本书是研究美术教与学的本质和规律，以及研究美术教学的策略、方法的学科教材，共包含14章，涉及美术教学活动中的方方面面，如美术教学中的学生、美术学习的目标、美术学习评价、美术教学设计、美术教学方法、美术教学的资源与技术、美术欣赏教学方法、美术创作教学方法、设计与工艺教学方法、综合艺术教学方法、美术教学中的教师，等等。使教材使用者通过使用本书，既对美术教学的目的、对象以及教学过程有全面的认识， 能通过不同教学领域教学方法的学习，掌握中小学美术教学设计的能力，为未来的美术教学活动的展开奠定方法论的基础。

《中小学教育大数据分析师系列培训教材》主要用于线上及线下的中小学教师培训项目，还可用于教师、教研人员、教学管理人员等教育工作者的自主学习和提升。本教材计划纳入中小学信息技术应用能力提升工程2.0项目，还将作为大数据MOOC线上课程的主要学习资料，供参加课程的学习者阅读、学习。《中小学教育大数据分析师系列培训教材》共有5个品种：教育大数据、数据驱动的技术基础、数据驱动的智慧学校、数据驱动的智慧课堂、数据驱动的教育研究。《中小学教育大数据分析师系列培训教材》是由黄荣怀教授、任友群教授作序，由首都师范大学教授方海光邀请北师大、华中师大、华南师大、内蒙师大、陕西师大等各大师范院校教授以及海淀区教师进修学校主任和国家开放大学、北京教科院等院校专家一起编写的成体系的、完整而全面的大数据分析师培训

本书从情境教学的发展渊源及当下价值着手，思考 双新 背景下普通高中语文情境教学的困境，研究 双新 背景下普通高中语文情境教学的内涵和理论依据，探索并构建 双新 背景下普通高中语文情境教学的原则和策略、实施 双新 背景下普通高中语文情境教学的路径，并提供高中语文 情境教学 单篇和单元例证。不单对广大的高中语文教师，对各个学段的语文教师，乃至对语文教学和其他学科的情境教学的研究者而言，都具有深切的实用价值和参考意义。本书可供高中语文教师及相关教育管理工作者参考阅读。

本书以飞行器(航空器和航天器)为中心,阐述航空航天领域涉及的基本概念、基本原理和基础知识,梳理航空航天发展过程中的技术特点、发展规律及新动态,系统、完整地再现航空航天技术的发展历程及技术成果。全书共6章,分别介绍航空航天发展概况、飞行原理、动力装置、机载设备与飞行控制、飞行器构造以及地面试验与地面保障设施等方面的内容。 本教材具有鲜明的航空航天专业特色,内容通俗易懂,注重基本概念、基本原理、基本构造的介绍;内容编排循序渐进,符合学生认知规律。教材知识体系合理,内容系统全面;既有基础理论,又有翔实生动的工程案例。教材中有与文字阐述相配的大量插图,图文并茂,不但便于初学者学习,而且有助于形象化教学,是广大读者和航空爱好者了解和认识航空航天技术的重要窗口。 本书为航空航天专业高校的基础教材,本科各类专业学生

本书根据高等工程教育的办学定位和工程技术型人才培养的目标，参考 高等院校线性代数教学大纲与基本要求 ，结合编者多年教学实践经验编写而成。本书的主要内容包括行列式，矩阵，线性方程组和相似矩阵与二次型。每节后有习题，每章后有自测题，所有习题和自测题均配有答案，并附有多媒体课件。本书在编写过程中，坚持 理论体系完整，重在实际应用 的原则，注重培养学生分析问题的能力和运算能力，取材少而精，文字叙述通俗易懂；深人浅出，循序渐进；重点突出，难点分散；例题较多，典型性强；深广度合适，便于教与学。本书可作为高等院校（尤其是独立学院、民办高校，应用技术学院、网络学院）理工类（或经管类）专业应用型人才培养的教材，也可以作为高等技术教育、成人教育的本科教材，以及自学者学习线性代数的参考书。

《大学诗词写作教程》共分四编，第一编总论部分分论“诗人与诗心”、“器识与胸襟”、“体性与门径”三个专题。作者认为，中国的诗歌是雅文化的重要组成部分，在美学旨趣上崇雅反俗，认为诗的品格根源于人的品格，崇

