设有 实训目标 ,便于学生在实训前明确学习目标。本教材文字简 洁,图文并茂,直观易学,操作方便,贴近生产实际 ,内容通俗易懂、深入浅出,运用新媒体 扫描二 维码,现代职教特色鲜明,既可作为教师和学生开展 校企合作、工学结合 人才培养模式的特色教材, 又可作为各级兽医和检疫工作者、畜禽饲养者、继续 教育培训及相关人员的参考书和工具书。
植物生理学实验是植物生理学教学过程的重要环节,帮助学生把植物生理学课堂讲解的理论知识与实践结合起来,验证、巩固、加深学生对基础理论的理解和认识,并扩充学生的理论知识,培养学生实践技能。2006年以来,我们结合植物生理学校级精品课程建设,编写了《植物生理学实验指导》讲义,经过多年试用,受到师生普遍好评,取得显著教学效果,该课程已经成为乐山师范学院品牌课程,2009年作为教材建设项目立项并资助。我们对该课程内容体系做了进一步的研究和完善。参阅近年来国内外植物生理学实验教材和相关文献,结合我校实际,既注重经典和传统实验,又注重新技术和新方法的运用,特别是多媒体技术在实验过程和实验报告中的应用。该教材内容难易恰当,符合省属师范院校学生的知识结构。实验取材方便,实验效果好。充分利用我校现有
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