高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道和重要方式,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育与思想品德培养的重要任务,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。高校思想政治理论课的改革发展直接关系着大学生对社会主流意识形态的理解、认识和评价,关系着学生的成长成才和全面发展。
《论德国职业教育本质特征及其发展动力》讲述了在我国,职业教育企业缺位,职业教育地位低下,成为不争的事实。与此相反,生德国。企业有着联合培养劳动力的传统,职业教育享受着崇高的社会声望。然而,我国引进德国“双元制”职业教育模式所面临的困难,使得我思考这样一个问题:如可“以一种正确的精神和严谨的治学态度去研究国外教育制度”?从系统的角度出发,分析德国职业教育的本质特征及其发展动力,是《论德国职业教育本质特征及其发展动力》的主要内容。德国职业教育的本质特征是“职业性”(Beruftichkeit)。从历史角度来看,德国职业教育的“职业性”特征和社会需求、政治需求和文化需求这些发展动力密不可分。因此,在缺乏这些发展动力的情况下,要借鉴德国职业教育制度,必定是无果而终。
这是一部关于自闭症儿童教育案例研究的学术专著。《自闭症儿童教育案例研究》结合我国特殊教育深刻变革的时代特征教育背景下,此书从IEP的理念、自闭症儿童教育训练案例、自闭症儿童集体课分享、自闭症儿童案例研究论文范例四个部分进行编制。此书理论联系实际,分别涉及到了自闭症儿童的基础知识、教学教法、专业技能、以及实训实习四个模块。就目前全国范围来看,自闭症儿童案例研究类的书籍不多,而且大部分偏于理论研究,此书着重于实操,希望能满足高等院校特殊教育专业学生的专业需求,为未来的自闭症儿童训练教师增添更多有效的专业技能。
《拓展办学领域 推进终身教育:全国开放大学与广播电视大学系统开展老年教育的调研报告》包括三个部分:总调研报告、工作方案案例、课题专题报告。系统梳理了电大系统发展老年教育的历史发展、现状成效,总结了基本经验,分析了存在的问题,提出了未来发展策略。报告介绍了成功的老年教育工作方案案例,展示老年教育为老年人带来的积极影响。本调研旨在促进全国开放大学与电大系统以老年教育为新的办学生长点,拓展办学领域,为全民终身学习做出贡献,促进我国学习型社会发展和积极老龄化的实现。
《舞蹈教育与教育舞蹈:舞蹈教育美育心理学》分为三篇,理论篇和应用篇既适合专业舞蹈教育,又对舞蹈美育和美育舞蹈即教育舞蹈具有重要指导意义。美育篇主要探讨了舞蹈美育与人的全面发展等问题。《舞蹈教育与教育舞蹈:舞蹈教育美育心理学》的主要贡献和价值是突破了把艺术教育和美育的目的与功能锁定智力和能力因素的教育思想,并明确提出舞蹈美育是一种情感教育和人格教育。《舞蹈教育与教育舞蹈:舞蹈教育美育心理学》修订了原木桶理论,创立了新木桶理论,并把木桶理论看做是衡量人的全面发展、素质教育和基础教育的理论依据。
《燕京大学与“五四”新文学》立足中国现代教育史和文学史的交叉地带,对一个尚未引起学界充分注意的重要现象——燕京大学与中国现代文学之间的关系进行了细致的梳理和揭示。作者从史料的开掘入手,从校风状况、课程建设、师资构成、校园刊物及学生创作与主流文学社团的关系等角度,对燕京大学与“五四”新文学的关系进行丁立体的观照与呈现。对填补中国现代文学研究领域的相关空白、推进现代教育与现代文学之间关系的研究,本著都有积极的意义。
《青少年无人机制作指南:STEAM & 创客教育实践课程》非常适合作为中小学开展基于项目的STEAM学习,同时也是一本全面实用的创客教育指南,尤其适合作者作为中小学生科技制作课程的指导书。 《青少年无人机制作指南:STEAM & 创客教育实践课程》内容全面系统,语言通俗易懂,前半部分讲无人机基础理论,后半部分手把手教你做出三种不同尺寸的无人机,并教你通过简单的调试让飞机起飞,最后是常见故障排除。 对青少年朋友们来说,《青少年无人机制作指南:STEAM & 创客教育实践课程》是一本市面上为数不多的系统的青少年无人机科普图书;而对于中小学开展STEAM与创客教育的一线教师来说,《青少年无人机制作指南:STEAM & 创客教育实践课程》也是一本十分理想的教学参考书。
《叙事探究:焦点话题与应用领域·京师教育叙事研究》重点探讨了叙事探究领域的若干焦点话题,回顾了叙事探究的发展历史,描述了叙事探究与其他研究方法之间的边界空间、分界状况和张力;展示了叙事探究在组织研究、教学、心理咨询与治疗等多领域的具体运用;突出了叙事探究,特别是跨文化情境中的叙事探究的复杂性;展望了叙事探究的未来。