本书根据2020年3月国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》编写，主要包括马克思主义劳动观、新时代劳动教育思重要论述、大学劳动教育的特殊性和规律、大学生公益性劳动、实践性劳动、探索性劳动、艺术性劳动、实践性劳动、大学生劳动保护以及案例研究等内容。

《特殊儿童辅助技术选择利用指导(精)/特殊儿童教育康复指导丛书》旨在帮助特殊教育教师在IEP中考虑辅助技术。主要帮助教师从考虑学生是否需要、到选择合适的辅助技术、到适配、使用，之后测评是否合适。并且介绍了大量辅助技术产品。结合了使用方法与图片展示。

本书自1965年问世以来，一直被美国多所大学用作相关专业的研究生教材。其特点是将高深的理论恰当地应用于工程实际，因而深受工程界专业人士的青睐。第4版在保持前三版风格和精华的基础上作了大幅地修订， 新了约三分之一的内容，包括增加了几个新的专题，大量实例以及新增 5,16两章。本书可供无线电通信系统、信号处理、优化、滤波等专业的研究生和本科高年级学生使用，也可供相关领域的科研人员和工程技术人员参考。

由孙磊编著的《展厅设计(高等院校艺术设计专业应用技能型规划教材)》主要讲展示设计是一种多元整合的信息传播媒介和方式，同时也是具有强烈的时代特性的设计门类。展厅设计作为艺术设计专业针对市场细分化的专业课程。主要研究的是商业展厅设计、橱窗店铺设计、展会设计、展览馆或博物馆设计等，随着展厅设计新思维、新观念的快速引入，也为展厅设计的课程教学带来了新思考。因此在该教材的编写方面坚持遵循教育的基本规律根据现代教育和专业特点，结合行业实际情况作为教材设计的依据，建立科学有效的教学方式来指引课程的教学工作，使展厅设计的教学工作与社会、科技文化与经济水平的发展相适应， 好地为行业和专业应用服务。

本书是根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和 健康中国2030 规划纲要的指导精神编写的。在内容编排上，将武术擒拿格斗习练、教学与训练、营养与恢复、急救常识等紧密结合起来。本书共13章，每个技术章节都由动作说明、动作要领和动作演示图等内容构成，力求使武术擒拿格斗习练者对技术动作有一个宏观的把握；在教学与训练部分增设了训练计划，训练计划是编者根据多年实践经验精心设计的，既能帮助习练者制订循序渐进的学习计划，又能对教学者起到科学训练的提示；在营养与恢复部分，编者紧扣科学训练、健康训练思想，以通俗易懂的语言将营养与恢复的相关知识融于武术擒拿格斗教学与训练全过程；在急救常识部分，介绍了擒拿格斗常见损伤的现场急救常识，以保证运动训练得以持续健康地进行，保证训练水平不断提高。 本书不仅

《大学英语（三）/精编大学英语 十二五 规划教材》根据成人高等教育的*教学大纲和学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）编写而成。本册共十个单元，每单元包括TextA、TextB和PracticalDialogue（实用对话）三个部分。课文选材丰富，TEXTA均配有词汇英汉注解、短语、课文注释和形式多样的综合练习。值得一提的是综合练习包括学士学位英语水平考试大纲要求的各种考试题型。TEXTB选本单元相关主题的阅读文章，并配有词汇短语、课文注释、阅读理解和翻译练习，便于使用者自学训练。实用对话部分配备学士学位考试要求的对话训练。

《基于专业发展的教师职业道德构建》首先对教师与教师职业道德的相关内容进行了研究，然后分别对教师职业道德的原则、教师职业道德的规范、教师职业道德的范畴、中小学教师在具体活动中的师德、教师职业道德的培养、教师职业道德的评价、新时期教师职业道德构建的前景展望进行了研究。本书结构清晰、理论明确、内容翔实，具有全面性、系统性、实用性的特点。本书在撰写过程中借鉴了很多教师与教师职业道德建设相关领域的*研究成果，对提升教师职业道德建设具有一定的指导意义。

