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    • Unity和C#游戏编程入门(第5版)
    •   ( 4646 条评论 )
    • [美]哈里森·费隆(Harrison Ferrone) 著 王冬殷崇英 译 /2022-04-01/ 清华大学出版社
    • 主要内容: ●通过简单易懂的步骤和示例学习C#基础编程 ●掌握如何在L Jnity中创建和应用脚本 ●用C#实现诸如角色控制和射击等基本游戏机制 ●理解接口与抽象类的概念 ●利用**版C#的强大功能解决复杂的编程问题 ●熟悉堆栈、队列、异常、错误处理等其他C#核心概念 ●探索游戏中人工智能( AI )的基础知识并将其应用于 控制敌人行为

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    • 播音主持·基础篇
    •   ( 285 条评论 )
    • 闻闸 /2022-06-20/ 中国广播影视出版社
    • 《播音主持 基础篇》为播音主持专业教材。是播音主持基础知识和能力与训练的讲述。包括普通话详解、吐字发声训练细说、话语内心技巧原理分析、话语形态技巧逐一说明、主持人基本的组织能力和思辨能力,以及应有的知识结构。 本书是《播音主持训练280法》的改版,其内容已经远远超越原书的局限,是一本更完整的播音主持教材。 本书内容详尽周全,对播音主持学科具有独特的视角,且有鲜明的讲述风格。 《播音主持 基础篇》适合在校学生学习,也适合现在已经在岗的播音员主持人学习,还能为社会上广大热衷学习播音主持的爱好者们提供帮助。

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    • 港口管理(第2版)
    •   ( 81 条评论 )
    • 赵娜 /2021-09-30/ 中国财富出版社
    • 本书分为九章,分别是绪论、港口行政管理、港口建设管理、港口企业经营管理、港口集装箱业务管理、港口船舶理货业务管理、港口口岸业务管理、港口设备管理、港口信息管理。其中,章由浙江工商职业技术学院经济管理研究所所长王军锋研究员和宁波大红鹰经济管理学院李书彦老师合写,第二章、第三章由集美大学航海学院陈丽芬老师编写,第四章、第九章由浙江万里学院现代物流学院赵娜老师编:写,第五章、第八章由浙江万里学院现代物流学院谭卫平老师编写,第六章、第七章由辽宁省交通高等专科学校物流系于群老师编写。在本书的编写过程中参阅了大量的国内外有关港口管理的论著,在此对本书所引用论著的作者表示衷心的感谢!

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    • 播音主持·实践篇
    •   ( 210 条评论 )
    • 闻闸 /2022-06-20/ 中国广播影视出版社
    • 《播音主持 实践篇》为播音主持专业教材。是播音主持具体项目的能力与训练的讲述。包括新闻播音的技巧、现场报道采访的方法、主持谈话节目的过程、主持人成长的规律、主持各种各类节目的具体能力、朗读朗诵的艺术,广告语言的魅力。 本书是《播音主持训练280法》的改版,其内容已经远远超越原书的局限,是一本更完整的播音主持教材。 这本书是《播音主持规律与艺术 基础篇》的姊妹篇,更注重播音主持实践中技巧的讲解,实用性更强,更适合大学高年级学生和从事播音主持工作的人使用。

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    • 韩国文学概论
    •   ( 48 条评论 )
    • 牛林杰 /2023-11-01/ 中国书籍出版社
    • 中国与韩国在地理上山水相依,历史上有着深厚的文化渊源,存在长期的文化交流关系,文学就是其中的一大重要方面。文学是文化重要的一环,通过文学,可以侧面窥视历史、社会、语言、艺术、民族性、民俗风情等等状况。《韩国文学概论》与以往韩国文学史类著作的不同之处在于,本书对韩国文学的概念、性质、特点等情况进行了系统的阐述,按照汉诗、汉文散文、汉文小说、古典批评、时调、歌辞、韩文小说、口传文学、近代诗歌、近代小说、近代批评、现代诗歌、现代小说、现代批评的分类体系对韩国文学横向地进行了解析。同时,又纵向地按照文学体裁发展的时间顺序,对各种文学体裁的发展脉络进行了梳理和探究。在写作的过程中,既重视学术性,又兼顾可读性,读者通过本书可全面系统的了解韩国文学的全貌。

