本书从分析二次、三次、四次多项式方程求解过程开始,通过从两个角度观察它们的求解过程，抽象出核心数学概念 域 和 群 。接着，仍以方程求解过程为对象，围绕 域 和 群 ，按数学方式进行提炼和抽象：发明 域 和 群 的数学运算，建立它们的对应关系，从而清晰地看到了高次方程不可根式求解的机理。不仅如此，本书还分析指出：微积分、复变函数、甚至诗歌、绘画，其创造过程与群论创建一脉相承，从而在更广泛意义上，揭示抽象的力量，抽象的化繁为简之美。本书宗旨就是希望通过重温或虚构群论发明的抽象过程，展示群论思想及其抽象的力量，揭示创造力的根源，启迪对教育宗旨和内涵的再思考、再定义。本书可作为中学生和大学生的素质教育教材，也可供对数学、思想、创造力、教育等领域感兴趣的读者参阅。

机动目标跟踪在军事和民用领域均有重要应用，例如导弹防御、空中交通管制、移动机器人定位导航等。目标运动模式的随机性、多样性和复杂性使得采用单一、固定的运动模型难以描述目标所有可能的运动模式，将目标运动模式的变化描述为多种运动模型之间的切换成为机动目标跟踪的重要方法。《机动目标跟踪的多模型滤波理论与方法（MATLAB版）》聚焦为随机跳变系统的机动目标跟踪问题建模，将机动目标跟踪转化为随机跳变系统的多模型自适应滤波问题加以解决，并且结合不同跟踪场景遇到的问题，介绍了几类多模型自适应滤波方法，以及如何在多传感器分布式跟踪场景中将多模型自适应滤波进行分布式实现，进一步在随机有限集框架下介绍了如何将多模型自适应滤波方法与概率假设密度结合来跟踪时变数目的机动目标，*后介绍了多模型自适应滤波在运动

阿桑奇（Julian Assange）与维基解密（WikiLeaks），斯诺登（Edward Snowden）与棱镜计划，美国国家安全局（NSA），以及互联网中的金融欺诈、黑钱运作、武器交易、毒品与色情 这本书会带你进入互联网中一个不为人知的黑暗的隐秘世界，而这个隐秘世界如何运作，如何生存，又是被谁操纵 此书首次全面解读互联网的黑暗江湖。 没有人真正全面了解深网的秘密。它是一个平行的数字世界，由无止境的数字信息构成，深网足有可见互联网的40 ~ 450 倍。深网内布满匿名网站，它们几乎不受法律的制约。在这里，人们不会留下任何痕迹，因此一切活动或路径都难以追踪。深网是世界上后一个未知领域。 《深网》一书解释了深网如何运作、人们如何进入深网、谁在深网中进行操作，并揭开这其中的秘密，是什么帮助斯诺登、阿桑奇与其他人实现了秘密的数据交换和防窃听交流

阿桑奇（Julian Assange）与维基解密（WikiLeaks），斯诺登（Edward Snowden）与棱镜计划，美国国家安全局（NSA），以及互联网中的金融欺诈、黑钱运作、武器交易、毒品与……这本书会带你进入互联网中一个不为人知的最黑暗的隐秘世界，而这个隐秘世界如何运作，如何生存，又是被谁操纵……此书第 一次全面解读互联网的黑暗江湖。没有人真正全面了解深网的秘密。它是一个平行的数字世界，由无止境的数字信息构成，深网足有可见互联网的40-450 倍。深网内布满匿名网站，它们几乎不受法律的制约。在这里，人们不会留下任何痕迹，因此一切活动或路径都难以追踪。深网是世界上最后一个未知领域。匿名者编著的《深网》一书解释了深网如何运作、人们如何进入深网、谁在深网中进行操作，并揭开这其中的秘密，是什么帮助斯诺登、阿桑奇与其他人实现了秘密的数据

张岗亭、韩利凯、海小娟主编的《大学信息技术 基础(普通高等教育十三五规划教材)》是为大学信息 技术基础课程编写的教材，目的足为了提高新入校人 学生的计算机操作技能和使用办公自动化软件的能力 ，使得计算机能够成为辅助他们学习和工作的有利工 具。本书的设计和编写主要以实例为主，将 任务驱 动 的思想贯穿全书，通过任务提出、任务准备、任 务实施、任务拓展等环节让学生主动思考、主动实践 摸索，从而掌握计算机的相应操作技能，具有较强的 实践性。全书共分为7章：**章为计算机基础概论， 介绍计算机的相关常识、软硬件基本概念等；第2章 以Windows 7为例介绍操作系统的使用和管理；第3章 介绍文字处理软件Word 2010；第4章介绍电子表格处 理软件Excel 2010；第5章介绍演示文稿制作软件 PowerPoint 2010；第6章介绍计算机网络基础；第7 章介绍新

