据统计，中国有6100万留守儿童，其中近1/6一年也见不到父母一面。 由于缺乏关爱，很多人心中的喜怒哀乐不会表达，一些孩子误入歧途，更有一些孩子受到伤害却只会沉默。 公益组织"是光诗歌"发现，写诗可以打开孩子们封闭的内心，让他们学会表达，学会爱与温暖。 截至目前，他们已经为全国823所乡村学校，68020多个山里孩子带去诗歌课，很多孩子发生了明显改变，有些甚至考上了很好的高中。 即使是永远走不出大山的孩子，也可以将诗意代代相传，温暖他们的孩子。 120首诗，73张画。用一首诗改变一个孩子，用一个孩子改变一个未来。因为他们什么样，中国的未来就什么样。 《大山里的小诗人》是由公益组织"是光诗歌"发起，果麦文化编辑制作的乡村儿童配图诗集，全书共收录了120首儿童手抄诗，配有73幅随书插画，由来自世界各

童诗是儿童文学皇冠上的明珠。这些明珠犹如星星一样散落在浩瀚的文学海洋中。在《世界金典儿童诗集 ( 外国卷 ) 》诗集中，我们将它们汇聚成诗歌之塔，呈现到孩子们的面前。诗集由著名诗人、翻译家韦苇先生和薪锐儿童文学批评家、青年学者谭旭东先生共同主编，他们将带领孩子们用诗的眼睛、诗的耳朵、诗的心灵、诗的情态去感受生活，感受大自然，让孩子们拥有特别的诗想，永葆心灵的清纯和灵动。

本书是中国首位诺贝尔文学奖得主、作家莫言带给孩子们的八堂文学启蒙课，是一部适合青少年阅读的诺贝尔文学奖获奖作家作品读本，同时也是一本供一线老师教学实践和学生家长亲子阅读使用的参考书。 由全国著名特级教师领街语文教学线名师，从莫言的散文、演讲、小说等浩瀚作品中精选适合孩子们阅读，有助提高孩子们语文阅读、鉴赏和写作水平，以及开阔认识世界视野的32个篇章，依照不同主题，分为8个单元并加以导读和赏析。同时，每个单元附加一组莫言状景、写物、叙事、写人、写心理等方面的精彩句段，以丰富孩子们的阅读体验。 本书的8个单元分别是：1.童年野趣；2.梦境奇遇；3.民俗饮食；4.动物史诗；5.亲情眷恋；6.阅读往事；7.旅行见闻；8.我的演说。每个单元由 单元导读 、四篇莫言作品，以及 向莫言学写作 四部分组成。每篇莫言作品前

梅子涵送给孩子的这本诗集，包括《窗口的风》《谁*》《各走各的》等28首儿童诗。每一篇都充满了童趣和想象力，语言简单却微妙，生动地表达了孩子们在这个世界里所感受到的文学的诗意、童年的天真和浅近的思考。马小得的插图生动形象，赋予每首诗独特的色彩和韵味，让孩子陶醉在文图营造的诗意中。 总之，这28首诗踏着成长的节拍，将孩子的一生安顿得轻盈，心里总有笑容。你还等什么呢？开口读一首诗吧，拿起笔写一首诗吧，当你开始的时候， 诗 这颗种子已经在你的心底萌芽了！

新中国成立60周年的时候，湖南少年儿童出版社曾经出版了一本《我的祖国》，展现了新中国成立60年来中国人民自强不息、勤勉奋斗所创下的辉煌成就，一举拿下了中国出版政府奖。而今又迎来成立70周年的特别时刻，过去这10年间，新中国奔跑出了全球瞩目的 中国速度 ，以具有东方智慧和魅力的 中国力量 引领中国人民跨入了全新时代。《我和我的祖国》将涌动在各行各业人心中的话语凝结成20个主题词，触摸进步与发展的时代脉搏，展现能给当下青少年打好精神底色的爱国情结和民族精神，以各条战线上一个个小 我 或平凡或瞩目的事件，来折射祖国的伟大复兴、圆梦工程、创新活力、文化自信和包容开放。在新中国70岁生日的时候，为祖国，为孩子，唱一曲朴素却激昂的歌。

