近年来,我国学前教育跨入快速发展期,新幼儿园不断涌现,由此不少毕业生、转岗教师进入幼儿园教师行业,也有一些成熟教师变成领导者。新的岗位、新的角色,需要规范地引导。本套丛书拟结合这一实际需求,根据幼儿园主要业务岗位(园长、业务园长/保教主任、幼儿教师、保育员)的工作内容和特点,提供工作规范和指导,突出工具性、实用性和指导性。本书系幼儿园业务园长/保教主任分册,将以颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件为基础,结合幼儿园业务园长/保教主任的工作实际和流程,具体呈现其工作的方方面面以及基本规范,突出业务指导的特色,以理论阐述和案例分析相结合的形式呈现。
本教材的特色体现在以下6个方面: ,覆盖面广:包含了全国导游资格考试科目三、科目四的全部考点。第二,要点精练:内容以知识要点形式呈现,简明扼要。第三,重点突出:对考点关键词做了特殊标识,一目了然。第四,易于识记:通过列表、结构图等多种方式归纳呈现同类知识或展现知识体系,便于记忆。第五,立体支撑:通过扫书中二维码可观看对应要点的微视频,并连接省级精品在线课程平台,可实现 、线下多维度轻松愉快的学习。 第六,学练结合:每一专题后面都有与考证题型一致的练习题,以帮助学生巩固相应知识。
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本教材的特色体现在以下6个方面: ,覆盖面广:包含了全国导游资格考试科目三、科目四的全部考点。第二,要点精练:内容以知识要点形式呈现,简明扼要。第三,重点突出:对考点关键词做了特殊标识,一目了然。第四,易于识记:通过列表、结构图等多种方式归纳呈现同类知识或展现知识体系,便于记忆。第五,立体支撑:通过扫书中二维码可观看对应要点的微视频,并连接省级精品在线课程平台,可实现 、线下多维度轻松愉快的学习。 第六,学练结合:每一专题后面都有与考证题型一致的练习题,以帮助学生巩固相应知识。
《高级母婴护理师培训教材(修订版)》在我社2012年出版的《高级母婴护理师培训教材》的基础上做了修订,书中内容参照国家家政专业相应岗位标准,专门用于对从事母婴护理人员、特别是以高端护理为主要对象的护理人员进行高级母婴护理师专业培训使用。主要内容为女性产褥期和新生儿特殊时期的护理和健康管理知识技能,重点介绍了产妇产褥期调养、产后的饮食禁忌、母乳喂养、乳房护理等生理、心理方面的健康恢复、新生儿的技能训练等专业护理、生活护理技能,以及产妇产褥期常见疾病的调治和婴儿常见疾病的传统疗法等。 在对原书内容进行优化调整的基础上,《高级母婴护理师培训教材(修订版)》根据社会实际需求,增加和更新了一些知识,如婴儿乘车安全、背奶注意事项等内容。本套书图文并茂,深入浅出,即为专业护理教材,也可作为月子
社会工作督导是专业社会工作发展的重要组成部分。在专业社会工作发展、创新社会治理的需求和推动下,中国社会工作督导实务有了进一步拓展,建设一支的社会工作督导队伍成为完善社会工作的重要环节和核心内容。作为一线社工的陪读者和实践者,社会工作督导者与助人自助的一线社工相惜相随,一路同行! 为培训社会工作督导人才,中国社会工作教育协会社会工作督导专业委员会与中国社会出版社合作,共同编写出版社了这套中国社会工作督导系列培训教材,本套图书共5册,包括《社会工作督导基础知识》《社会工作督导理论与方法》《为服务一线社工而来——13位社会工作督导的心路历程》《社会工作督导实务案例分析》和《社会工作督导文件汇编》(后续出版),丛书坚持国际性、本土性、逻辑性和系统性原则,参照借鉴国外专家学者的观点,力图体
这是一本讲述如何提高服务意识的书。做好服务,并不是酒店或商场服务员的事情,而与我们每个人的工作息息相关。从广义上讲,我们每个人的工作都是为他人提供服务。当下的中国,很缺的不是资金,也不是技术,而是服务
催乳师作为新职业推出以来,备受社会各界关注。为促进催乳师在培训、上岗及任用方面实现标准化、正规化和科学化,人力资源和社会保障部教材办公室组织编写了催乳师职业资格培训教材。?《催乳师(职业资格培训教材)
营养配餐员国家基本职业培训包(指南包 课程包)依据《职业培训包开发技术规程(试行)》的要求编写,主要内容包括营养配餐员职业指南、培训机构设置指南、培训要求、课程规范、考核规范等。营养配餐员是指从事就餐
“家庭是孩子的 课堂,父母是孩子的 个老师”“广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,帮助孩子扣好人生的 粒扣子,迈好人生的 个台阶”的论述,根据中央关于“中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任”的要求,结合中等职业学校特点,深刻阐述了学校教师指导家庭教育的必要性和重要性,明确提出了教师指导家庭教育必须遵循的基本原则和必要准备,具体论述了中职校教师指导家庭教育的基本任务、主要途径和方法,并从中职校的实践出发,强调了五方面需要重点指导的内容。本书不仅有系统的理论阐述, 有生动的案例说明,具有较强的指导性和可操作性,是广大中职教师和德育工作者的 工具书。
由王守军和秦雯共同主编的这本教材《母婴护理与保健项目化实训教程》共十四章。教材编写充分体现了整体护理观的理念,根据妇女在妊娠、分娩、产褥、哺乳等特殊时期和新生儿期的专业特点,以围生期母婴的身心健康为主线,以现代护理模式(生物-心理-社会)为核心,以整体护理程序为框架,将母婴护理的连续性、系统性、整体性特点贯彻于教材中,重点介绍孕产妇、新生儿及计划生育妇女护理的基本理论、基本知识和基本技能。