本书是一本介绍文献综述基础知识的畅销书，由美国加州拉凡尔纳大学组织领导系教授劳伦斯·马奇（Lawrence A.Machi）撰写。作者针对文献综述这一重要的学术训练内容，将文献综述的过程分解为六个操作性步骤，为广大读者提供了一套行之有效的操作方法和建议，深受国内外大学生、研究生喜爱。本书是“象牙塔之旅丛书·社会科学研究指导丛书”的一本，该系列具有语言通俗易懂、形式新颖、操作性强等特点，是研究者进行社会科学研究所必需的行动指南。

本书为周力的微信公众号”老周望野眼“的文章精选集。作者为上海”建筑可阅读“大使，多年来致力于上海城市历史的挖掘，尤其是街区、建筑、海派艺术、饮食文化等方面的微观历史。其作品发表于公众号上，本书精选其有关海派城市考古、城市行走和建筑可阅读等主题的文章，并配以作者在行走中拍摄的现场照片以及历史照片，以图文方式展示上海的各类老建筑、特色街区、大街小巷的历史和人文风情，展现近二三十年来上海巨变中的历史瞬间。文章内容多为探究一座地标建筑的前世今生、对某一特色马路或街区进行详尽的历史考据。书稿特点在于个体视角，有个人感受抒发，也有文献资料印证，并可以为城市行走提供路线线索和背景知识。

本教材直接对接行业企业，完全按照行业企业中包饼房生产岗位设置进行构建。在对行业岗位设置、人才需求调研和对欧美同类教材进行分析的基础上，对接国家 西式面点师职业资格标准 、相关职业技能大赛竞赛标准，按照包饼房具体岗位工作活动，分析并提炼岗位典型工作任务，从典型工作任务确定岗位学习的行动能力，基于 岗课赛证融通 的理念，确立教材体系和内容，并引入了行业的新设备、新材料（如植物基食品）、新技术（如3D打印技术），融入了世界和中国技能大赛烘焙、糖艺西点赛项的部分竞赛内容。

阿力早早地起了床，跑到厨房，准备给妈妈做早餐。可是，阿力一不小心，打破了妈妈 喜欢的碗。阿力并不打算撒谎，却很担心妈 反应。要是妈妈生气了，不再爱他了怎么办？于是，他跑去找妈妈，做了一场“爱的测试”。那么，妈妈知道实情后，会有何反应？阿力又会有怎样的举动，来回报妈 爱呢？

《烘焙》是上海市职业教育 十四五 规划教材、世界技能大赛项目系列转化教材之一，按甜面包、无糖无油面包、起酥面包、特殊面包、艺术面包五大基础模块展开，每个模块又划分为多个竞赛产品类型，最终确定了13个面向具体教学情景的典型工作任务。全书首先通过 情景任务 引导学生以需求为导向，然后依据 思路与方法 引导学生思考使用该技术的原因、方法、目的，接着通过 活动 展现具体产品操作，制定产品技术标准，再在 拓展学习 部分呈现更多的相关信息，以拓宽学生的知识面，最后留下思考题，提醒和引导学生通过更多的渠道和方法提升操作技能。本教材可作为职业院校食品加工专业的拓展和补充教材，也可作为相关技能培训教材。

《有一种梦想叫新疆》精选了新疆近30处非常具有代表性的山水风光与旅行胜地，让读者在唯美的字里行间感受到新疆的独特韵味与风土人情。书中遴选了大量的精美图片，不但给人一种视觉上的审美享受，更让人有一种身临其境之感。旅行贴士“special达人说”更是书中的一抹亮色，力求帮助读者更全面地了解新疆。这本书，让你全面认识并感受到新疆之美。

《南京红色地名》是一本介绍南京市区内与红色革命相关的历史地名的书籍。这本书主要内容以南京市区和部分郊区的革命遗址和纪念地、革命事件、革命人物和基础设施为主线进行编写，并结合相关历史事件和人物的背景介绍，讲述中共领导人是怎样与国民党统治者斗智斗勇，最终赢得胜利的故事。旨在弘扬革命精神，让读者更好地了解南京的革命历史和文化底蕴。 书中共收录50个南京地名，涵盖了南京市区各个历史时期的红色革命历史，包括梅园新村、雨花台烈士纪念馆等。 阅读这本书，可以更好地了解南京的红色历史和文化底蕴，感受南京文化与历史的魅力。同时，这本书也是一本随时随地都可以拿起来看的书籍，让我们牢记先烈遗志，传承先烈精神，不忘初心和使命，方能实现我们民族的伟大复兴。

