《华章文渊·管理学系列·管理沟通:成功管理的基石(第3版)》围绕管理沟通的本质是换位思考这个核心问题，提出并分析了管理沟通的结构体系，以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。重点在于分析管理沟通的基本理念，包括沟通客体策略、沟通主体策略和沟通信息策略；还分别阐述了基于个体的管理沟通和基于组织的管理沟通中的策略与技能，包括笔头沟通、面谈技能、倾听技能、演讲技能、会议组织、危机沟通、跨文化沟通等。
《热力学：统计物理学习辅导书（第5版）》的主教材是被高校热力学统计物理课程广泛选用的一本经典教材。《热力学：统计物理学习辅导书（第5版）》对主教材中的全部习题给出了分析和解题思路，对部分习题还介绍了科研实际中的背景，帮助学生加强对所学知识的理解，巩固和提高学习效果。
生物工程技术发展一日千里，近几年来相应的生物发酵工程技术与设备又有新的发展进步。为此决定修订本教材，删除了过时的或繁琐的章节内容，增加了先进的技术、设备介绍，第二版增加了生物工程工厂能源与动力设备、生物工程工厂清洁生产两章，使本教材更具科学性和实用性。希望能更好地满足生物工程、生物技术以及制药工程、食品科学与工程、化学工程与工艺等有相关专业的师生参考与学习的需求，当然，本教材也可供从事生物工程技术及相关领域的研究生、科技工作者和工程技术人员参考应用。
《植物学（第二版 下册）》各章基本上由原编者修订，主要根据“打好基础，精选内容、逐步更新、利于教学”的精神，在原教材的基础上进行了全面修改和补充。蕨类部分增加了“维管植物分类”一节；被子植物一章增加了“植物命名法”、“国际植物命名法规”、“各亚纲的特征”等内容，并增添了几个科、属；植物分类学的发展动态一章也进行了较大的修改和补充，增加了“超微结构和微形态学特征在被子植物分类中的应用”一节。 各章末增加了复习思考题，书后附主要参考书，便于教师和学生参考。 《植物学（第二版 下册）》可供高等师范院校、师范专科学校和教育学院主物科学类专业用作教材，亦可供综合性大学、高等农、林院校等有关专业师生参考。
《基础物理化学（第二版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。在确保化学热力学、化学动力学及其他重要基础知识结构系统完整的前提下，对传统的非基础性物理化学内容进行了显著的删减，而对实用性很强的基础物理化学内容进行了适当增加，从而使《基础物理化学（第二版）》更适合化工及相关专业本科少学时物理化学课程教学使用。 全书共分为9章。-4章化学热力学，包括化学热力学基础、多组分系统热力学、化学平衡和相平衡。第5章界面化学，将化学热力学进一步延伸到高分散系统。第6章化学动力学，学习反应速率的基本规律。第7章和第8章光化学反应和电化学，将化学热力学和化学动力学进一步扩展到向环境输出光能、电能或由环境输入光能、电能的特殊系统。第9章统计热力学初步，使学生能够对系统内分子的运动形态、能量的非
国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。罗宾斯主编的《管理学》是国内的标准管理学教材之一。《国内外经典教材辅导系列·管理类-罗宾斯《管理学》（1版）笔记和课后习题（含考研真题）详解》遵循1版的章目编排，共分为22章(含附加模块、附录)，每章由三部分组成：部分为复习笔记，总结本章的重难点内容；第二部分是课（章）后习题详解，对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题详解，精选详析了部分名校近年的考研真题。
《植物生物学实验指导》以国内外数字图书馆研究和建设的成果为基础，以相关信息技术为主线，突出理论的严谨性、技术的先进性、方法的系统性、实例的实用性，全书由数字图书馆理论、技术、应用三大部分组成。
产业大观，ISBN：9787810299350，作者：朱高峰著
《全国高等学校“十二五”农林规划教材：动物生理学实验指导》根据我国大多数高等院校动物（家畜）生理学的教学现状及其实验课的开课需求，本教材从动物生理学实验的基本操作技术、基本实验方法及实验内容、设计性实验和生理学实验新技术等方面做了较为详尽的阐述。还阐述了设计性实验及生理学实验新技术的实验范例，以充分锻炼学生的创新思维和发现、分析、解决问题的能力。针对各院校使用不同生物信号采集处理系统进行教学，本教材除在附录中列出了该类系统操作参数设置外，还综合简化了各实验中所涉及的各项内容，使其具有较强的可操作性、应用性、前瞻性和创新性等特点，适用于各类院校教师从事动物（家畜）生理学实验教学，指导学生使其独立完成实验项目，提高其综合能力。 本书共选编69个实验，可供农业院校、师范院校以及综合
本实验指导内容分为两篇：上篇为植物生理学实验，下篇为植物生理学基本实验技术。编入本书的植物生理学实验是按照“细胞——代谢——生长发育－逆境生理”的体系编排，总计85个实验。本书实验既有操作简便不需精密仪器的传统方法，也有反映现代技术的新方法，供教学中根据课程学习、毕业论文要求和实验条件选择使用。 本书主要作为高等农林院校本科生教材，也可供综合性大学、师范院校本科生使用，还可作为从事相关教学和研究人员的参考书。