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    • 文学作品朗诵艺术(第二版)
    •   ( 474 条评论 )
    • 谢伦浩 /2020-09-01/ 中国广播影视出版社
    • 《 文学作品朗诵艺术(第二版) 》是广大朗诵艺术实践者与研究者的 应需之作 ,分为上下两编,上编阐释朗诵理论技巧,下编是朗诵文本指导,技巧阐释力求简洁明了,应用指导力求针对性强,可以成为朗诵爱好者的指导读物,也可以作为播音主持专业核心课程《文艺作品 演播》教材配套使用。朗诵是一门艺术,也是一门技术。作为艺术朗诵具有悠久的实践历史与较为完整的理论建构,可以说,朗诵与人类同时产生,与劳动相伴相随。人们利用朗诵活动相互交流、共同生活、传达信息、完善言行。朗诵在人类历史进程中具有巨大的社会传播功能、交际功能。朗诵的理论体系也慢慢地在朗诵实践中得以诞生并回过来指导朗诵实践,使朗诵艺术蓬勃发展、日益完善。作为技术,朗诵具有一定的技巧方法,无论是宏观技巧还是微观技巧都对朗诵表达起着明显的完善美

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    • 普通话语音实训教程
    •   ( 19 条评论 )
    • 李红光 崔晓静 蒋明明 /2020-10-01/ 中国广播影视出版社
    • 一本结合新媒体互联网 的教材,一部涵盖音视频文本图的立体学习工具,一张由抽象到具体的学习导图,一本提高语音功力的秘籍。 本书共分七章,分别介绍了普通话语音、普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话语音测试、经典练习材料及述评话题百则。每章均有核心训练及思考。打开普通话语音学习的全新途径 看一看教材图片,自主解决语音问题;扫一扫二维码,观摩知识点讲解音视频;练一练精准内容,领略学以致用的轻松秘诀。

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    • 线描 (赠1CD)(电子制品CD-ROM)(全国高职高专艺术设计专业基础素质教育规划教材)
    •   ( 64 条评论 )
    • 雷明娜 主编 /2010-07-01/ 水利水电出版社
    • 线描是全国高职高专艺术设计和动漫设计专业以及艺术设计相关专业的基础素质教育学科之一。无论在艺术设计教学还是动漫设计教学以及相关艺术设计学科中都起着举足轻重的作用。本书从线造型艺术的形态、表现、材料、运笔、效果等不同切入点为艺术设计专业的教学提供了理论研究与临摹教学的支持,并以清晰的教学思路和优秀的本书资料,极大地完善和丰富了艺术设计专业教学基础理论,使学生在学习过程中树立规范的线造型意识。 本书编排科学、内容新颖,强调将传统与现代的理论衔接,注重技能训练与能力培养,使学生在掌握传统知识的同时,学习现代本书绘画技法,培养崭新的本书绘画设计理念,以适应时代和社会的需要。每章后都配有习作点评及练习与思考题,具有较强的实践性。 本书适合作为高职高专院校艺术设计类专业学生使用,是艺

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    • 关务基本技能(2022年版)
    •   ( 387 条评论 )
    • 中国报关协会 /2022-07-31/ 中国海关出版社
    • 本书共分为六篇,分别从进出境通关、出入境检验检疫、保税实务、商品归类、税费核算和数据申报六个重点方向,对关务行业职业技能进行系统梳理。本书打破了职前教育培训以专业为中心的传统模式,将知识学习、案例分析、作业实施相结合,突出职业能力培养,将关务工作技能作为本书核心,突出对关务知识和关务技能的有效学习和合理运用,旨在供参加关务水平测试者参考和学习。 本书是关务水平测试的工具书,可作为从事关务工作人员的参考用书,还可作为职业院校国际关务管理、报关与国际货运、关务与外贸服务及相关专业的课程教材。

