随着时间的流逝，由于地理环境和社会环境的变迁，西班牙语在美洲发生了潜移默化的演变，这种演变主要表现在词汇表语法两个方面。美洲独特的气候、地理环境，异于西班牙本土的物产，当地土著的奇特生活习俗等等，这一切均需要大量的新词汇加以描述。印第安人的语汇、非洲黑人的语汇以及法语、英语、意大利语等大量外来语的使用，极大地丰富和发展了西班牙语语汇。由于同样的原因，语法规则也发生了很大的变化，与西班牙本土的差异越来越大。 本词典收入的动物及植物的西班牙文名称凡是查不到准确的汉语译名或译名不统一者，尽量附上拉丁文原名，以备查阅。本词典收入的都是方言词汇，绝大多数是专指词而非泛指词，因此，释义中加入了较多的限定成分或说明成分，这样更有助于查阅者准确理解词义。凡与地名有关的词汇均以《外国地名译

《现代西班牙语 学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第四册适用于大学西班牙语专业二年级下学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。

《走遍西班牙》是外研社从西班牙阿纳亚出版集团引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。由西班牙著名的语言学府阿尔卡拉大学的资深语言学家和有丰富对外西班牙语教学经验的老师们共同编写，可以在学习语言的同时了解西班牙的本土文化。 本册为《走遍西班牙4》的练习册，是学生用书的同步练习。全书共分10课，主要用于强化和复习所学的知识，涵盖听说读写译和文化等各类型的习题。书后附有练习答案，您可以自我检测学习成果。

本书为我社的“新外汉小词典”系列之一，收录词条约三万个，其中包括常用词和一些比较固定的新词。为增强词典的实用性，将偏重收录包括多媒体、电脑、网络、通信等科技领域的常用词以及当今社会生活和国际交流中使用较多的词汇，书后还会有一些较为实用的附录。

随着时间的流逝，由于地理环境和社会环境的变迁，西班牙语在美洲发生了潜移默化的演变，这种演变主要表现在词汇表语法两个方面。美洲独特的气候、地理环境，异于西班牙本土的物产，当地土著的奇特生活习俗等等，这一切均需要大量的新词汇加以描述。印第安人的语汇、非洲黑人的语汇以及法语、英语、意大利语等大量外来语的使用，极大地丰富和发展了西班牙语语汇。由于同样的原因，语法规则也发生了很大的变化，与西班牙本土的差异越来越大。 本词典收入的动物及植物的西班牙文名称凡是查不到准确的汉语译名或译名不统一者，尽量附上拉丁文原名，以备查阅。本词典收入的都是方言词汇，绝大多数是专指词而非泛指词，因此，释义中加入了较多的限定成分或说明成分，这样更有助于查阅者准确理解词义。凡与地名有关的词汇均以《外国地名译

《现代西班牙语 学生用书》是对99版《现代西班牙语》的全新改版修订。供高等院校西班牙语专业精读课程使用。第四册适用于大学西班牙语专业二年级下学期。较老版“现西”，内容更加注重语言交际和实际运用，课文素材更加贴近生活，练习丰富，增加文化板块。全彩色印刷，大开本，是一套语法体系完整且符合中国学习者学习特点的西班牙语专业教材。

词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。始于唐，定型于五代，盛于宋。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。后有同名书籍《宋词》。《西译宋代诗词三百首》(译者王怀祖)收录了西班牙版本的诗歌选集。

20年前，19岁的筱燕秋在《奔月》中饰演“嫦娥”而一举成名，她对艺术有一种执着的追求，她偏执地认为她才是真正的嫦娥。为了独演嫦娥这个角色，竟用开水烫伤前辈李雪芬，从此筱燕秋再没登台，被调到戏校任教。2

随着我国和西班牙、拉丁美洲在经济、政治、文化等领域联系的不断加强，社会对西班牙语人才的需求也在急剧增长。越来越多的人希望通过自学掌握该语种。《速成西班牙语》正是为了这部分自学者编写的，该教材也适用于以西班牙语为第二或第三外语的高等院校学生。针对这部分人群学习时间相对较短，学习目的不是用于从事理论研究，而是多为工作、生活所需的特点，本教材的语法讲解相对比较集中，节奏较快，课文题材多为日常生活场景，如：租房、看病、打电话等。 本教材共两册。每册共三十课。每课书由两篇相同题材的课文、词汇、语法、练习组成。其中，在词汇表中，重点词汇均配有例句。练习中也以各种各样的方式补充与课文题材有关的常用句型或背景知识，以便自学者能够在短时间内掌握基本的常用句型，达到使用该语言进行交际的水平。 在

