《小学英语从读开始六年级》共由14个单元话题组成，每个单元话题由实用文体、阅读技巧和我的价值观（MyValue）三个部分组成。《小学英语从读开始六年级》一书不光提供文段类的阅读材料，还提供实用文体类的阅读材料。比如在Animals（动物）这个话题下，会要求学生阅读一篇失物招领短文，通过这样的实用文体，完成阅读练习。其中包括Thank-youLetter（感谢信）、School Schedule（课程表）、Postcard（明信片）、BoardingPass（登机牌）等。 《小学英语从读开始六年级》中每个单元还会总结一篇文段类的阅读材料相对应的阅读技巧。通过这些阅读技巧的传授，帮助学生掌握阅读方法，提高阅读效率。其中包括Sorting and Classifying（信息分类）、DrawingConclusions（得出结论）、Sequencing（顺序法）等。《小学英语从读开始六年级》在每个单元加入了MyValue（我的价值观）

本套卡片是根据《义务教育教科书英语（PEP）》（三年级起点）六年级上册编制的。本套卡片涵盖本册学生用书中Let's learn部分出现的单词，共计56张。 《义务教育教科书：英语（教师教学卡片 PEP 三年级起点 六年级上册）》采用双面设计，卡片正面为彩图及相应的单词，反面为放大的单词。单词按其在单元中出现的先后顺序编排，供教师在课堂教学中使用。

《阶梯阅读训练6》在文章的选编上，适当增加了一些思想性丰富些，思考有一定的深度的文章，积极向上的价值取向，将会潜移默化地影响孩子，拥有一颗善良的心，学习做一个好人。文后的练习，在夯实基础的同时，训练孩子在理解、领悟文本的中心和对人物、场景的感受上下功夫，逐步学会敢于表达自己的喜怒哀乐的情感，使孩子在享受愉快阅读、体验成功阅读的过程中，提升自己的阅读修养。

《英语生词图片卡 六年级下册（学生用）》以配图形式呈现教材中的生词和词组，帮助学生识记单词。图片卡正面为图片和单词或词组，反面为生词。另外还有一部分无配图的单词。图片卡制作精美，便于携带，是学生学习单词的好帮手。

《同步双测 小学英语 》这套书根据人教版*小学英语教材P编写。按单元编写，每个单元A、B两份试卷，另有期中、期末卷。A卷侧重基础题，B卷延伸拓展卷，难度存在梯度，分听力和读写两大部分。题型丰富多样，既有助于巩固基础知识，又有助于整体提高英语水平。

*印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，号召继承和弘扬民族精神与民族优秀传统文化。在这种时代背景下，我们选编《中华古诗文经典诵读》。图书以学期为单位，每册6-8单元，每单元编选6-8篇作品，按主题编选古诗文，每单元后再安排1-2面的中国古代文化常识。小学每单元选编一篇文言文。每篇作品设4个栏目：注释、阅读点津、诵读提示、趣味链接。

本书是配合上海市二期教改初中语文新教材而编写的文言文助学读物。每一篇课文下设计了“课文精译”、“课文精讲”、“课后精练”三大板块。“课文精译”把文言课文与现代译文上下对照排列，了目了然。“课文精练”包括有文化文学常识、内容分析、结构分析、字词句分析、名言佳句、阅读指导等专题。“课后精练”分“课内复习”和“课外延伸”两个部分。所有练习都附有详细参考答案。本书还将课本中的“每周一诗”的古诗词全部加以整理，增加了详释、译诗、题解、赏析、并配有训练题和答案，便于同学们复习巩固。

当你背上书包走进校园时，作文世界的大门便向你敞开了。许多同学在作文世界里快乐地生活，他们拿起笔有写不完的话。可也有的同学一拿起笔来仿佛就有千斤重，怎么也写不出来，害怕写作！这是怎么回事？难道自己比别人笨？当然不是，这只是你还没有找到写作的窍门！这套《小学生作文起跑线》由基础训练到佳作欣赏，由范文导读、点评到试题指导，带领同学自己实践，层层递进，帮助同学们找出写作的诀窍，抛开写不出作文的苦恼。本书是系列之一，针对小学六年级。

学习之旅漫漫，你有没有感叹过，听着都懂可做题就是一头雾水、无从下手，经常出错呢？其实在通往奥数的路上，你还缺一本好书，那就是《学而思秘籍 小学数学应用题专项突破练习》。一线编者团队执笔：学而思一线老师根据教学过程中百万学员的做题反馈编写此书。14年教学经验沉淀：教研高手千锤百炼，寻得高效解题方法。 所谓好书，必然有学有练。学而思 专项突破 将小学生常见的问题先分散整理，而后总结分类，已经面世的系列有：计算专题、应用题专题、几何、行程专题。每个专项都包含 专项突破 和 专项突破练习 两册。 建议先学习 专项突破 ，这些题目相互关联，层层递进，不过聪明的如你，不必担心。掌握 专项突破 后，你要将自己的天资与勤奋相结合，挑战 专项突破练习 。

为了适应新一轮教育改革的形势，倡导“自主·合作·探究·创新”的理念，我们在充分吸收教育前沿课程改革成果的基础上，精心策划编写了这套《课时新体验》系列丛书。本书具有以下三个亮点： 策划新理念 本书紧扣新课程改革标准，广泛吸收教学一线的先进理念，严格遵循学生的认知规律，立足基础，适度拓展，通过有针对性的高效训练，帮助学生及时巩固每课时的基础知识和重点知识，从而能切实减轻学生的课业负担，达到使学生轻松学习、快乐学习、享受学习的目标。 作业新设计 本书每课时均设有“基础平台”、“能力展示”和“思维拓展”三个栏目。每个栏目均立足于本课时的重点知识，层次清晰，循序渐进，以引导学生由知识到能力，由单一到综合，逐步培养其综合运用知识的能力和创新能力。从而使每个栏目的功能都能落到实处，以取得*的训练

本套书立足于小学生好奇、爱玩的天性，以兴趣为引导，每一节均由充满趣味的小故事导入，按照 讲 读 写 评 改 的顺序设计，包括写作要求、审明题意、组织素材、误区提示、我会构思、佳作点评、满分作文、大家来找茬、升格作文、能量宝盒、一展身手等诸多栏目，环环相扣，并且用生动的思维导图代替了以往生硬的讲解。紧扣教材，同步练习，注重方法讲解，实操性强。

本书紧扣小学六年级语文**课程标准，结合语文课本单元习作的要求，由一线名师精要讲解写作要领，从文体特征到选材内容、构思方法等进行同步讲解，为学生提供写作思路，并提供优秀范文作为参考和借鉴。本书强调实用性与能力培养，有益于发展学生写作技能与发散思维。