作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
本书为自动控制系统的经典教材，详细介绍了连续控制系统（包括电气系统、机械系统、流体动力系统和热力系统）的数学模型建模方法，动态系统的瞬态和稳态分析方法，根轨迹分析和设计方法，频率域的分析和设计方法，以及PID控制器和变形PID控制器的设计方法；同时还比较详细地介绍了现代控制理论中的核心内容，即状态空间分析和设计方法。还简要地介绍了20世纪80~90年代发展起来的称为“后现代控制理论”的鲁棒控制系统。全书自始至终贯穿了用MATLAB工具分析和设计各类控制系统问题。
《高等职业教育机电类工学结合教学改革成果规划教材：机械制图与计算机绘图项目教程》采用项目教学方式，以减速器的拆装、测绘为主要学习载体，设计典型机械拆装、典型零件工作图抄画、轴套类零件测绘、盘盖类零件测绘、观察孔盖测绘、箱体类零件测绘、减速器装配体测绘和图样档案管理8个教学训练项目，共20个任务，整合相关的知识和技能，侧重能力和职业素质的培养。《高等职业教育机电类工学结合教学改革成果规划教材：机械制图与计算机绘图项目教程》内容涵盖机械制图国家标准的有关规定、投影法基础、基本体、组合体、截交线、相贯线、机件表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图，以及零（部）件测绘、AutoCAD、CAXA电子图板等。《高等职业教育机电类工学结合教学改革成果规划教材：机械制图与计算机绘图项目教程》采用*颁布实