太好了/我比姐姐/多个姐姐--6岁的姜二嫚灯把黑夜/烫了一个洞--7岁的姜二嫚如果有谁对我说/我爱你/这**不是原创/原创在妈妈那里--8岁的姜二嫚掉在餐桌上的食物能不能吃/要看有没有人看见--10岁的姜二嫚人生就像虾饼/有时你没钱/看见老板在那里卖/等你有钱了/他已经不卖了--11岁的姜二嫚 这是姜二嫚的个人诗集。在她所有的创作中，我们精选了141首诗，年龄跨度从6岁至11岁。 你可以通过这些美好的诗句，读到一个孩子眼中的世界以及她写给这个世界的真心话。

这是一本适合青少年阅读的汪曾祺先生作品集。全书共分为四卷，分别是：人间草木、美食美味、故人时事、品味人生。每一卷下都精选了汪曾祺先生作品中适合青少年阅读的经典美文，包括《昆明的雨》《葡萄月令》等多篇入选语文教材篇目。并配以精美的插图。青少年读者能由之领略大家的风采，充实内心的同时提高阅读能力，亦可从中窥见大师的创作门道，提高写作能力。

这是一本从林清玄的经典作品中，精选出适合青少年阅读的篇章，汇编而成的文学作品集，收录了多篇入选语文教材的篇目。林清玄的文字兼具文学的美感和思想的深度，能够潜移默化地影响孩子的品味。本书在精选美文的基础上，以新的阅读理念，丰富孩子的视野，带给孩子心灵上的成长。

本书是诺贝尔文学奖得主莫言从自己浩瀚的作品中精心选编而成的青少读本。阅读本书，有助于帮助孩子们树立健康的价值观，培育完善的人格。 全书分为 美好的品格 幽默的力量 喧嚣与真实 不被大风吹倒 四辑，收录了《我的大学梦》《卖白菜》《草木虫鱼》《讲故事的人》《三十年前的一次长跑比赛》等与青少年生活成长紧密相关的散文、演讲以及小说选段。 在成为赫赫有名的大作家之前，莫言也曾经历过孤独、穷困的岁月，很小就失去了上学的机会，但莫言从未失去过对生活的热爱。他陪母亲卖白菜，从她身上看到不卑不亢的可贵；他捉蚂蚱、捕螃蟹、做茅草饼，把填饱肚子的无奈之举变成一场大自然中的探险之旅；他抓住一切学习的机会，坚持创作，终登上了诺贝尔文学奖的奖台。 莫言用亲身经历告诉孩子们：要用幽默乐观的眼光看待生活，待人接

本书是《莫言给孩子的文学课》系列其中一本，是中国首位诺贝尔文学奖得主莫言从自己浩瀚的散文、演讲作品中精选的适合青少年阅读的篇目。 本书循序渐进地编为4辑： 以文学行走 用耳朵阅读 写作的灵感 遨游文明长河 ；分别收录莫言的 旅行笔记 阅读笔记 创作手记 文化杂谈 ，共计30篇。 北京的秋天，湖南的盛夏，俄罗斯的草原，德国的狗、鸟、马 与莫言同行，学会用更敏锐的视角观察万物，从细节中捕捉灵感；《史记》、《铸剑》、福克纳、斯特林堡 跟着莫言畅读名著，学会更高效地读好书、读懂书；通过 黑孩子 与 红高粱 背后的故事，了解诺奖作家如何养成，学习莫言的写作秘诀；从 高密东北乡 走向世界，在文明的长河里尽情汲取营养，思维的苍穹定将无限宽广。 阅读本书，与莫言一起读万卷书、行万里路，试着像诺贝尔文学奖得主那样创

《为孩子解读古诗词》是国学专家、北大硕士李天飞*力作。李天飞担任央视知名电视文化节目《中国诗词大会》专家组出题人，并擅长写作古诗词。在《为孩子解读古诗词》中，李天飞从一个个孩子们在了解古诗词中常见的问题入手，结合大量孩子们常见的古诗词原文，用通俗流畅、幽默好读的语言为孩子们一一解读为什么要学诗，怎么鉴赏古诗词，古诗词中的炼字、平仄、对仗、意境等是什么等。更加难能可贵的是，因为李天飞能写作古诗词，所以他在帮孩子了解和鉴赏古诗词之外，又能通过实操，手把手教会孩子自己动手学写一首古诗词。阅读、鉴赏、写作三位一体，能切实帮助孩子们体会到古诗词的魅力，进入古诗词的美好世界。

