精通黄金法则，尽享自然拼读之妙！ 源于欧美、风靡日韩的英语自然拼读法这样学有料有效！本书深入浅出地介绍了英语自然拼读法的精髓 78个黄金法则，每个规则都提供例词，并配有听音练习，使读者轻松领悟、精准运用，从而达到 见词能读，听音会写 。第2 版在原版的基础上增加了 趣味课堂 ，读者可以通过练习趣味口诀快速学发音，熟练拼单词。 本书配套专业外教录音及拓展视频课，扫封底二维码即得。本书特别适合英语初学者、中小学生和单词记忆困难者使用。

This book has grown out of the former anthology Short Storiesof the English Language: A Course Book published by ChongqingUniversity Press in 2009. In that book we have laid heavy emphasison language, theme, characters,plot, and stylistic matters. Herethis Great Stories anthology aims to read those same stories as inthe Course Book more profoundly and more academically. For thispurpose, we have deleted the after-text exercises, added shortsummaries and commentary entailed by a further reading list, andmost importantly, supplied each story with more detailed linguisticand cultural notes in order that our readers--students andteachers--can understand more tangibly.

湖南师范大学外国语学院对阅读的重视，还体现在由刘学明教授牵头、有蒋洪新教授等参加，精心编写了一套《英语阅读技巧与实践》的阅读教材，对学生进行较系统的阅读技巧指导，使课内外阅读互相呼应。这套教材针对性强，注重实用，富有特色。它把讲授阅读理论与技巧同大量的阅读实践结合起来，使学生能在有关阅读理论的指导下，通过“大运动量”的阅读训练，掌握“根据上下文判断推理、抓大意、快速阅读”等技巧，达到终提高阅读能力的目的。全套教材由浅入深，从基本阅读技巧入手，逐步过渡到有相当难度的评判性阅读和鉴赏性阅读，便于学生吸收和掌握。此外，该套教材内容丰富、体裁多样，涉及小说、散文、诗歌等。书中的文章短小精悍，富有时代气息，趣味性强，极具吸引力。总之，这是一套系统性强、富有创意、便于操作、编写得相当

本书内容包括文化阅读、快速阅读训练、选词填空训练、传统阅读训练、完型填空训练五部分，以大学英语四级考试的阅读题型为切入点，所选内容都是*的题材，分开不同的专题、板块，内容丰富、全面，便于读者训练、总结和提高阅读能力，致力于增加学生的英美文化知识。

本书为“英语专业能力突破”系列丛书之一，针对英语专业四级考试阅读题型编写。本书分为命题篇、技巧篇、点津篇、实战篇四个板块。命题篇对命题原则、考试要求、题型分值进行了详细的分析；技巧篇提供实用、有效的阅读技巧与应试策略点津篇提供四套试题的详细解析，分析考题，点拨考点；实战篇提供模拟训练题，使考生在实战演练中找到良好的做题状态。

本书精选了近期英美著名报刊上的42篇文章，题材广泛，内容新颖、语言地道、时效性强，为读者呈现了一个多姿多彩、瞬息万变的世界。书中的每篇文章都配有中文导读、生词表、难点注释，力求使读者的阅读过程更为轻松愉快。此外，每篇文章还配有词汇以及阅读理解练习，旨在帮助读者掌握一些核心词汇的用法以及自测阅读水平。通过本书的学习。相信读者在获取丰富的西方社会信息的同时，亦能提高报刊阅读能力及英语综合水平。 本书可作为大学生、研究生的英语阅读教材，亦可作为英语专业学生或广大英语爱好者提高英语阅读水平的参考书。

《英语阅读技巧与实践》系高等院校英语专业阅读课系列教材，2001年获*教学成果二等奖；2005年获中国大学出版社协会优秀教材一等奖；2006年被*确定为普通高等教育 十一五 *规划教材。 本册的重点仍然是运用*册学到的基本阅读技巧，千方百计扩大词汇量，提高阅读速度和理解率。本册每篇文章后都注明有单词数，以便教师按教学大纲规定的阅读速度组织教学。首先教师要求学生在规定的时间里读完课文并做完*大练习题（理解题），然后检查答案。课文后还有很多其他练习题，除了快速阅读以外，教师在本册中要特别注重cloze test，因为它是对学生语言能力的综合检测。在做这道题时，教师不能只对答案，而应教给学生如下技巧：上下文线索、习惯搭配、语法知识及常识。利用好这四条技巧，做题时一般能做对70％～80％。同时也要重视综合改错题，做改错题

