根据国务院颁布的《出版管理条例》关于“国家对在出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格制度；出版专业技术人员通过国家专业技术人员资格考试取得专业技术资格”的要求，按照人事部和新闻出版总署2001年8月颁发的《规定》和《办法》，出版专业资格考试办公室组织全国出版界长期从事出版实践、理论研究和专业教学工作的专家，于2002年首次制定本大纲。在总结、分析历年考试工作实践的基础上，对2023年版《考试大纲》进行了修订，形成2024年版《考试大纲》。
本书共17课，旨在向业已完成越南语语音和基础口语阶段学习的学生传授系统的越南语基础知识，并通过听、说、读、写、译等基本技能训练。
本书共17课，旨在向业已完成越南语语音和基础口语阶段学习的学生传授系统的越南语基础知识，并通过听、说、读、写、译等基本技能训练。
本书在区分辨别了现代学徒制与传统学徒制存在的本质差异，并基于对现代学徒制以及运行机制本质内涵的认识，和对主要参与主体的利益诉求进行充分分析基础上，提出了高职院校现代学徒制运行机制的理论分析框架
本书集管理理论、技能训练、法律规范、案例思考于一体，共分12章。第一章通过走进档案室（馆）实地观摩，学生可近距离接触档案，了解档案及收藏环境，了解档案工作人员及相关制度。第二至十章分别训练学生档案收集
语言在长期的发展与演变过程中积累了丰富的理论，进而逐渐形成一门学科——语言学。一直以来，人们从未停止过对语言学的研究，在新的时代发展背景下取得了一定的成果。
《英语语言学理论指导下的大学英语教学改革探索》以语言学的各个分支理论为核心，从多个层面介绍了相关理论的主体内容以及在大学英语教学中的应用，主要内容包括：语言学综述；语言学与大学英语教学研究；词汇学理论
《学校篮球运动理论与发展体系研究》对学校篮球运动理论与发展体系进行研究，主要从教学和训练两个方面来对学校篮球运动的教学和训练理论、教学模式和训练理念的构建，以及篮球运动技术、战术的教学与训练体系的创新
本书根据教育.部近期新的统编版小学语文的课内外阅读要求编写，通过通俗易懂的理论分析，和针对不同文体具有实操性的阅读案例剖析，形象生动地展示了如何引领小学生开启整本书的阅读。本书既可作为教师配合教材使用
当前，我们处于一个崭新的时代，这个时代的典型特征之一是文化全球化以及信息技术快速发展。在这样一个时代背景下，我们每一个人都需要养成终身学习的好习惯，如此才能让自己的知识时刻保持在更新状态，才能与社会的
英国小说是英国人民在漫长历史进程中创造的英国文化与文明的精华，本书以20世纪为切入口，研究这一时间段的英国小说。本书将20世纪的英国小说按照时间段划分为不同时期，通过对同一时期内不同作家的创作分析，展
《中国声乐作品钢琴伴奏编配与艺术表达研究》共六章，第一章为钢琴伴奏概述，主要介绍钢琴伴奏的内涵、钢琴伴奏的艺术价值、钢琴伴奏的编配步骤、钢琴伴奏的素质需求；第二章为钢琴伴奏的源流和发展，主要介绍钢琴伴
学前教育对于儿童的健康成长至关重要，而学前教育的质量则主要取决于学前教师的综合素质。本书坚持以实践取向为视角对学前教师的培养与培训展开深入细致的研究与分析。首先在阐述学前教育与学前教师基本理论的基础上
学生事务管理是高校管理的一个重要组成部分，对高校实现人才培养的目标具有不可替代的保障和支撑作用。因此，高校应重视学生事务管理工作，并要以国外内高校学生事务管理领域的研究成果为基础，积极构建适合自己的学
中国作为一个具有诗教传统的国度，从孔夫子到今天，用诗歌作为人伦教化和情感陶冶的载体，早已深入人心。本书以为古代诗歌为研究中心，采用纵横结合的方式，从纵向上展示中国古代诗歌在不同时期的发展，在横向上比较
古代诗学注重情与景的统一，心与物的交融。这也就是感物兴思的意象思维。“作为感物的传统思维方式，它对中国诗歌的影响主要体现在‘情’与‘物’的关系中的艺术呈现方式”。这种呈现方式主要体现为“触物起情”与“
本书在多学科视角下研究学校体育课程体系建设与发展。首先阐述学校体育与体育课程教学相关理论；然后探讨学校体育课程研究的多学科理论基础；接下来分别对学校体育课程重要组成部分的体系建设与发展展开研究，包括教
学前儿童社会性发展有其自身独特的规律和特点，因此学前儿童社会教育也应遵守相应的规律和特点。从出生开始，婴幼儿就开始了其社会性成长之旅，从易到难逐渐展开了社会认知、社会情感及社会行为的发展。幼儿社会性发