本书由赵丽宏专门为年轻的读者编选，全书共分为三辑，书中描绘了一花一草带来的喜悦，对往事与故人的怀念，对艺术与远方的追寻。本书内容精选了作者写作生涯中具有代表性的散文，让我们看到阅读与写作是如何陪伴他面对逆境和孤独，带给他人生的希望与追求，使他的生活变得充实、快乐。 作者以一双善于发现美的眼睛，用细腻的笔触记录下一个个温暖、质朴的人物，用灵动的文字描绘出景物的缤纷与壮美，用真挚的语言抒写出身边小事中的感动。本书收录了《旷野的微光》《学步》《与象共舞》等历年来入选过语文教材中的十多篇散文，适合作为中小学生提升文学素养和写作能力的课外读物。

在诗里，我可以成为我想成为的那个人。 这是一部极具想象力的儿童诗集，来自 40个孩子的60首充满童真童趣的纯美诗歌。他们用自己纯真的眼睛，去看这个本来现实无比的世界。希望这些真实的句子和梦幻般的想象，能让所有人在感叹孩子那犹如万花筒般多维度想象空间的同时，深度思考我们到底应该给孩子一个怎样的童年。

本书是精选毕淑敏老师的多篇美文，包括收录在各版本语文教材中的文章，为青少年打造陶冶情操，学习写作经验的图书。 这本书讲述了毕淑敏老师多年的旅行和生活经历，包含了到各地旅行的感悟，在藏北高原当兵时的回忆，以及在生活中所遇到的种种关于亲情和人与人之间温情的故事和散文。让读者在这些细微的描写和有力量的文字中培养阅读能力、感悟生活。

风把桅杆吹断了，船斜得厉害，船上的人像豆子一样稀里哗啦地滚进海里 （彭学军《汉木古琴》）开始训练了，他让鸽子盯着爸爸的照片，鸽子的头一直不固定，探来探去的，就像个上课不好好听讲的孩子。（李申申《第二十四只信鸽》） 李秋沅、庞婕蕾、翌平、格日勒其木格 黑鹤、胡丽娜、杨笛野、高洪波、汤素兰 44位儿童文学作家的新作佳作，有离奇的想象、绝妙的构思、稚趣的语言与动人的情节，风格各异，题材多样，或叙事，或抒情，或描写，或吟诵，引人入胜的同时，无不充满了思想性、艺术性、趣味性，代表了2023年中国儿童文学的创作新高度。

《燕子亮亮地叫》由著名畅销书作家王跃文老师创作，用醇厚生动的乡土语言，为少年儿童讲述漫水村在乡村发展中的一系列历史变迁，以及家乡在 全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化 建设中，重新焕发的生命力与活力。漫水村从家家相连的老木屋，窄窄的石板小路到时髦洋房和平坦的水泥路和柏油路；从天不亮入深山砍柴到家家户户用上天然气集成灶；从燕子飞进堂屋叫到田野的燕子稀稀落落，再到燕子满天飞舞，叫得亮亮的 到如今，漫水村已经成为国家森林乡村，家家户户都走上了勤劳致富的道路。

我在山林行走，小兽如影相随， 每天都是新的，万事万物也都在更新。 我是一个孩子，我和小兽在山林奔跑、雀跃，观察、思考，山林在我俩眼中也越来越清晰。一路上，我试图叫出山林中每一种草木的名字，和脚下的虫鸣一起送别夏天，呼喊每只飞过头顶的鸟儿 山林不朽，万物生辉，借着山林这个大自然的独特馈赠，薛涛邀请孩子们开始这趟穿越东北山林的旅行，孩子借此感受到大自然史诗般的丰饶与浩瀚，懂得其慷慨大方，从而养成如小兽般开朗的性情、如山林般博大的心胸。

诗歌是平凡生活中的星辰和玫瑰。它们的存在给孩子的阅读生活开启了美的大门。每一个孩子都应该拥有这种美。以适合孩子阅读为根本出发点，同时以经典性和优美性为根本要求，精选出近百首诗歌，并配以近百幅美好的图画，图文并茂，给孩子超级美好的阅读体验。

