《我的*本中文故事书 少儿级读本》是一套中英文双语图画故事书，主要是为海外4-12岁的孩子学中文而编写的教学辅助读物。此系列新增加了成语系列，有着丰富教学经验的作者从中国经典成语故事中精心挑选了这些故事，并对其进行了改编，希望他们能给国外孩子们带来不一样的阅读感受。 Stories that brought about some of the best known Chinese idiom have been added to this series. The author, and experienced teacher, selected these stories from ancient Chinese literature and adapted them to help young learners of Chinese appreciate the different ways of thinking by the individuals in the stories. 本书讲述了从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说： 我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。 高个子盲人摸到的是大象的耳朵。 不对，不对，大
《对外汉语教学的语言测试》主要内容包括：中国传统考试的发生和发展、语言测试与传统考试的区别、语言测试的基本概念、语言测试的基本原则、语言测试的理论依据、语言测试的种类、语言测试规范的性质、语言测试规范的内容、非选择答案类试题、试题的属性特征等。
本书是 彩虹桥 汉语分级读物的3级，适合词汇量为750词的汉语学习者使用。本书讲述了中国民间广泛流传的 狸猫换太子 的传奇故事。书中配有英文全文翻译以及24幅活泼生动的插图，课后附有练习题和生词表。可以帮助学习者更好地巩固语言知识、了解中国文化。
作为一名对外汉语教师，首先要对自己所教的内容有比较全面深入的了解，即需要掌握有关现代汉语的本体知识。为此编者们依据《IPA国际注册汉语教师认证标准》和中国国家汉办出台的《国际汉语教师标准》编著了该考试指南。该考试指南力求纲目清晰，重点突出。本书每章包括备考提示、重点知识和备考习题三部分。备考提示简明扼要地点出该章的重点和难点；重点知识是每章的主体，所讲的知识点都紧扣《考试大纲》；*后一部分是备考习题，这部分一来帮助考生巩固所学，熟悉出题思路和掌握解题方法；二来可以向考生演示如何运用所学的现代汉语知识来分析具体问题。 本书属于考试指南类图书。本书针对现代汉语科目考试而编写，知识点全面，讲解详细，重点突出，针对性强。本书由国际注册汉语教师资格等级考试机构的资深教师编著，严格依
本书是 彩虹桥 汉语分级读物的3级，适合词汇量为750词的汉语学习者使用。本书讲述了松赞干布派使者去唐朝求婚，唐太宗三难使者，文成公主入藏嫁给松赞干布的动人故事。书中配有英文全文翻译以及24幅活泼生动的插图，课后附有练习题和生词表。可以帮助学习者更好地巩固语言知识、了解中国文化。
《我的本中文故事书系列·5-11岁：足球在哪里（汉西对照）》特点：阅读练习（读）：边读句子边理解故事，利用重复的词和句逐步摆脱拼音，后能流利地读出全文。听力练习（听）：听生词发音，找出其对应的图画；再听句子，找出该句子对应的插图。书写练习（写）：选一些常用的生词，练习笔画，边写边记，见附录一。句型练习（听、说、语法）：针对本册反复出现的核心句型进行操练，见附录二。看图说话（说）：利用图画，盖住该页的拼音和汉字，在老师的帮助下，说出故事。
《我的本中文故事书系列·5-11岁：小龙的生日礼物（汉西对照）》借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。《我的本中文故事书系列·5-11岁：小龙的生日礼物（汉西对照）》中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的故事，多次重复生字或者生词，如数字，颜色，大小、地点等等，达到认识汉字、练习表达的目的。
《我的本中文故事书系列·5-11岁：小龙要睡觉（汉西对照）》借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。 《我的本中文故事书系列·5-11岁：小龙要睡觉（汉西对照）》中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的故事，多次重复生字或者生词，如数字，颜色，大小、地点等等，达到认识汉字、练习表达的目的。
这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材。这套教材由既相对独立而又有联系的三个课本组成。 使用《口语速成》，外国学生会觉得汉语口语很容易学，他们将很快掌握与中国人进行口头交际的能力。 使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力。 使用《常用汉字部首》，外国学生将不再视汉字为“绊脚石”，他们将会被汉字的文化内涵和艺术魅力所深深吸引。
本系列借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。每册书中出现一两个主题或者常用句型，将中国成语改编成简单的小故事，通过多次重复生字生词和句子，达到认识汉字、练习表达、了解中国成语的目的。
My First Chinese Storybooks is a series of Chinese andEnglish bilingual picture books that have been primarily designed as educational readers for English speakers of"different age groups who are learning Chinese. The books for children aged 5-11 are full of interesting stories that are based on the everyday lives of" children. Readers will find them particularly appealing. The author of the series has lived in England for decades, and has brought her many years of teaching experience to this series with the creation of" these fun yet educational" stories. The appendices at the end of each book pinpoint key words and sentences, and include questions based on the stories for parents and teachers to use in engaging children in interactive activities.