本书是在广东省教育厅的领导下，广东省教育研究院组织经过供需调研、职业能力分析、课程体系构建和标准编制四个阶段形成的中高职衔接市场营销专业教学标准和课程标准。该书是明确中高职衔接市场营销专业的培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时是社会用人单位选用职业院校毕业生的重要参考。

本练习册根据2020年版《中等职业学校语文课程标准》要求，紧扣2023年新版国规教材内容编写，职教特色鲜明。每单元均是“一文本一训练”，加“单元专题训练”。文本训练涵盖语文学科核心素养的“语言理解与运用”“思维发展与提升”“审美发现与鉴赏”“文化传承与参与”四个方面，单元专题训练包含口语交际、语文综合实践、写作等。本练习册力求在三个方面出“新”。一是思路设计新。体现 下的新教育理念，突出育人导向，强化核心素养。二是内容编排新。深入研析国规新教材的单元专题特点，充分挖掘文本的语言、思维、审美、文化方面的精髓亮点。三是题型选择新。题型形式多样，新颖灵活，如有图表类题、思维导图题、文化链接题、情境活动题等，拓宽中职学生的学习思路与方法，激发中职学生的学习兴趣。此外，本练习册配备有详细解析的参

医学人文题材，从一个急诊科医生的视觉出发，写出发生在急诊室悲欢离合的故事，作者文笔细腻，内容现实，生动，打动人心。文中既有知识的科普，又充满了医者对生活和生命的思考。医学人文题材，从一个急诊科医生的视觉出发，写出发生在急诊室悲欢离合的故事，作者文笔细腻，内容现实，生动，打动人心。文中既有知识的科普，又充满了医者对生活和生命的思考。

本练习册根据2020年版《中等职业学校语文课程标准》要求，紧扣2023年新版国规教材内容编写，职教特色鲜明。每单元均是“一文本一训练”，加“单元专题训练”。文本训练涵盖语文学科核心素养的“语言理解与运用”“思维发展与提升”“审美发现与鉴赏”“文化传承与参与”四个方面，单元专题训练包含口语交际、语文综合实践、写作等。本练习册力求在三个方面出“新”。一是思路设计新。体现 下的新教育理念，突出育人导向，强化核心素养。二是内容编排新。深入研析国规新教材的单元专题特点，充分挖掘文本的语言、思维、审美、文化方面的精髓亮点。三是题型选择新。题型形式多样，新颖灵活，如有图表类题、思维导图题、文化链接题、情境活动题等，拓宽中职学生的学习思路与方法，激发中职学生的学习兴趣。此外，本练习册配备有详细解析的参

有人说“我们今天的世界是由水、空气和广告构成的”，西方广告界还有一句名言“不做总统就做广告人！”广告的“魔力”在哪里？什么是广告创意？植入式广告如何创新了传统的广告表现形式又面临怎样的挑战？在深度媒介化的元宇宙时代，品牌如何植入？虚拟现实广告是什么？在5G、人工智能和云计算的媒介环境下，互动广告如何吸引受众？我们提高自身创意能力的方法有哪些？…… 《创意、视觉、营销、传播——理解广告》将以大量的广告案例为分析对象，为你一一解答上述问题，为你解释“小广告”背后的“大道理”。

本数字化教材在广泛采集外贸企业案例的基础上开发相关的工作任务，并把外贸业务沟通流程和出口产品知识相整合，具有“实用性、拓展性、话题式、职场化、任务化”的特点。本数字化教材内容主要包括：参加国际展会、接待客户企业拜访、沟通价格、商务用餐、沟通品质、沟通包装、沟通装运、沟通保险、沟通支付、沟通合同签约、沟通海外代理、沟通投诉等12个工作情境。本书可以作为高等院校、职业院校国际经济与贸易、国际贸易实务、商务英语等专业的教材，也可以作为外贸从业人员的业务参考用书及培训用书。

