劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。全国教育大会上提出 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,首次把劳动教育纳入党的教育方针,这是新时代党的教育方针的丰富发展,更是新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育思想的集中体现。大学生作为受过良好教育,即将进入社会成为劳动者的群体,通过劳动教育培养其社会责任感和竞争能力以及对其自身素养的完善具有重要意义。本书主要包括劳动和劳动教育,新中国成立以来劳动教育的历史回顾,新时代大学生劳动教育的内涵、原则、意义和对策,新时代大学生劳动价值观存在的问题,新时代高校劳动教育课的组织机构及基础劳动教育课,新时代大学生劳动教育的实施体系和实施路径,新时代大学生劳动教育实践,新时代大学生
《UI设计的理论与实践》对UI设计的相关理论与实践展开了分析。本书先是分析了UI设计的相关理论知识,如UI设计的概念、历史、软件与设计师、流程与方向、常见组件、视觉呈现。然后又分析了UI设计的方法与策略,如UI设计的构成与法则、心理与策略。后则分析了UI设计在手机、电脑以及车载设备、播放器中的应用实践。本书条理清晰,图文并茂,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。
这是一本为大学哲学专业本科学生编写的西方哲学教材。根据多年来的教学经验,我们力图将它写成一部好教材。所谓好教材,在我们看来,就是适合学生学习使用的教材。学生为什么要使用教材?一是用于课前预习,看有哪些有意思的内容,有哪些难于掌握的内容;所以教材要写得能引起学生的兴趣,不能太枯燥,又要有一定的难度,使学生能提出问题。二是用于课后复习,弄清楚那些上课老师没讲清楚或自己没听清楚问题,巩固所学的内容;所以教材要写得条理清楚,重点突出,便于学生复习掌握,不能只顾教师自己发挥,让学生抓不住要点。三是用于进一步研究,对自己感兴趣的思想观点加深理解,寻找进一步研究的途径;所以教材要写得内容丰满,为学生的进一步探索指明方向,并且在风格上更接近皙学家的原著,成为学生接近西方哲学家的桥梁,而不是
统计学习理论是研究利用经验数据进行机器学习的一种一般理论,属于计算机科学、模式识别和应用统计学相交叉与结合的范畴,其主要创立者是本书的作者Vladimir N. Vapnik。统计学习理论的基本内容诞生于20世纪60~70年代,到90年代中期发展到比较成熟并受到世界机器学习界的广泛重视,其核心内容反映在Vapnik的两部重要著作中,本书即是其中一部,另一部是“The Nature of Statistical Learning Theory”(《统计学习理论的本质》)。 由于较系统地考虑了有限样本的情况,统计学习理论与传统统计学理论相比有更好的实用性,在这一理论下发展出的支持向量机(SVM)方法以其有限样本下良好的推广能力而备受重视。 本书是对统计学习理论和支持向量机方法的全面、系统、详尽的阐述,是各领域中研究和应用机器学习理论与方法的科研工作者和研究生的重要参考资料。
《历史语境下的西方音乐风格探究》通过整理、研究西方音乐文化的内容,探讨西方音乐文化的形成,分析西方音乐在发展过程中留下来的经典作品,进而实现音乐文化与现代审美内容的高度结合。本书通过探讨远古时期、中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期以及二十世纪后的西方音乐风格来展开内容。全书条理清晰,内容丰富,是一本值得学习研究的著作。
当前,国与国交往日益紧密,翻译活动更加频繁,翻译理论也更为丰富。对翻译理论进行研究,不能仅限于语言学层面,还应该扩展到多个领域。因此,本书从多维度入手对英语翻译理论展开研究。本书首先对翻译知识、基础、问题、翻译技巧进行探讨,进而从文化、思维、文学、文体学、美学、语用学、心理学、生态学多个维度入手探讨了各自的翻译理论,并列举了大量翻译实例,实现了理论与实践的有机结合。总体而言,本书努力做到与主题相呼应,并且结构严谨、逻辑清晰、系统性与实用性强,对我国的英语翻译工作具有良好的指导意义,有助于广大翻译工作者开拓思路、创新方法,提升翻译的效果,为我国的翻译事业略尽绵力。
《基于自主学习的大学英语教学理论与改革研究》以自主学习为核心和出发点,重点探讨了基于自主学习的大学英语教学理论与改革。本书首先从理论知识分析入手,对自主学习以及大学英语教学的相关内容进行了简要综述,并分析了大学生英语自主学习能力的培养理念。然后着眼于实践内容,重点对基于自主学习的大学英语的语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化教学改革进行了论述。后,对基于自主学习的大学英语教师、教学评估、教学手段新发展进行了探究。本书观点新颖,内容丰富,逻辑严谨,亮点突出,不仅能有效提高英语教学的效率,也为英语教学的改革探寻到了新的方向。对于广大读者而言,本书有着重要的学习价值。
《大学英语教学方法理论与实践新探》从多个趋向探讨了大学英语教学的相关内容,目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径,从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。本书首先对大学英语教学进行了概述,然后在分析大学英语教学方法的基础上引入本书的重点,即大学英语知识课程与技能教学;其次,研究了大学英语教学其他要素以及文化教学;后,探讨了大学英语网络、生态的教学,并分析了教学评价的内容。整体而言,本书逻辑清晰、理论严谨、渐次深入,且文笔朴实、语言通俗流畅,做到了理论与实践的结合,因此对于读者、教师、学生而言具有很好的参考与学习价值。
因《越玩越聪明的1040个数独游戏》受到广大读者的喜爱,为了使玩者对数 进一步的认识和提高,作者继而编写了本书,以飨广大的读者! 邢声远主编的《数独游戏大全(从入门到精通共3册)》的特点是简要地介绍了数独的来龙去脉,内容由浅入深,由简到繁,内容新、精而全,覆盖面广,不仅包含了各种类型和形式的数独游戏,还较详细地介绍了解题方法,是一套难得的休闲、高尚、自娱自乐的智力游戏。
文化自信是一个重要的文化与社会课题。文化自信的价值本质和话语中介的存在说明文化自信与英语教育有着密切的关系。就目前而言,培养学习者的跨文化交际意识及提高他们的跨文化交际能力已然成为现代英语教学的主流趋势之一。本书基于文化自信视角,在阐述文化、文化自信、大学英语教学的文化转向等内容的基础上,详细分析了文化自信视域下大学英语语言知识、语言技能教学中的策略与路径,后对文化自信视域下的 中国文化失语 现象、教师、教材、教学评价、学生思辨能力培养进行了分析与研究。全书内容翔实、结构合理,值得广大读者认真研读。
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