《"十二五"规划商务英语高职高专系列教材:商务会展英汉互译实训》内容包括了中英对照名片的制作、常用会展证件的翻译、会展英语的语体特点及翻译、展览会名称的区别、展会名称和主题的翻译，以及展会宣传册、一般商务信函、展会邀请函的制作等。

你想知道关于奥布里斯特的一切，但又不敢去问他的问题，在本书中已经由16位采访人帮你问了，这是一部现实对话的作品，跨越了从他作为年轻策展人职业生涯初期在苏黎世策划的厨房展览到最近担任伦敦蛇形画廊联合总监这一时期。本书承载了一种不可能性：把这位漫游全球的策展人钉回地面，试图描绘他的心理地图，以便沉默也许可以被转录。从某种意义上说，奥布里斯特发起了“抵抗遗忘”，并证实了一位艺术家对他的判断：当这位“不停止”的策展人“考虑离开艺术界”，并进入其他领域时，艺术家曾告诉他“不要离开，跨越汇集知识的恐惧”，把其他领域带入（那时）封闭的艺术界。“采访项目是他的大英博物馆”和“伦敦（或法兰克福、威尼斯、巴黎、迪拜、广州、巴塞尔、柏林等地举办的‘运动中的城市’）是一个巨大的麦克风”，这些“想法是

杭州科技职业技术学院周晓音、钱世凤两位老师 和浙江大学博士生孙力结合自己的专业经验，编写了 《会展调研》一书。会展产业要发展，会展研究要跟 上，真正做到会展业的产学研结合，会展调研是基础 。要把学生培养成为高技能的应用型人才，首先要让 学生学会市场调研方法与工具的运用，掌握会展数据 的收集与分析，提高信息整合与判测的能力。毕业后 从事会展工作时，能够熟练地运用调研方法，为会展 活动提供策划。

作者从重新认识会展业人手，构建了会展和活动内涵分析的SEEDS框架，进而按照“宏观层面-实务层面-支撑层面”的思路，分12章，比较完整地论述了中国会展业的现实问题、发展趋势与创新对策。特别是关于会展业正在变成一个定量的产业、要让会展和活动具有“社区”意义、活动研究（EventStudies）还处于前科学阶段等问题的阐述具有明显的创新价值。

本教材以**新公布的《中等职业学校会展服务与管理专业教学标准》为指导思想，以中职学生实际情况为根据，以中职学校办学特色为导向，与具体的专业紧密结合，按照 基于工作流程构建课程体系 的建设思路（项目任务教学）编写。

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《会展策划》，本教材共由九个章节组成。全面系统地介绍了会展策划的基本常识和基本知识以及会展策划实施的全过程。本教材*的特点就是作者通过自身从事会展工作中积累的经验，编写了大量的有说服力的案例和图表，以使会展策划更加贴近广大师生和从业人员的实际需要，帮助和培养具有会展专业知识的应用型人才。