十二个月的时光悄然流逝，诉说着中国孩子在一年生活中的点点滴滴：春节到来，孩子们张灯结彩，迎接新年；清明节，孩子们祭奠英雄，寄托哀思；暑假，孩子们挥洒汗水，享受青春；新学期到了，孩子们下定决心要有一个新的开始；冬雪降落，孩子们感谢亲朋给予的一年的温暖 作者梅子涵以诗一般的语言，选取了从年初到年末的十二个 富有 特色的生活片段，结构完整，形式活泼，文辞优美。孩子在一年的成长中，懂得了爱劳动、爱祖国、感恩师长、努力学习，也感受到了希望、幸福等积极情感。同时本书邀请了意大利知名插画家莎拉绘制封面及插图，优美的文字辅以精美的插图，能够培养儿童在文学和美学方面的能力。

小木屋像一个生机勃勃的山中少年，走进小木屋，我也变成那样的少年。春夏秋冬，我在小木屋度过每一个昼与夜。 河边的小木屋是薛涛亲近自然的落脚点，也是他远离尘世的静心写作的书房。作者以一个少年的身份来描述小木屋如何建成、自己何时入住，哪些小虫小兽来拜访过小木屋，哪些花草选择留在木屋身边，和她一起装点这个世界 小木屋的四季是精彩的，作家眼里的小木屋更是充满生命力的，更让那一方天地熠熠生辉。

在没有人知道的地方，有许多事在悄悄发生。在最深的海底，在花蕊的中央，在蜗牛伸出的一只触角里，有许多声音在说，有许多影子在走 没有人知道的地方是如此神奇：谁到了顽皮地，就会变得调皮；谁走进飞快地，走路就会像飞一样快；轻轻地里的所有东西都很轻，如果你乘着一个轻轻的念头，它会带着你飞向想象的未来 这是一本孩子创作的童诗绘本，由小诗人方亦恒创作诗文，绘本画家马小得绘制图画。全书收录了27首诗歌，分为《没有人知道的地方》《以前我在哪里》《发现家》《词语的味道》四个篇章。这些诗既有一个年幼的孩子对周遭事物敏锐观察的写照，又有他充满奇思妙想的内心世界的记录，简单的词句被赋予了生动、丰富、意味无穷的色彩，字里行间闪烁着童趣与智慧的光芒。绘本以温柔自然的方式，启发孩子用诗意的眼光去看这个世

这是一本精心为孩子选编的诗集，内容包括古今中外的优秀诗歌佳作。 既收录了古代诗歌的经典，如《诗经》《古诗十九shou》中的名篇、优秀的唐诗宋词等；也收录了鲁迅、闻一多、刘半农、冰心、郭沫若、徐志摩、林 徽因等近现代文人的经典诗篇；还收录有食指、海子、顾城、北岛、汪国真等当代诗人的作品；还 有国外诗人如普希金、泰戈尔、叶芝、里尔克、金子美玲等的作品。同时，每shou诗歌都配有与其意境相符合的图片，图文并茂，能让家长和孩子更好地理解诗的内容。本书适合7岁到 14 岁的孩子阅读。

本书是儿童文学研究者方卫平教授的随笔集，全书分为 思考 眺望 走过 印象 记忆 研究 我看 两岸 通信 九个篇章。作者以亲历者的视角来讲述，内容既有对当代儿童文学重要人物和事件的记录，也有对当代儿童文学多维度的思考；展现了一位有温度、有学养的理论研究者对儿童文学的思考与见解，既有专业的眼光，又充满理论文章难得一见的人情味；对于儿童文学的创作者、研究者、爱好者和儿童读物从业人员都有较好的参考价值。

这是一部写给中国当代少年儿童的歌颂 红船精神 、回望中华文明展望中国梦美好未来的长篇励志诗歌。作品通过千行长诗的形式，以中华文明进程中 船 的文化作为叙述轴心，从文明发轫之初的河姆渡木船、三国赤壁的百船相竞、京杭大运河的漕船兴盛、郑和下西洋的巨舟扬帆 到南湖游船上的 开天辟地 ，呈现出中华文明与船之间微妙而又具有代表性的意义。从中华文明发展之历史纵轴，及船与人、船与岸、船与文化、船与时代之横轴，将 红船精神 放至中华文化和文明之大河视野，以诗意化的阐释方式娓娓道来，展现船以及 红船 对中华文明的意义，溯本归源，展望未来，描摹出在 红船精神 引领下伟大中国梦必将实现的美好蓝图。