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    • 民间歌曲(附CDROM一张)
    •   ( 135 条评论 )
    • 中国音乐学院附中 编著 /2012-04-01/ 上海音乐出版社
    • 《民间歌曲》内容结构分为三章。*章 概述 ,旨在帮助学生对基本概念、特点、历史等方面的知识做一定了解;第二、三章着重对音乐及其具有代表性的歌种、曲种、剧种、乐种进行分别介绍。本书重点讲解了具有典型地域风格特征的汉族与少数民族的民歌音乐。本书由沈诚主编。

    • ¥20.6 ¥42 折扣:4.9折
    • 高校学术研究论著丛刊(艺术体育)— 足球后备人才的科学训练与管理研究
    •   ( 4 条评论 )
    • 夏军 /2022-07-01/ 中国书籍出版社
    • 《足球后备人才的科学训练与管理研究》主要围绕足球后备人才的训练与管理展开研究,在阐述与分析足球后备人才发展现状及训练与管理理论的基础上,重点提出了足球后备人才各项竞技能力的训练方法及对训练的科学监控与管理,并指出了足球后备人才选拔与培养的有效策略。首先分析足球运动及足球后备人才的基本发展情况,阐述足球后备人才科学训练与管理理论;其次重点研究足球后备人才技战术能力、体能及心智能力的科学训练;再次着重探讨足球后备人才科学训练的管理;后提出足球后备人才的选拔与培养的操作、模式及策略。本书结构严谨,逻辑清晰,内容丰富,对提升我国足球后备人才训练水平及管理质量具有重要意义。

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    • 人体解剖学与组织胚胎学
    •   ( 100 条评论 )
    • 闫文升刘扬 主编 /2012-08-01/ 中国科学技术出版社
    • 《全国医学高等专科学校十二五规划教材:人体解剖学与组织胚胎学(供临床医学、护理、影像技术等专业用)》重点突出插图和表格内容,使图表增加到350余幅。图表对于形态学课程而言能巩固、加深理解基础知识的学习与记忆,本教材优先采用教研室积累的图片,结合绘制的模式图片,增加插图的表现效果,力争使教学效果得到进一步提高。本教材以“知识链接”形式围绕教材核心内容,展开介绍了一些相关的新知识、新技术,如“优生”,“组织工程”等,尽量让学生在教材知识的基础上拓展视野,提高学生的专业兴趣,增强学生学习的主动性和积极性。参照*文献和国内外若干本权威教材,在阐述正常组织结构基础上,对教材中出现的“部分、多、少”等词语给予数量明确,使教材更严谨;紧密联系其他学科及临床实践,注意与其他学科重点内容的衔

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    • 商务英语阅读(第二版)
    •   ( 36 条评论 )
    • 董晓波 /2018-02-01/ 对外经贸大学出版社
    • 本次再版,我们参考了国内外*的相关资料,修订了书中的部分失误,更换、更改了一版中相对陈旧的素材,并且将内容扩充到十八单元,涵盖了国际贸易、国际财务、国际投资、国际营销、电子商务、证劵和保险、第三产业、经济全球化、跨国公司、人力资源、企业文化、广告宣传、企业家精神等众多的商务领域。本书的选材力求做到广泛而精要,宏、微观领域并重,能够反映世界经济和贸易发展的主流和大趋势。内容具有时代性、知识性和趣味性。