《我的*本中文故事书系列5-11岁：吃饭了》是 我的*本中文故事书系列 之一，借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。书中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的故事，多次重复生字或者生词，如数字，颜色，大小、地点等等，达到认识汉字、练习表达的目的。
《对外汉语教学理论与语言科目考试指南》是国家汉办指定的国家对外汉语老师资格考试的参考资料，是为了帮助考生应考而编的。它是根据国家汉办制定的考试大纲，对考试指定的参考书进行了“浓缩”，并突出了考试的重点和要点。考试大纲指定的有些内容，参考书未能完全涉及，我们根据有关资料进行了补充。 《指南》是按照考试大纲的内容和顺序编的，共分三个部分。部分是对外汉语教学的基本理论；第二部分是语言学的基本理论；第三部分是实践，即2001年和2002年全国对外汉语教师资格考试“对外汉语教学理论与语言学”考试的试卷和参考答案，相信会对考生有所帮助和启发。此外，《指南》还附了对外汉语教学理论与语言学的考试大纲。、二部分有些小节的顺序和内容有所调整，也主要是为了考试的需要。
10级共10本。 华语阅读金字塔 系列针对幼儿园、小学至中学以英语为母语的汉语学习者或国际学校的汉英双语学习者编写。全系列分为预备级、1~12级，共13个级别。预备级适合幼儿园阶段亲子阅读；1~12级词汇及语言难度螺旋上升，适合小学至中学阶段的学生学习。本系列根据IB中的PYP、MYP和DP ab initio教学话题，参照YCT、IGCSE、IB和AP等国际通行的中文考试大纲词汇，以及国际学校中比较流行的教材里的词汇进行编写。书中配有涉及听说读写的有趣练习和精心设计的探究项目（project），力求引导学生在探索中吸收与语言
本书是 我的*本中文故事书系列 之一，借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。书中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的故事，多次重复生字或者生词，如数字，颜色，大小、地点等等，达到认识汉字、练习表达的目的。
这是本对外汉语教材，注重加强针对留学生的汉字认读活动。课文选用了较多阅读材料，包括日常应用文、记叙性短文以及从古代汉字课本、古代文学作品以及外国文学作品中译本里选取的短文。与此同时，它又十分重视把课文所用到的汉字控制在《现代汉语常用字表》的狭义常用字(2500字)以及外国留学生汉语言专业教学大纲汉字表(2503字，实为2488字)的范围之内；并且能覆盖前300个高频汉字、前300个高频词用字和前300个高构词能力汉字。几篇选自古代的课文出现了极少的非常用字，但都随文给出了读音、释义或能由学生自行从附录的用字速查表中检索出读音、释义。课文前面的重点字、词语的释文和课后的练习，也都注重强化常用汉字的视觉刺激。例如在给重点字、词语释义时，尽量选用常用汉字；允许用常用汉字多次或交互解说；只要有利于掌握常用汉字，
作为国际注册汉语教师资格考试的参考用书，本书简要地介绍了对外汉语教学的性质、特点以及学科的理论基础，包括了语言教学、测试评估、教材编写等各个方面，全方位涉及了对外汉语教学领域内的相关知识，能够引领学习者轻松步入对外汉语教学的殿堂。对于国际注册汉语教师资格考试的应考者来说，本书亦是*的备考指南。 本书属于考试指南类图书。本书针对对外汉语教学理论科目考试而编写，知识点全面，讲解详细，重点突出，针对性强。本书由国际注册汉语教师资格等级考试机构的资深教师编著，严格依照《国际注册汉语教师资格考试大纲》来选编知识点，具有导向性。本书对于同类别的其他各种考试也有一定的参考价值。
Intended for English-speaking learners，these Chinese teaching mate rialsare designed to develop the learners’ability to listen，speak，read and write，as well 8.S the ability to communicate in social settings. ThiS series incIudes： Textbook（Vols.1-4）：This consists of text，vocabulary，notes，grammar，and cultural back ground.The texts，given in both simplified and unsim plifiedcharacters，also include pinyin and English translation. Teacher's Book（Vols.1-4）：The Teacher's Book explains in detail the entire structure of the se ries，and what is intended in each lesson.Here you will find reference material，texts for listening exe rcises，keys to the exercises， test papers，etc. Character Book（Vols.1.2）：Includes relevant knowledge about Chinese characters. and various kinds 0f exercises Exercise Book（Vols.1.4）：These exercises are comprehensiVe，and varied in form，covering listening，speaking，reading and writing Ranked from eas
