当代西方文艺理论(第3版面向21世纪课程教材)》由复旦大学朱立元主编，编写组成员均为来自国内著名高校的专家、学者。本书自1997年编写出版以来，经过2005年的增补，现为修订后的第三版。本书始终秉承持论准确、材料新颖、内容丰富的原则呈现了西方当代文艺理论的整体状况和近期新发展。
20世纪90年代以后，课程与教学研究在国内开始受到重视，课程与教学理论书籍不断问世，一些课程与教学论方面的教科书也相继出版。在这种情况下，再编一本有自己存在价值的课程与教学论教科书，实在不是一件容易的事。我们阅读、查寻、上网搜索了国内外已有的大量研究资料，并多方听取本教材拟使用对象的意见，几经讨论和修改，力图使之具有新意。这也正反映了我们对其存在价值的追求。 作为理论研究，我们首先侧重于抓住课程与教学的一些基本问题，而不是面面俱到。我们着重探讨了有关课程与教学的九个基本问题：课程与教学的涵义、关系以及课程与教学研究的历史发展，课程与教学的政策，课程与教学的目标和内容．课程与教学的开发和设计，课程与教学的组织，课程与教学的实施，课程与教学的改革，课程与教学的评价，当代课程与教学
本书是供学习者完成泰语语音和泰语会话阶段课程之后进而学习的基础教材，选材广泛，涉及中泰两国的历史、文化、旅游及其风土民俗，进一步提高学习者语言、文化交流的能力。
《高等教育舞蹈基本功训练教程》为荆楚理工学院 十三五 规划教材。针对本科高等教育舞蹈教学普遍的现实状况，本书将舞蹈基本功训练教学的阶段划分为四个学年、八个学期，由易到难、由浅入深地分配了古典芭蕾舞、中国古典舞、现代舞这三大舞种基本功的训练内容。*学年至第二学年主攻古典芭蕾舞基本功训练。每个学期把训练内容细分为地面训练、扶把训练、中间训练、跳跃训练、斜线训练、足尖训练、舞剧训练这些组成部分。第三学年主攻中国古典舞基本功训练。每个学期把训练内容分为基本姿态训练、扶把训练、中间训练、斜线训练、步法训练、技巧训练这些组成部分。第四学年主攻现代舞基本功训练。每学期又分为放松训练、地面训练、跳跃训练、步伐训练、技巧训练这些组成部分。本书兼具全面性、系统性、实用性、通俗性，涵盖三大舞种系统化
《新编日语会话3》为《新编日语会话》第3册，适合大学日语专业第３学期使用，共计15课。内容以日常的学习和生活场景为主，突出实用性、趣味性、知识性。每课内容包括会话、单词、词汇及语法解说、练习、知识拓展等部分。寓学于乐，让日语学习变得生动有趣，让能力拓展更充分，让日语水平飞速提升。
本书从文学语言的审美特性、文学文本的结构特点、文学体裁的构成要素以及文学与艺术相互借鉴和交融等方面，阐述并演绎了如何研究文学翻译、如何教授与学习文学翻译以及如何实践与提高文学翻译质量的方法与策略。 本书分别从绘画、音乐、相声、摄影、舞蹈等视角对文学翻译进行了研究、阐释与实践，强化了文学翻译研究与实践的直观体验性、表现生动性与艺术综合性。 本书深化了 文学翻译是一门艺术 的维度和内涵，有效实践了 艺术与艺术之间是相通的 普适性论断。
苗雅杰、孟伟主编的《中国旅游地理（高等教育 旅游类专业系列教材）》针对本科教育的特点，遵循 科学性、新颖性、规范性和实用性的原则，从我国各 类旅游资源总体特征、分布特点及形成背景入手，重 点介绍了各旅游区的主要地理环境特征及旅游业概况 ，探讨了各区旅游发展的优势及存在的主要问题。本 书在把 握理论科学性、先进性的同时，体现出理论的实用性 和可操作性，也就是引导学生不 仅能够学习掌握知识，还要学会如何去应用知识，做 到学以致用。 《中国旅游地理（高等教育旅游类专业系列教 材）》全书概念明确、结 构合理、篇幅适中、事例新颖、文字简明、可读性强 ，注重学生实际技能的培养，具有 较强的实用性。
根据国家旅游局近年来对高等职业教育饭店管理专业的教学要求，以及饭店行业发展和学校理论教学实际，特编写此教材。现有高职高专教材内容多以理论研究为主，不能很好地引导学生将学到的知识运用到实践中去。本教程大量采用图片、表格、案例等，直观形象，大大增强了可读性与实用性。 客房是饭店的重要组成部分，是饭店赢利的主要途径。因此，做好客房的清洁、服务工作，对于提高饭店的服务质量和经济效益具有重要意义。本书可以作为高等职业教育饭店管理专业的教材，也可以作为饭店客房服务管理人员的培训和自学用书。 本教程*的特点是实用性强。饭店客房服务的实践性非常强，各种细节问题的处理具有很强的科学性与灵活性。因此，本教程在编写过程中以实际工作流程为主线，特别注重实用性，以饭店客房部内的各分支部门的工
王磊主编的《新编日语听解(1)》适用于大学日语专业学期学生或其他零起点日语初学者。除了主教材以外，还有配套教师和学生用《新编日语听解教与学参考书(1)》和学习光盘。该书共15课，1～4课为语音部分，5～14课为正课文，15课为综合训练。每课的教学时间为2学时。本教材的编写原则是“图文并茂、循序渐进、贴近生活”。单词、语法的选用以*颁发的《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为依据。内容则是以日常生活场景为主，突出实用性、趣味性、时代性。旨在让学生在具有成就感的愉快心情下锤炼日语基本功，培养日语应用能力，提高社会文化理解能力和跨文化交际能力。
穆怀中教授主编的这本《社会保障国际比较(第3 版)》以社会保障国际比较的价值定位、内容界定和 方法选择为切入点，在全球化和区域一体化的视角下 ，将社会保障制度运行机制和社会保障项目内容作为 两条研究主线，通过对比分析改革资料和*数据， 阐释世界各国社会保障改革动因、现状、趋势及经验 教训。 本书以世界社会保障制度的产生发展、模式类型 、资金筹集、管理体制等社会保障制度运行机制为一 条主线，对各国社会保障制度演变历程和运行效果进 行归纳和分类，对制度改革依托的政治、经济、思想 和文化背景进行总结和凝练。而以养老保险、医疗保 险、失业保险、职业伤害保险、社会福利、社会救助 ，以及社会保障法等社会保障项目内容为并行的另一 条主线，着重比较分析了各项目中的保障对象、享受 条件、筹资模式、支付方式、
