小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇卖点：1.解析阅读要点，训练作文思维，快速提高阅读能力和作文能力2.分阶梯针对性练习，综合训练读写能力，快读提高语文成绩。

《小学同步作文六年级上册》，内容与教材单元完全同步，结合单元教学内容,按习作训练程序，每单元由 主题引导 、 教材链接 、 阅读训练 、 情景再现 、 名师指导 、 名师点拨 名师点评 小试身手 日积月累 阅读提升 这是个板块组成，每个板块环环相扣，引你沿正确的写作方向，步步深入进行写作技能的训练，迅速提高观察分析事物的能力、遣词造句的能力、谋篇布局的能力，另外每篇 佳作品析 都带有详细旁批，帮助作者了解得分要点，提高写作技巧！

分类训练:对所学知识进行系统性的分类训练，夯实学生的基础知识; 紧扣教材:精选全国重点小学的试卷，题型紧扣教材知识点; 循序渐进:由易到难逐步练习，落实单元学习目标-梳理专项学习重点-重点难点全面击破-期中期末模拟冲刺。

《阶梯阅读训练6》在文章的选编上，适当增加了一些思想性丰富些，思考有一定的深度的文章，积极向上的价值取向，将会潜移默化地影响孩子，拥有一颗善良的心，学习做一个好人。文后的练习，在夯实基础的同时，训练孩子在理解、领悟文本的中心和对人物、场景的感受上下功夫，逐步学会敢于表达自己的喜怒哀乐的情感，使孩子在享受愉快阅读、体验成功阅读的过程中，提升自己的阅读修养。

本套书紧扣，以阶梯训练的方式，从字、词、句、段、篇五个角度入手，由浅入深地训练学生的阅读思维。全书按阅读常见题型和知识点安排体例，包含方法讲解和阅读训练。书中理论详尽，讲解通俗易懂；所选文章新颖生动，篇目丰富；文后题目多样，难易适中，并且为每个题目都设置了分数值和能力点，让学生在练习中了解自己的实力，对能力的把握情况心中有数。综合多种题型，涵盖多种阅读能力的训练，更能够让学生轻松提高语文阅读能力。孩子会在大量的、多种方式的课外阅读实践中反复运用阅读知识和方法，逐步形成较强的阅读能力。

这套 小学古诗词阅读与训练 精选小学阶段要求掌握的古诗词，书中设置了精彩译文、字词注释、诗词鉴赏、易错点拨、拓展链接、考场直击等多个板块，不但能够帮助学生巩固基础的语言知识，包括对词句的理解与分析，还能通过对诗词的创作背景、文学流派的简单分析，进一步深化孩子们对诗词深层意义与思想境界的体悟，从而使他们升华精神境界与审美趣味，提高国学修养。与此同时，这套书在装帧形式上精致耐用，各个栏目的设置生动活泼，插图精美，可以充分调动孩子阅读的积极性。 《小学古诗词阅读与训练 六年级》选取了《宿建德江》《回乡偶书》《书湖阴先生壁》《寒食》《迢迢牵牛星》《长歌行》《石灰吟》《春夜喜雨》《江上渔者》《泊船瓜洲》等小学六年级阶段应掌握的古诗词，对所选诗词进行注音，通过译文和注释帮助小学生理解古诗词

*修订的语文《义务教育课程标准》要求小学阶段阅读量不少于145万字，强调培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，并养成良好的阅读习惯。在语文教学中，阅读教学所占的时间比例达到60%～70%，考试中所占的分值也在总分的一半以上，而且阅读理解也与写作密不可分，阅读是语言理解的过程，写作是语言表达的过程。由此可见，阅读越来越成为语文学习的重中之重。鉴于以上背景，我们组织一线优秀教师精心编写了《小学语文分级阅读训练AB卷》这套丛书。 全书分为单元同步阅读测试AB卷、专项阅读能力测试AB卷、专题阅读测试AB卷、综合能力突破测试卷和期末冲刺测试卷五大部分。紧密结合课标要求，紧扣语文教学知识点，与新教材同步训练。

阅读不仅是提高学生语文素养的要义，而且一个人的气质、胸襟、品格、智慧、个性等，无不与阅读相关联。优秀的作品能给人的心灵插上想象的翅膀，能让人的品德得到陶冶。民族的思想、真挚的情感、丰富的知识、优美的意境，都在文字中等候你。让我们现在就开始阅读吧！ 以提高学生语文素养与人格养成为宗旨，这套《小学语文高分阅读》（升级版）紧扣，阅读范文新鲜、优美，训练形式多样、实用。在编写上，根据小学各年级阶段实际，以阶梯训练的方式，进行阅读强化训练：选编的文章内容较丰富，篇幅较长，文后的习题难度有所增加，并增加一些发散性与创造性思维方面的问题，使小学阅读达到相当的水准，以适应小升初相关考试的要求。

当你背上书包走进校园时，作文世界的大门便向你敞开了。许多同学在作文世界里快乐地生活，他们拿起笔有写不完的话。可也有的同学一拿起笔来仿佛就有千斤重，怎么也写不出来，害怕写作！这是怎么回事？难道自己比别人笨？当然不是，这只是你还没有找到写作的窍门！这套《小学生作文起跑线》由基础训练到佳作欣赏，由范文导读、点评到试题指导，带领同学自己实践，层层递进，帮助同学们找出写作的诀窍，抛开写不出作文的苦恼。本书是系列之一，针对小学六年级。