在这个大众传媒让我们比祖先花更多的时间来吸收故事的时代，叙事是我们生活中基本而不可替代的需求之一。本书穿越由都市传说、杰克 尼科尔森、《艾凡赫》、纳博科夫、性丑闻与闲谈，以及《罗马帝国衰亡史》构成的奇妙图景，巧妙地将文学和电影评论结合起来。 弗尔福德将半个世纪以来作为记者和批评家的经验浓缩成了一部论述人类生活与故事之间相互塑造过程的著作。在那些来自交谈中的，尤其是我们讲述自己和我们认识的人或真或假的故事中，弗尔福德强调不受拘束也不被认可的叙事形式的价值，把自己日常应用于文学的认知工具带入业余的故事讲述中。 关于 现代人小丛书 全球思想领袖的极简公民课 引导批判性思考，探索现代人的善好生活 20世纪60年代以后，全球资本主义进入消费社会时代，奥威尔在《1984》中预言的 老大哥 的普遍统治

本书为20世纪大众文化研究的奠基之作，也是历史学家丹尼尔·布尔斯廷蕞具突破性的作品。作者敏锐地描述了大众文化转型的方方面面：新闻业不再忠实报道，转而炒作热点；媒体迎合公众，量产朝生暮死的娱乐明星；观光景点专为游客 ，却又显得千篇一律；营销广告亦真亦假，铺天盖地；文学改编层出不穷，花样翻新…… 作者全面观察美国新闻行业发展和社会变化，系统回顾了公共意识从注重真实转向爱好虚假的过程，准确剖析了大众媒体兴起和技术进步带来的负面影响，内容涉及新闻、选举、旅行、出版、电影、广告等多个领域。本书一经出版即在学界和社会引发热议，启迪了从《娱乐ZHI死》到《景观社会》多部经典著作，此次为中文版首度引进。

本书作者曹林多年来一直活跃于 时评界，并在北京大学、中国人民大学等高校教授新闻评论课，既有 的业界实践经验，也有丰富的一线教学心得，这使得本书在具有较强实操性的同时，也具备比较系统化的理论梳理。在力求跳脱教材式的传统结构的同时，本书尝试从融媒体时代语境出发，呈现时评写作的新特点与内在规律，传达理性、有效、负责任的时评写作理念。 《时评写作十六讲》由十六讲组成，每一讲都涉及时评写作理论讲解与思维训练、新时评写作案例分析，以及时评写作专题训练建议与学生习作点评等。对于新闻从业者和新闻系学生的专业提升，以及各类考试中的评论写作水平的提高，本书可视为是一本“时评写作实战指南”，与此同时，本书 致力于启发评论思维，培养正确、公允的评论素养。

“采”讲究“深入”，要像矿工一样，在掘进中采到高品位的“矿石”；“写”讲究“文采”，要将得来不易的“矿石”提炼加工成精良的“产品”。采访得来的“新闻素材”能不能变成“新闻报道”，能不能变成“新闻精品”，关键要看编辑记者有没有厚实的写作功夫，而恰当使用词语是其中的一个最基本又最重要的方面。 留心处处皆新闻，小处也有“大新闻”。“大新闻”有时在“细小处”。记者多留意，多观察，就能小中见大、平中见奇。当记者的，不论身处何地，都要有“洞悉细微”的本领，有“知冷知热”的敏感。

本书选取了100个典型的采访提问案例，通过分析采访背景、揭秘事前准备、曝光幕后故事、分析提问时机、总结提问方法和技巧，提炼一些采访提问的规律和可供借鉴的共性。全书共分五个章节，按对新闻发言人、名人、新闻当事人、专业人士、路人甲五类人群提问来设置章节。对每类采访人群的特点进行了总结，通过对同类案例的分析，归纳了针 对不同的采访对象的主要提问方法和技巧。

社区工作者的工作与服务水平怎样才能加强和提升？这就要求社区工作者必须坚持以人为本，着眼于居民多层次、多样化的物质文化需求，特别是对居民最关心、最需要、通过努力又可以解决的问题及时提供服务，为社区居民排忧解难，做到公平、公正、公开，清正廉洁，办事公道，坚持群众路线，从群众中来到群众中去，视群众如父母、如亲人，把国家的方针政策不折不扣地传达给居民，同时把老百姓的诉求反映给上级政府部门，真正起到桥梁和纽带的作用。 《社区工作实务系列丛书：社区工作与服务实务》采用浅显的语言，阐述了新时期社区工作者应该如何加强工作，如何为当地居民办实事、办好事的方式方法，是社区工作者们不可多得的学习参考。

