“与人为善”出自《孟子·公孙丑上》的故事,其本意是汲取别人的优点,与他人同做善事。后来它的语意有了引申和发展,指的是以善意的态度对待和帮助他人。 有时候,一个发自仁慈与爱的小小善行,会铸就大爱的人生舞台。杜兴东编著的这本《青少年品质培养课(善良)》以青少年为读者对象,收录古今中外各种爱人者、助人者的善良事迹,培养青少年在成长道路上所需的善良品质。给迷途者指路,向落难者伸出援助之手,真心祝贺他的成功,真诚鼓励失意的朋友,等等,看似微不足道的举动,却能给别人带去力量,给自己带来付出的快乐和良心的安宁。
本书精选了近百个适合小学生阅读的精彩故事,语言流畅优美,叙述生动活泼,每个故事都附有同样精彩的“习惯小语”。仔细阅读本书,孩子会认识到养成好习惯的重要性,逐渐养成珍惜时间、热爱学习、喜欢读书、乐观积极等多种好习惯,为成功人生奠定坚实的基础。
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本教材以康复护理评定、康复护理技术为中心,各种病、伤、残疾患者的康复护理为主线,论述具有现代康复特色的护理理论和方法。主要介绍康复、康复医学、康复护理学概述;康复护理学基础理论;康复护理评定与康复护理技术,常见病伤残疾患者的康复护理等主要内容。