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    • 化工典型设备操作技术
    •   ( 10 条评论 )
    • 申奕顾玲 主编 /2014-01-01/ 天津大学出版社
    • 本书主要内容包括流体输送设备操作技术、非均相物系分离技术、换热器操作技术、精馏塔操作技术、吸收操作技术及萃取操作技术共六个教学项目。每个项目由若干个工作任务组成。通过完成不同的工作任务学习各单元操作的基本理论、基本原理、基本计算方法,典型设备的构造、工作原理以及调控方法等有关工程实践方面的知识,侧重对学生进行工程应用能力的培养。 本书注重理论与实践紧密结合,内容的编排便于组织实施项目化教学。本书可作为高职高专化工类及相关专业(生物工程、石油化工、化工机械、化工仪表自动化、制药、材料、环保、食品等专业)的教材,亦可作为高校及相关企业职工培训用教材。

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    • 图形设计 (赠1CD)(电子制品CD-ROM)(全国高职高专艺术设计专业基础素质教育规划教材)
    •   ( 15 条评论 )
    • 王晓儒 主编 /2011-10-01/ 水利水电出版社
    • 本套教材是专门为高职高专艺术设计量身定做的综合教程。教材编排兼顾了高职高专艺术设计学生基本功培养和实际应用两个方面的实际需要,含有大量的富有代表性的商业图片,既有经典的,也不乏前卫、另类的作品,方便学生理解。本书论述风格通俗易懂,深入浅出。 本书与市场上同类书籍相比,其特点在于更系统、更成熟,更适合全国高职高专艺术设计类院校使用,是艺术系学生基础素质教育的实用教材。

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    • 建筑美术写生
    •   ( 6 条评论 )
    • 张爱萍万彦华 /2019-01-21/ 武汉大学出版社
    • 本书以学生熟悉的周边环境为内容的建筑速写生步骤图、钢笔淡彩表现的建筑速写、马克笔表现的建筑速写等等。另外,还有一部分实物图片与写生作品的相互对照的内容。本书以学生熟悉的周边环境为内容的建筑速写生步骤图、钢笔淡彩表现的建筑速写、马克笔表现的建筑速写等等。另外,还有一部分实物图片与写生作品的相互对照的内容。

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    • 实用养老机构管理
    •   ( 385 条评论 )
    • 陈卓颐 编著 /2009-04-01/ 天津大学出版社
    • 这是我国关于养老机构管理的专著性教材。教材系统介绍了我国养老机构的服务对象、性质、特点、类型、服务内容、护理等级和出入院程序,养老机构建设、护理管理、财务管理、医疗及膳食服务管理、质量管理、经营管理、信息化管理以及意外伤害事件防范与矛盾纠纷处理等内容,同时渗入了大量真实案例、管理表格、相关政策法规和管理经验,是一本非常有用和实用的专业教材和养老机构管理的工具书。

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    • 西方音乐史简编
    •   ( 1126 条评论 )
    • 沈旋谷文娴陶辛 著 /1999-05-01/ 上海音乐出版社
    • 《西方音乐史简编》原系上海音乐学院音乐学系西方音乐史专业课教材,经多年运用、修改,结合专题研究成果,加以整理出版。《西方音乐史简编》对西方音乐的发展、流派,作了简要介绍,使读者对西方音乐有一个较为全面的了解。全书内容丰富,系统条理性强,具有较强的可读性。

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    • 水泥熟料煅烧中控操作
    •   ( 106 条评论 )
    • 田文富 /2017-09-01/ 中国建材工业出版社
    • 《高职高专教育材料工程技术专业 十三五 创新规划教材 水泥熟料煅烧中控操作》一书对水泥预分解窑煅烧技术与操作进行了比较全面、系统的介绍,内容包括预分解窑水泥熟料煅烧过程、水泥熟料煅烧系统主机设备结构及工作原理、水泥熟料煅烧系统操作控制原则及主要工作参数、水泥熟料煅烧系统技术标定、水泥熟料煅烧中控仿真系统及中央控制室仿真操作等3个项目及14个工作任务。本书在结构上采用 项目简介 、 学习目标 、 任务简介 知识目标 、 能力目标 任务小结 思考题 的模式,便于学生更好地掌握核心内容。

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