《中国社区工作本土化研究》一书是对中国社区工作本土化的理论性研究，反映了相关研究在的成果，可供社区工作研究提供参考。

无

《纽约客》记者伊丽莎白?科尔伯特一一亲历全球生态现场，穿插结合三百年科学认知与锐生态观点，为读者画出了今天世界的轮廓：我们的确生活在一个非同凡响的时代，第六次物种大灭绝已经开始。 故事有十三个。前几个故事所涉及的美洲乳齿象、大海雀还有菊石已经灭绝了，这一部分主要介绍远古的大灭绝及其曲折的发现过程。第二部分陈列当下的事实，在日益支离破碎的亚马孙雨林中，在迅速变暖的安第斯山坡面，在大堡礁的外围海域里。 巨变的范围是如此广大，只要在正确的指引之下，随便去哪里都能发现灭绝的现象。最后还有一个故事所讲述的灭绝差不多算是发生在我家后院——说不定，也同时发生在你家。随着故事的推进，读者也能像科学家一样渐渐意识到：当前发生的这一轮大灭绝，源头就在人类自己身上。

编者对收入本书的文稿，已公开发表的版本和的手稿，都保持原貌，只对其中的错字、漏字、衍字和部分不规范用字及标点符号，作了校订。对有些文稿重新拟了标题。每篇文末的刊印说明，注明所据版本或稿本情况。为方便读者理解正文，对收入文稿作了简要的题解和注释。地名、事件、组织等前后相同的内容，原则上只注一次，放在次出现的地方。

“采”讲究“深入”，要像矿工一样，在掘进中采到高品位的“矿石”；“写”讲究“文采”，要将得来不易的“矿石”提炼加工成精良的“产品”。采访得来的“新闻素材”能不能变成“新闻报道”，能不能变成“新闻精品”，关键要看编辑记者有没有厚实的写作功夫，而恰当使用词语是其中的一个最基本又最重要的方面。 留心处处皆新闻，小处也有“大新闻”。“大新闻”有时在“细小处”。记者多留意，多观察，就能小中见大、平中见奇。当记者的，不论身处何地，都要有“洞悉细微”的本领，有“知冷知热”的敏感。

中文版《新闻报道与写作》能为在中国学习新闻学的学生提供一些关于新闻学的最基本的内容与教益，这些内容是一个记者成长的起点。《新闻报道与合作》一书向学生展示了如何分析事件，以及如何在新闻报道中综合这些分析。一个负责任的记者应懂得把事件放在特定的社会背景中来思考，来发现其原因和结果的重要性。这意味着，记者不仅要不断发展采访报道的技巧，还要扩展对人的理解，对所处的文化和社会的理解。

本书是美国名叫新闻自由委员会或称哈钦斯委员会的团体发表的报告。这一团体接受了当时时代公司的亨利?卢斯的建议和资助，对美国新闻自由的现状和前景展开了一项调查，其研究范围包括了当时美国的广播、报纸、电影、杂志和图书等主要的大众传播媒介，同时对新闻界的业主的良知、责任，以及这些责任对于形成公众舆论的普遍益处进行了讨论。最终形成了一个总报告，这便是《一个自由而负责的新闻界》。

文章不厌千回改，反复推敲佳句来。 善作不如善改。 古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。 怎样修改新闻稿件？主要从两方面着手，一是对新闻事实的核实和修正，二是对新闻稿件中思想观点的修正。 作者力求结合自己的实践，通过一些修改新闻稿件的案例，采取初稿和刊用稿对照的方式，进行评析，这样可以具体地说明为什么可以这样制作标题，而不能那样制作标题；为什么不能这样写，而应该那样写；为什么不能这样运用事实，而应该那样运用事实；为什么不能这样选择角度，而应该那样选择角度。这种对比法由虚变实，可能看起来更容易理解和记忆，可以敏锐地感触到记者编辑的思维方式，可以清晰地看到记者编辑修改稿件的心理路程，或许对大中学生、通讯员、青年记者在新闻实践中有所帮助。

当您开始阅读《中国新闻事业史》时，人类已经迈入了21世纪。这是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇、寻求发展、迎接挑战、适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。

这是一本关于如何轻松快乐地制作新闻标题的新闻业务著作。作者摒弃以往传统新闻标题制作类著作的套路。从国内有影响的数十家报纸精选出1000多条精彩标题做范例，融合自己从记者到担任三晋都市报社长兼总编辑20多年来制作标题的实战经验，总结归纳出100种新闻标题制作类型，推陈出新，举重若轻。 本书集实用性、知识性和趣味于一体，让编辑、记者在愁闷苦恼中体味制作标题的快乐，是新闻媒体从业人员案头之工具书，是新闻院校学生活用的好教材，也是广大文字爱好者饶有趣味的另类读物。

叙述是人组织个体与社会经验的普遍方式。人是用符号来讲故事的动物。这一点，半个世纪来许多学者都体会到，尤其在所谓[叙述转向]之后。但是迄今没有一本著作，如《中国符号学丛书：广义叙述学》那样，对所有叙述进行分类，并讨论其普遍规律。