《新概念汉语(教师用书1)》旨在为教师，特别是新教师提供授课时所需要的教学素材和教学过程、方法建议，以节省教师的备课时间，帮助教师组织理想的汉语课堂教学。本书主要为教师提供了以下素材：1.学习课文时可以提出的问题；2.学习生词时可选择的词语搭配；3.语法点的解释、例句和练习；4.课本练习的答案；5.课本的录音文本。本书为教师提供了详细的教学过程和方法的建议。这些教学过程和方法试图体现外外语教学、汉语教学的相关研究成果和新世纪的外语教材、教师用书的教学理念、编写方法，以及编者自己和同事的教学经验。本书由崔永华主编。
《汉罗词典》是一部中型语文工具书，供罗马尼亚语读者学习、使用汉语以及汉语读者学习、使用罗马尼亚语所用。全书共收汉语单字条目5680个，多字条目39550余条。 本词典收词以实用为原则。除个别单字条目及一部分词组、成语外，一般均注明语法词类。有的条目还加注用法说明。罗语释义力求准确简明，部分条目视需要附有词语搭配及简短例句。 词典条目按汉语拼音顺序排列。为使读者查阅方便，词典正文前有笔画检字表，正文后有实用的附录7个。
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《幼学琼林》是明朝人编写的。它内容极为丰富，几乎是一部小型的自然和社会百科全书，所以有人说“读了《幼学》走天下”。 《中国蒙学经典故事丛书： 故事 （中法对照）》根据《幼学琼林》，精选一些在中国广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。
《普通高等教育十一五规划教材 对外汉语长期进修教材：发展汉语（听力1）（第2版）（套装共2册）》为保证本版编修的质量和效率，特成立教材编写委员会和教材编辑委员会。编辑委员会广泛收集各地使用者对初版《普通高等教育十一五规划教材 对外汉语长期进修教材：发展汉语（听力1）（第2版）（套装共2册）》的使用意见和建议，编写委员会据此并结合近年来海内外第二语言教学新的理论和理念，以及对外汉语教学和教材理论与实践的新发展，制定了全套教材和各系列及各册教材的编写方案。编写委员会组织全体编者，对所有教材进行了全面更新。
本书把学习过程划分为21天（15天学习3个周末复习），是HSK（高等）语法课堂的生动再现：有老师上课时的板书，用形象的图标帮助你理解并掌握繁复的语法点；还有贴近考试水平的训练题，供你反复演练，温故而知新。本书可用作：HSK（高等）考生的考前辅导，所有汉语学习者的自我训练。
本书是《轻松学中文》丛书之一，该丛书共八册，分为三个阶段。阶段为、二册；第二阶段为第三、四、五、六册；第三阶段为第七、八册。此套教材旨在帮助汉语为非母语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此套教材把汉语作为一个整体来教授，在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。 本书为学生接触汉语及中国文化提供了各种各样的机会。语言知识与交际能力的平衡为了能在听、说、读、写四项技能方面准确并流利地运用汉语，学生对语言知识的掌握不仅是重要的，而且也是必要的。本套教材把语言知识的学习与语言技能的培养巧妙地结合在一起，力求使学生在增加汉语知识的同时提高运用语言的能力。
本书作者经认真选择，从浩瀚的中国古代诗歌中摘取了100首流传广泛、引用频率高、有时代特色、难度适当的代表性作品，逐字逐句进行较为详细的解释，并用中英文双语介绍作者和分析全诗。因此，本书可帮助学习中文的外国朋友更好地理解中国古诗，大幅度提高中文水平，同时更深入地了解中国文化的底蕴和精髓；亦可帮助中国读者在学习中文古诗的同时学习英语，帮助在涉外机构和旅游服务中担任对外接待任务的工作人员提高用英语介绍中国古代文化的能力。由于本书的中文解释较为深入详细，相信只读中文的朋友亦会从中有所收获。应该指出，古诗只是中国古代文学宝库中的一小部分，其他诸如文、词、曲、赋等形式的文学作品本书未予收录，希望以后能有机会予以介绍。本书诗歌排列顺序按作者生卒年先后，每首诗的介绍包括以下部分：作者生平（中、
HSK词汇突破6级（第2版）根据2015版HSK词汇大纲进行了相应的增补、删减等修订，并增加了扩展词、附录等版块，全面反映新大纲的词汇要求。此手册包括词汇、拼音、词性、英语注释、搭配、扩展词、附录等部分，小巧精致，内容丰富，可以作为HSK的备考口袋书，也可以作为课后复习和自学使用。
《体验汉语写作教程（1）》是中国国家汉办规划、体验汉语系列之一，依据《高等学校外国留学生汉语教学大纲长期进修》中的词汇、语法和功能项目确定教学等级、内容和难度，以实用的书面表达任务为编写主线，并将语言运用与语篇形式及表达功能等项目综合起来确定教学内容。书中选取了贴近留学生生活和中国国情、文化等留学生关注的话题，语言材料丰富生动，因而可以配合多种使用。