记诵者，学问之舟车也。 作为提高语言素养的绝佳途径，背诵为我们打开了英语世界的大门。本书精选世界范围内的警句、格言，通过背诵的方式强化学习者的英语习得。让美丽好英文不断融入读者的灵魂，让经典好英文点燃我们的学习热情。感受语言之美，聆听名家睿语。 全书词汇配有美籍外教的纯正高清录音，同步学习，多听多模仿朗读，记忆效果更佳。学习者可以登录www.wsbookshow.com 免费下载。

本书是应高职学生就业之需而编写的一本融实用语言阅读、商务知识和翻译技巧为一体的简易实训教程。本教程将语言、商务、翻译整合为一体，其内容涉及银行业务、外汇、国际贸易、货币、外商投资、保险业务以及翻译实践等方面的知识。 本书共有十四个项目，每个项目都有一个独立的工作内容和独立的技能模块并附有配套的翻译练习以及教学参考资料，其中教学参考资料包括练习答案、参考译文等。每个项目中都包括三篇文章，其难度循序渐进，充分体现了本教程的层次性、系统性和实用性。此外，书中编写的翻译实践内容重点突出翻译技巧和容易引起误解、误译的翻译案例。

阅 读 有道！ 读 是英语习得四项基本技能之一，其重要性不言而喻。本书旨在提高读者的英语阅读能力，通过前期的句型分类、分析强化基本功，转而面向实战，在多达900句的英语长、难句训练下完成阅读力上的 质 变，培养语感，轻松提高阅读力，得 阅读 之道！

《高级英语阅读》系列教材（Advanced English Reading）是以《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导，遵照在学习语言中使用语言、在使用语言中学习语言的客观规律，为大学英语专业高级年级学生及各个专业硕士研究生编写的阅读课教材。本教材编写的指导思想是扩大知识面，打好语言基本功，通过阅读课的教学培训学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力和创新的能力。 本教材是以拓宽学生的人文知识和科技知识，提高他们使用英语的综合能力为目的，所以教师在使用这套教材时，要鼓励学生积极参与课堂活动，大量阅读，并不断地写读书报告，做课堂展示，组织讨论等活动。课文A为精讲课文。所谓“精讲”，并不是逐字逐句地讲解语法，而是将话题延伸或向更深层次控挖掘。教师和学生可以针对课文A的话题，了解他人的见解，发表自己的观

《英语报刊阅读教程》为*“十一五”规划教材。本书的选材内容都是目前的热门话题，主要涉及国际政治、经济、文化、环境、科技、娱乐等方面。每一话题又由问题讨论、文化导读、拓展阅读、选文测验等几个方面组成。本书的编写目的就是通过学习，拓宽学生的知识面并努力增强学生的自主学习的能力。

《英语阅读技巧与实践》系高等院校英语专业阅读课系列教材，2001年获*教学成果二等奖；2005年获中国大学出版社协会优秀教材一等奖：2006年被*确定为普通高等教育“十一五，’*规划教材。 1.根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，具有可靠陸： 2.以阅读技巧为主线，编排合理，具有独创性； 3.从事实性阅读、评判性阅读、报刊阅读到鉴赏性阅读，循序渐进，具有科学性： 4.体裁多样，题材广泛，具有可读性； 5.选材精粹，课堂实用，具有操作性； 6.题型丰富，练习适量，具有针对性。

本书以元认知策略与二语阅读的关系为视角，探究中国英语专业学生的阅读元认知策略使用现状以及元认知策略对其英语阅读的潜在作用。在理论方面，本书通过阅读元认知策略研究模式的构建以及研究方法的创新为该研究领域的理论发展提供有价值的信息；在实践方面，本书的主要研究结果，例如元认知策略对于培养自主的二语阅读者的作用、高水平阅读者的策略使用偏好、将元认知策略培训融入常规语言教学的必要性及途径，将为二语阅读教学提供有益启示。