本书的构架分为四部分内容： 部分是制造业高手的全局观。在制造业复盘，全面调整的新形势下，管理者需要在四个方面做好布局：一是回归 ，瞄准海外无法实现的价值、速度与成本；而是放眼海外，找到真正的伙伴；三是掌握数字化车间的信息管理和机器运转知识；四是把我新的商机，即需求链的强化，提早发现客户真正需要做的事并实现它。 第二部分是魅力工厂的进化型组织架构。主要列举了四个代表性案例。分别为：①打碎功能区分型组织体制运转壁垒的“大房间合作制”；②从产品设计到量产准备均由一位技术人员负责的“单人货摊式设计”，其 的优点在于交货快、成本低、品质高，较以往的方法高出很多的水平；③提供生产制造专业技术知识，因为当今市场对制造业专业知识的需求正在与日俱增；④海外CAD/ERP供应商给予协助，CAD/ERP在开发前都会有

为了帮助参加对口升学考试的考生切实提高实战能力，我们根据 的考试大纲和近五年的考试真题编写了本套试卷，以便考生能够准确把握考试的命题趋势，掌握考试的重点和难点，从而有针对性地进行实战演练，以达到 的应试效果。 另外，每套试卷均附有详细的解析，这样考生可以快速掌握做题方法，提高答题的准确率。

博物馆陈列和展览工作可以体现文物的内涵和历史文化价值，展现社会的发展历史，展示一个城市的文化历史底蕴。因此，历史文物在时代发展中有着尤为突出的价值和重要性。本书从博物馆的陈列美学和功能出发，对博物馆陈列展览过程中的选题挑选、具体实施等内容做了详细介绍，并阐述了博物馆管理的具体内容。本书注重实用性、可操作性，且通俗易懂，尤其对从事博物馆的工作者，具有很好的启发、借鉴、帮助功能。本书选题市场稀缺，市场前景看好，且作者回购量大，发行部发行无压力。

本书介绍图形图像处理的基础知识和技能，并和电子商务网店设计工作有机地结合在一起。采取项目驱动的形式，以学生为主体，学生通过亲身实践项目，在“做中学，学中做”，不仅可掌握图形图像处理的基础知识和技能，

本书采用项目教学，充分体现工学结合。本书通过 项目情景 项目分解 工作认知 工作指导 工作训练 项目练习 等环节逐步深入地进行教学，让学生以报关人员身份进行学习，突出了学生的主体地位，使学生在 学中做，做中学 。直观性和趣味性强。在抽象的理论内容中插入图片、表格、流程图，增强了本书的直观性和趣味性，加大了可操作性。力求体现职业教育特色，加强实践技能教学，突出学生动手能力的培养，保证职业教育符合实际工作岗位的需要。文字精炼、深入浅出、简单易学，符合当前中等职业学校学生的学习特点。

本书以滨海旅游为研究对象，以发展战略与规划思路为核心研究内容。本书在组织架构上分为上下两篇，上篇为发展理论、下篇为规划实证。上篇在梳理滨海旅游发展的基础理论和发展模式基础上，用陆海统筹的视野，提出了中国沿海发展脊概念，下篇以上篇为理论指导，以作者主持的《南黄海东凌湖旅游产业融合发展规划（2015-2030）》为规划实证，对相关发展理论、发展战略和规划思路进行实证展示，以期通过理论分析与实证案例相结合的方式，为我国滨海旅游开发提供新的规划理念和思路，使规划方案更加有的放矢，以更好服务于滨海旅游产业发展。

\"本书在编写过程中与外语教学与研究出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"

朱土福文的《Hello，南头》为“Hello,中山”手绘漫画系列中的一种，通过优美的文字和清新的手绘，全面展示中山市南头镇，向读者推介南头镇的特色景点和游玩去处，有助于本地读者和外来游客更多地了解中山的地方文化。

《一个人去旅行，只为遇见美好的自己》一书精彩呈现全世界适合一个人旅行的目的地，尤其针对游客兴趣点的国家给予了细致的描述，既有时尚摩登的繁华都市，也有清新脱俗的浪漫之都，还有古典温婉的文艺小镇等等，都进行了详实的介绍，方便读者们快速找到一个地方的旅游亮点，使读者更能身临其境地感受其中。 同时，每个地方都配有精彩图片，呈现地区美景，还配有游历小档案，呈现出游玩的名不虚传之地，使你可以不虚此行。在每个章节结束之后，书里还提供了几大专题，提供诸如全球范围内的八大名吃、六大极限旅游地等旅游咨询，使读者可以全方位地体会到一个人在旅游中的关键信息。