如何培养合格的体能训练从业人员、如何提高体能训练从业人员的专业能力成为摆在我们面前的一个现实问题，本书正是基于目前的社会需求，由多名具有丰富执教经验的一线体能教练共同打造的一本侧重于实践能力培训的专业教材。本书在理念和技术方面均走在专业的前沿，不仅对体能训练的主要内容进行了详细讲解，同时也不拘泥于传统经典教材中的理论，引入很多新的训练理念和方法，比如功能评估、非传统力量训练等。 本书包括功能性动作评估、准备活动与伸展、耐力训练、抗阻训练计划设计、抗阻训练技巧、非传统训练技巧、增强式训练、速度与灵敏训练、奥林匹克举训练、恢复与再生共十章内容，可作为高职在校学生使用的教材。

本习题册是根据国家有关高等工科院校非数学专业的教学要求，并按照同济大学数学科学学院编写的《高等数学》第八版的章节顺序，以方便学生课后巩固基本概念和掌握基本解题方法为主要目的而编写的配套习题册。本习题册下册共五部分，内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数。每节的作业内容覆盖了需要掌握的知识点，难易均衡，题量适中，每节最后配备了思考题，目的是开拓作者思路，提高学习兴趣，供学有余力的读者思考提高。本习题册适用于各类高等院校及相关专业（非数学专业）的在校学生，建议读者先熟悉相应高等高数教材的对应章节，再通过本习题册进行练习，相信会对数学基础和解题能力的提高有所帮助。

《大学生思想政治理论课实践教程（活页式）》作者秉承 以学生为中心 的理念， 分层操作、分项考核、专门管理 的原则，设置该书结构。 《大学生思想政治理论课实践教程（活页式）》分为《思想道德与法治》实践篇、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践篇、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》实践篇、《中国近现代史纲要》实践篇、《马克思主义基本原理》实践篇、 第二课堂 拓展实践篇。聚焦不同年级学生所学的各门课程，凸显全面性、针对性、递进性，系统设计了与理论教学相配套的实践模块和项目。首先，为了让该书更具实用性，我们秉着 价值性和知识性相统一 的原则，设计了 理论准备篇 和 助学工具篇 。其中 理论准备篇 通过 自测自查 和 有问有答 ，梳理回顾了课程理论重难点，并配套了线上学习资源； 助学工具篇

本书以技艺劳育为鲜明特征，强调专劳融合，突出高职学生人才培养 做中学、学中做 的特色，共有树立正确劳动价值观、培育劳动品质、传承劳动美德、增强劳动能力、提升劳动素养和保障劳动权益六大内容版块；以社会热点、典型案例和工作任务等为教学情境，采用任务驱动编写体例，每个工作页均配有丰富的拓展阅读、生产/服务管理工具表、评价单等，为师生翻转课堂、一体化教学、混合式教学等提供便利。本书既可以作为职业院校学生劳动教育课程的教材或指导书，又可以作为各行各业进行劳动教育的参考用书。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 一体化教学设计

本习题册是根据国家审定的高等工科院校的本科非数学专业的教学要求，并按照同济大学数学科学学院编写的《线性代数》第七版的章节顺序，以方便学生课后巩固基本概念和掌握基本解题方法为主要目的的配套练习册。本习题册共六个部分，内容包括行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换。每个部分的作业内容覆盖了学生需要掌握的知识点，难易均衡，题量适中，有的小节还配备了附加题，目的是供学有余力的学生开拓思路，提高学习兴趣。另外，习题册还附有三套总复习题用以巩固知识点。本习题册最后附有简答以供参考。本习题册可作为各类高等院校相关专业（非数学专业）线性代数课程的配套练习册，相信通过练习，会对学生巩固数学基础和提高解题能力有所帮助。

李忠华，男，中国科学技术大学数学系本科毕业，东京大学大学院数理科学研究科理学博士，现为同济大学教授，数学科学学院教学中心主任。 本书为线性代数讲义下册，系统、完整的介绍了线性代数中各个概念及其性质与应用，包含线性方程组、矩阵的特征值和特征向量以及矩阵的对角化、实二次型、线性空间与线性变换、内积空间，本书不仅针对重要内容给出例题讲解，还在每节附有习题，每章附有补充题，可以帮助学生更好地掌握知识点。本书可作为高等院校线性代数课程教学辅导书，还可供其他相关专业学生参考。