《高等学校西班牙语专业高年级教学大纲》内容包括高等学校西班牙语专业高年级西班牙语教学大纲，词汇表，世界主要国名、地名表，常用词缀表，阅读。

文章的性质与结构；正字、标点与西语思维；明白通顺与句子；准确简洁与用词；现代写作与古代修辞格；调查研究与撰写论文等。

“外教社中学多语种系列教材”《西班牙语》，以社会主义核心价值观、立德树人和全面发展为目标，围绕西班牙语学科的四大核心素养进行设计，遵循科学性、系统性、人文性、多样性和创新性的原则。以学生为教学中心和主体，注重培养中西文化双向交流能力和思维能力，兼顾自然科学和人文科学的内容，关注中学生身心发展的特点。根据西班牙语教学目标和规律，从科学教学的策略和整体育人的效果出发，综合运用传统及现代教学法。突出多媒体手段在中学西班牙语教学中的应用，培养学生的自主、合作、探究、实践能力，适应信息时代和知识社会的新要求。 教材按照《课标》的级别要求，共分六级。包括学生用书、教师用书、练习答案及相关音频、视频和网络资料。通过多样化教学任务的设计，合理安排“听、说、读、写、视”五项单项技能和多技能

本书主要为西班牙语学习者提供基础的商务活动交流训练课程，分为单元：1）理解西班牙语（基本语言概念）；2）经营活动（组织结构，商务活动等）；3）产品推销；4）商务关系。作者Ma Lourdes de Miguel García为澳大利亚卧龙岗大学商学院资深教授，有20余年的语言学教学培训经验；José Ramón Gómez Molina是西班牙Valencia大学语言学系主任。

《交际西班牙语教程（学生用书B1）》具有以下特点：面向初学者的西班牙语教材，共分3级，分别对应欧洲语言共同参考框架A1、A2和B1等级。结构简洁明快，梯度柔和渐进。内容实用，场景真实，有助于学习者迅速开口。语言地道，“学习策略”授之以渔。EViVo板块信息量大，提供相关国家国情和文化知识。

汉语是世界上使用人数最多的语言：有12亿人使用。西班牙语是世界上使用国家最多的语言：有21个国家以西班牙语为官方语言；讲西班牙语的人数也很多，达3亿多人。这两种语言在世界上的重要地位是不言而喻的。随着我国与西班牙语国家的交往日益增多，学习西班牙语的中国人越来越多，西语国家也开始有越来越多的人学习汉语。为了促进我国对西班牙语国家的汉语教学，为了帮助讲西班牙语的人学习汉语，我们编写了这本《汉语、西班牙语双语比较》。当然，此书对于在我国开展西班牙语教学，对我国学习和使用西班牙语的人，也会是一本有用的参考书。 许多事物需要通过比较才能认识得更清楚，语言也是这样。20世纪80年代以来，我国学者对汉语的研究较过去大大深入了一步，原因之一就是研究工作比较注意汉语本身的特点。在揭示汉语自身的特点上，就

用一门外语表达自己并不是件很难的事情，如果是初学者的话还可以通过肢体语言来帮助表达。但是一件不是那么如意的事情就是听力。一般来讲，会话能力是上级的学习者听力能力为中级。因为仅仅是表达自己的话只要运用相应的语法知识是可以完成的，而对于正确听懂别人的意思，是对自己预料之外的词语及语法知识如何快速有效回应的考验。要具备这种应变能力，就要不仅仅只是听，还要对对方的讲话做出积极的分析。本书搜罗从对话到新闻里的各种实际场景，总结相应的听力技巧，力图让学习者在鲜活的语境中先弄明白句子里的语法和语义，然后再把听到的部分像拼图那样拼接起来，这样循序渐进的培养并加强听力能力。 本书由30个章节构成，设定了30个不同的实际生活场景，学习在每个场景中的表现句型和语法知识。基本模式虽然是通过听课文解答相应