《大学英语专项能力拓展教程：阅读与翻译》内容涉及快速阅读、篇章词汇理解、篇章阅读理解、翻译等，每个章节又由题型分析、解题技巧和真题训练三个部分组成，并配备有真题训练部分的参考答案与详解。本册书后还附有大学英语四级词汇的词缀与词性汇编、翻译强化训练和2013年6月全国大学英语四级考试真题与参考答案。

《英语阅读技巧与实践》系高等院校英语专业阅渎课系列教材，2001年获*教学成果二等奖；2005年获中国大学出版社协会优秀教材一等奖；2006年被*确定为普通高等教育“十一五”国家规划教材。 教材特色： 1.根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，其有可靠性； 2.以阅读技巧为主线，编排合理，具有独创性； 3.从事实性阅读、评判性阅读、报刊阅读到鉴赏性阅读，循序渐进，具有科学性； 4.体裁多样，题材广泛，具有可读性； 5.选材精粹，课堂实用，具有操作性； 6.题型丰富，练习适量，具有针对性。

《高级英语阅读》系列教材（Advanced English Reading）是以《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导，遵照在学习语言中使用语言、在使用语言中学习语言的客观规律，为大学英语专业高级年级学生及各个专业硕士研究生编写的阅读课教材。本教材编写的指导思想是扩大知识面，打好语言基本功，通过阅读课的教学培训学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力和创新的能力。 本教材是以拓宽学生的人文知识和科技知识，提高他们使用英语的综合能力为目的，所以教师在使用这套教材时，要鼓励学生积极参与课堂活动，大量阅读，并不断地写读书报告，做课堂展示，组织讨论等活动。课文A为精讲课文。所谓“精讲”，并不是逐字逐句地讲解语法，而是将话题延伸或向更深层次控挖掘。教师和学生可以针对课文A的话题，了解他人的见解，发表自己

本教材是根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，为英语专业高年级学生编写的高级英语阅读教材。本教材内容丰富，具有很大的开放性。 ，以篇章结构为主线，以文体修辞为重点，加深学生对社会和人生的理解。 第二，充分调动学生学习的主动性，强调学生对课文的针对性预习。 第三，启发学生独立思考，培养学生对文章的分析和鉴赏能力，全面提高学生的英语水平。

本书是专门为广大考生讲解雅思阅读中各项题型解题技巧的一本专用参考书。与本书的名字相吻合，解题技巧为本书的重头戏，同时每一种题型都配有相应的练习，更重要的是，本书所选用的阅读文章均出自雅思考试的真题题源，为广大考生的阅读备考提供了有针对性的阅读材料。除了近年来雅思阅读考试重要的机经回忆外，本书在后还提供了两套模拟题，供学生应对雅思阅读考试。

全书由200篇文章组成，附有阅读技巧10篇和参考答案详解。全书内容涉及地理、历史、人文环境、科技动态、文化风俗、时事新闻。文章浅显易懂，练习体例丰富多样，便于读者和广大公民自学和自测自评。本书确实做到了真正提高阅读和理解能力的速通。

《识文英语系列教材:大学英语快速阅读3》注重培养学生的阅读兴趣，帮助学生快速有效地提高英语阅读能力，掌握英语文章的阅读技巧，熟悉解题和答题的基本方法和套路，提高他们在相关英语考试中阅读部分的应变能力。配有个性化的学习光盘，学生可自主选择阅读模式和阅读速度，为学生量身定制的有声和无声跟读训练创建了交互式的学习平台，让学生真正做到在做中学。

雅思口语考查的不是回答的对错，而是考生的语言表达和出口成章的自信。雅思听力获分要点就在于不断练习大脑听力反应，以达到像听故事一样感到娓娓动听的效果。雅思写作注重文法流畅，忽略观点对错，考官用西方思维审视考生能否用英语行云流水般地写文章。雅思阅读的要点则在于速度，步步为赢寓意着节奏非常重要。