为了加强对教材编写和出版工作的指导,院成立了研究生教材编审委员会,各研究部、所成立了研究生教材编审分委员会。院编审委员会和各部、所分委员会注重对教材编写和出版的指导,编写工作强调以下几点:一是科学性。编写教材结构要合理,选题既要符合教学的需要,又要符合教育对象的认识规律,体现循序渐进。同时,教材的內容要反映教学规律,要以学科专业基础理论和专业理论为主,做到内容准确,层次分明,条理清楚,文字精练,附图举例恰当。二是前沿性。编写教材要认真分析研究当前世界政治、经济、军事发展的形势,大胆地借鉴一些发达国家的先进军事思想和观点,虚心吸取当代社会、自然和管理科学的成果,反映本学科的难点和热点问题,体现学科的前沿性,使研究生能把握国內外较为成熟的学术成果和理论动态。三是稳定性。要使编写
“死灰复燃”的卖淫嫖娼现象在中国已成为日益严重的社会问题,其由南到北的滋蔓泛滥已逐渐形成具有相当经济规模的地下“性产业”,引起了国家和社会的严重关注。“扫黄”力度不断加大,但至今屡禁不绝。中国人民大学性社会学研究所所长潘绥铭教授在对中国地下“性产业”的考察中,从社会学研究的角度,运用社区考察的方法,通过重点对“后发外向型”的珠江三角洲B镇、“路边伴生型”的华南腹地某开发区、“本地偶发型”的湘黔交界某金矿区的地下“性产业”的综合考察解释和分析了卖淫嫖娼现象背后的深层原因。
《迫在眉睫?中国周边危机的内幕与突变》由一系列从未披露过的内幕故事组成,从中可以看出国际舞台的惊心动魄,以及中国未来三至五年在地缘政治上将面临的重大挑战。 中国如何应对这些重大挑战,取决于能否做出准确的战略研判,以及在外部环境“新常态”下能否把握“冲撞的艺术”并培养出一种成熟的心态。
军事科学院硕士研究生系列教材。本书介绍了军队组织编制的历史发展、军队总规模与总定额、军队总体结构、军队教育训练组织体制、军队装备管理体制等内容。
《联合战役学教程》包括了联合战役学概述、联合战役的分类、产生和发展、联合战役作战规律、联合战役的指导思想和原则、联合战役力量、联合战役战场和时间、联合进攻战役、联合防御战役等。
《蒙哥马利元帅战争回忆录》原名《蒙哥马利回忆录》,作者伯纳德劳·蒙哥马利(1887-1976年)是英国军事家、陆军元帅,第二次世界大战中盟军杰出的指挥官之一为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。 第二次世界大战爆发时蒙哥马利率英国远征军第3师横渡英吉利海峡,后因其在敦刻尔克大撤退中表现优异,受到丘吉尔的高度重视,先后担任第5军、2军军长和英格兰东南军区司令1942年8月蒙哥马利临危受命成为英国第8集团军司令远赴北非同年10月至11月间,蒙哥马利组织向德军发动了阿拉曼战役一举击溃隆美尔的德国非
军事科学院硕士研究生系列教材。本书介绍了军队组织编制的历史发展、军队总规模与总定额、军队总体结构、军队教育训练组织体制、军队装备管理体制等内容。
本书共有七讲,内容有导论;军事哲学思想孕育萌发时期;军事哲学思想迅速生长时期;军事哲学思想缓慢演进时期;军事哲学思想变革创新时期等。
当今世界。科学技术迅猛发展,知识经济初见端倪,国际竞争日趋复杂,战争样式发生变化,这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。毛主席指出:“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”,“人才是兴军之本,必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育,尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才,关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要,培养合格的硕士研究生,院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材,覆盖了军事学6个一级学科,13个二级学科,具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版,标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶,对加强我院研究生教育,提高人才培养质量,将会起到积极的
军事科学院硕士研究生系列教材。本书介绍了军队组织编制的历史发展、军队总规模与总定额、军队总体结构、军队教育训练组织体制、军队装备管理体制等内容。
军事科学院硕士研究生系列教材。本书介绍了军队组织编制的历史发展、军队总规模与总定额、军队总体结构、军队教育训练组织体制、军队装备管理体制等内容。
当今世界。科学技术迅猛发展,知识经济初见端倪,国际竞争日趋复杂,战争样式发生变化,这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。毛主席指出:“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”,“人才是兴军之本,必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育,尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才,关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要,培养合格的硕士研究生,院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材,覆盖了军事学6个一级学科,13个二级学科,具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版,标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶,对加强我院研究生教育,提高人才培养质量,将会起到积极的
本书围绕“对外关系”、“和谐边疆”与“中国战略定位”展开,立足国家领土主权根本利益,关注中国经济开发和社会发展。主要依据翔实的资料和社会发展客观现实,探寻中国与周边国家各自在边境地区采取的经济、政治、社会等诸多措施,结合新形势下周边国际关系的发展,探讨和谐边疆的构建并提出相应的对策建议,力求客观、公正,具有一定的操作性和借鉴意义。
本书共有七讲,内容有导论;军事哲学思想孕育萌发时期;军事哲学思想迅速生长时期;军事哲学思想缓慢演进时期;军事哲学思想变革创新时期等。
20世纪80年代中期,应《中国大百科全书·军事》分册编委会之约,笔者曾参加并承担了《中国古代军事史论集:东汉与三国时期》东汉与三国时期、数十项军事历史词条的研究和撰写任务。所研撰的词条,其体例和字数,均严格遵循编委会的规范和计划,经“三堂”会审并修改通过后,载入《中国大百科全书·军事》分册出版发行。这既是笔者的荣幸,亦是笔者所经历过的、要求为严格的官方学术研究计划,在程度上可视为代表当时相关学界集体智慧的学术产品。 《中国古代军事史论集:东汉与三国时期》所呈录的十二项词条,就是《中国大百科全书·军事》分册中,由笔者为主研撰的中国古代著名战争史或将帅史部分词条。 笔者在研究和撰写《中国大百科全书·军事》分册相关词条过程中,围绕编委会确定的主题及体例,尽可能多地收集和阅读了相关历史资料,
本书围绕“对外关系”、“和谐边疆”与“中国战略定位”展开,立足国家领土主权根本利益,关注中国经济开发和社会发展。主要依据翔实的资料和社会发展客观现实,探寻中国与周边国家各自在边境地区采取的经济、政治、社会等诸多措施,结合新形势下周边国际关系的发展,探讨和谐边疆的构建并提出相应的对策建议,力求客观、公正,具有一定的操作性和借鉴意义。
为了加强对教材编写和出版工作的指导,院成立了研究生教材编审委员会,各研究部、所成立了研究生教材编审分委员会。院编审委员会和各部、所分委员会注重对教材编写和出版的指导,编写工作强调以下几点:一是科学性。编写教材结构要合理,选题既要符合教学的需要,又要符合教育对象的认识规律,体现循序渐进。同时,教材的内容要反映教学规律,要以学科专业基础理论和专业理论为主,做到内容准确,层次分明,条理清楚,文字精练,附图举例恰当。二是前沿性。编写教材要认真分析研究当前世界政治、经济、军事发展的形势,大胆地借鉴一些发达国家的先进军事思想和观点,虚心吸取当代社会、自然和管理科学的成果,反映本学科的难点和热点问题,体现学科的前沿性,使研究生能把握外较为成熟的学术成果和理论动态。三是稳定性。要使编写的教