《蒙特卡罗方法在实验核物理中的应用(修订版)》共分十二章。前四章是基础理论部分，对解决实际问题是不可缺少的。第五章叙述蒙特卡罗方法如何借助于计算机得以实现，使蒙特卡罗方法更加具体化。第六章至第十章叙述实验核物理中经常遇到的典型问题及解决方法。第十一章介绍蒙特卡罗方法应用软件。第十二章是《蒙特卡罗方法在实验核物理中的应用(修订版)》的理论基础。
《大学物理能力训练与知识拓展》是配合大学物理教材和课堂教学而编写的辅助教材。全书通过约500个精选和编写的各种典型题目的分析和求解，指导学生掌握基本概念与基本原理，加强学生能力和科学素质的培养，介绍物理概念与基本原理在日常生活、科学技术和工程实际中的应用，在普通物理的层次上了解乃至理解现代物理学前沿及其进展。《大学物理能力训练与知识拓展》将大学物理的基本内容划分为10章，每一章内容都由学习要求与重点难点、知识框架、基本概念与基本原理讨论题、基本能力训练题、综合能力与知识拓展训练题5个方面组成，每个方面各有其侧重点且相辅相成。《大学物理能力训练与知识拓展》可供理工科院校学生及教师使用。
《华章文渊·管理学系列·管理沟通:成功管理的基石(第3版)》围绕管理沟通的本质是换位思考这个核心问题，提出并分析了管理沟通的结构体系，以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。重点在于分析管理沟通的基本理念，包括沟通客体策略、沟通主体策略和沟通信息策略；还分别阐述了基于个体的管理沟通和基于组织的管理沟通中的策略与技能，包括笔头沟通、面谈技能、倾听技能、演讲技能、会议组织、危机沟通、跨文化沟通等。
北纬30度线，一条看不见的曲线，一条地理学家为方便研究地球而划出的虚拟的线，然而却没有任何一条经纬线有着它那么神奇的魔力，它所经过的是地球上最亮丽、最神奇的风景线：的山峰、最深的海沟、最奇怪的湖泊、最瑰丽的山脉、最壮观的大潮、最汹涌的海流……我们惊诧于大自然是如此的神奇，是谁带来远古的呼唤，是谁留下一灭的痕迹，是谁雕刻出北纬30度这说不出的风景线？
《读者参考丛书82：科学不是的》讲连日来，内地一些大商家、大企业踊跃捐款，他们以巨大财力，确保救灾资源充裕，贡献值得肯定。但是许多寂寂无闻的小企业和无数老百姓，以各种方式为救灾出力，他们的民胞物与情怀，更弥足珍贵。近日，我们留意包括官方报道、个别人士在网志上发表的亲身经历，一些片段值得介绍一下。
![狩猎台上的风暴 [印度] K·乌勒斯·卡伦斯（Ullas Karanth） 著,黄以 中国环境科学出版社](http://img3m4.ddimg.cn/86/12/11964259184-1_l.jpg)
“自然的史诗”卷帙浩繁而又绚烂多彩，然而，它是一门科学吗?我们能否寻觅到一条科学的道路，让野外的精灵能够更好地生存繁衍？对野生动物的保护究竟又是如何进行的呢？ 多达四分之一个世纪以来，乌勒斯·卡伦斯（Ullas Karanth）教授一直在科学研究的基础上，践行着切实有效的保护措施。他所运用和发展的“红外线触发拍摄”采样技术，已经在全世界的范围内被广泛用于对诸如虎、美洲豹、猎豹和豹子等食肉动物的监测。他的著作通过一位享有国际声誉的猫科生物学家的眼光，为了解野生动物保护提供了一个深入而独到的视角。 卡伦斯教授揭示了这些捕食者的神秘世界——从豺、豹子，到“森林”老虎，同时，他还描绘出了在野外工作的科学家所经历的艰辛，以及与之相伴的激动人心的体验。他写下的是．份保护野生动物的庄严承诺——理性，而
《分子生物学实验指导（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是一本简明实用且与目前高校实验教学相适应的分子生物学实验指导用书。全书分为两篇：篇简明介绍了分子生物学的实验方法和理论；第二篇选编了18个学生实验，包括感受态细胞的制备和转化，质粒DNA的提取和分析，琼脂糖凝胶电泳检测DNA，PCR基因扩增，DNA重组，基因表达和检测，蛋白质印迹，基因组DNA的分离和分析，总RNA的提取和分析，RT-PCR，实时荧光定量PCR，定点突变，Southern杂交，DNA序列测定等内容。 第3版新增加了实时荧光定量PCR实验，在Southern杂交实验中补充了真核基因方面的内容，改进了寡核苷酸介导的定点突变实验的方法，删除了PCR法差异显示mRNA实验。在许多实验中增加了警告、提示和需要注意的内容，并在每个实验后面加设了思考题。建设了与教材配套的“数
本书（第3版）是普通高等教育“十一五”规划教材，第2版为面向21世纪课程教材，2006年曾被评为北京高等教育精品教材。 本书具有鲜明的特色和实用性。全书共分12章，包括：绪论、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的营养和培养基、微生物的代谢、微生物的生长及其控制、微生物的遗传与变异、微生物生态及微生物资源开发、微生物在实际中的应用、传染与免疫及微生物的分类等内容。本书内容全面，简明扼要，取材新颖，文字简练，图文并茂。每章均有英文摘要和英文大纲以帮助提高学生阅读英语的能力；每章均有“研究进展”，对当前学科进展作简要介绍；每章除设有复习题、扩展思考题外还有考研提示、网上探究、参考文献和重要名词中英对照，利于学生掌握本章核心内容，引导学生对某领域的深入探讨和思考，便于读者查阅和参考。本书还附有