《微机系统原理及应用(第2版)》基础部分讨论了一般性问题，其中包括计算机中的数、码和常用电路，微处理器系统的基本结构和运行原理，微处理器、存储器和I/O的重要概念以及它们之间的相互关系。应用部分以MCS-51微控制器为主，介绍了它的结构特点，存储器组织，指令系统及集成的定时、中断和串行通信等功能。围绕MCS-51的总线及其时序，介绍了存储器和外围芯片的扩展技术，并强调与时序配合。在存储器扩展部分介绍了各种译码方法。在I/O扩展方面，重点介绍了典型接口的工作原理及其应用，本书对传统的外围接口芯片及其功能的介绍进行了仔细的取舍。在以MCS-51为基础的汇编语言教学中，引入ASM-51宏汇编的规范，它支持多模块以及今后同C51高级语言的混合编程。为了帮助初学者理解和掌握，汇编语言程序示例都尽可能完整地列出(对应的C51的例程作为

为加强江苏省高等学校非计算机专业计算机基础课程的教学工作，提高教学质量，江苏省教育厅在省内普通高校推行计算机等级考试制度。考试以“重在基础，重在应用”的原则为指导，采取统一命题、统一考试的方式，每年3月和10月各举行一次考试。 配合江苏省计算机等级考试制度的实施，我们重新改编了“计算机应用基础”教材。在前面已有教材《计算机应用基础教程》、《计算机应用基础教程实验指导》的基础上，新编了这本教材。 本教材内容紧扣江苏省高校计算机等级考试一级考试内容。第1至6章为理论知识部分，每一节都有真实案例，为历年来考过的题目；第7章和第8章为操作部分，所列出的项目包含所有考试中涉及到的操作。本教材的题目数量、操作内容与考试题库基本相当，以便于老师教学安排和学生课后学习。 本书共8章。第1章信息技

《C程序设计语言(第2版?新版)》是由C语言的设计者Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie编写的一部介绍标准C语言及其程序设计方法的权威性经典著作。全面、系统地讲述了C语言的各个特性及程序设计的基本方法，包括基本概念，类型和表达式、控制流、函数与程序结构、指针与数组、结构、输入与输出、UNIX系统接口、标准库等内容。 海报：

随着信息技术的飞速发展，计算机应用技术在人们的工作、学习和生活的各个方面发挥着越来越重要的作用。计算机应用技术已成为各行各业人群的基本技能。为了适应现代化建设的高素质劳动者的需要，根据《计算机应用基础》2009版大纲的要求，结合目前职业院校学生就业的实际需要，我们组织了一批长期工作于职业教育线、具有丰富教学经验的骨干教师编写了本书。 本教材采用“项目引领+任务驱动+练习、实训”的教学模式，以“实用、必需、够用”为原则，突出实践环节，培养学生的动手能力。个教材共分七个单元，每个单元由若干个项目组成，每个项目由相关的任务组成，通过具体任务的完成掌握大纲规定的知识点。涵盖了*计算机基础相关认证考试內容。 教材编写力求做到通俗易懂，富有趣味性；所有任务案例都比较贴近学生实际，使学生有兴趣

林成文主编的《计算机应用基础项目实训与习题集》根据高等职业教育和教学的特点，基于工作过程系统化进行设计，是与《计算机应用基础》（林成文主编）配套的辅助教学材料。主要包括认识计算机、WindowsXP系统安装与操作、计算机管理、局域网与Internet使用、计算机安全管理、字处理软件Word应用、电子表格软件Excel应用、演示文稿软件PowerPoint应用、绘图软件Visio应用，并配有这九个学习项目的习题集及习题集答案。《计算机应用基础项目实训与习题集》可作为高职高专院校各专业计算机应用基础课程的辅助教材，也可作为计算机等级考试及计算机应用职业资格培训的参考用书。

《计算机应用基础教程Windows 7+Office 2010/“十二五”全国计算机专业课程规划教材》是依据*意见编写，参照大学计算机基础课程目标，结合计算机技术发展和应用实际，以计算机应用基础为主要内容，以在大学生中普及计算机文化为主要目的。 注重学生素质养成，在突出知识性和基础性的同时，强调素质养成和技能性要求，为后续专业学习和终身学习以及高质量就业做好铺垫；注重学用结合，鼓励学生使用学到的知识解决本专业的实际问题，有重点地将专业理论与计算机实践联系起来：注重知识模块化，将内容切分成相对独立的若干模块，以任务加案例的形式组织教学，实际案例贯穿整个教学过程，用有实用背景的任务做实训强化，使学生学习既有兴趣，又有的放矢，学后知道用在哪、怎么用，富有成就感；注重多媒体教学，充分发挥多媒体课件在教学

本书在以下几个方面有所突破： ，对数字资源长期保存所面临的各种问题以及解决这些问题的所需要的条件进行了系统的分析。 第二，对政府治理在解决数字资源长期保存问题方面的有效性进行了充分的分析，明确了我国政府治理数字资源长期保存的目标定位和实现治理目标的具体方式。 第三，分析了政府治理工具在应对数字资源长期保存问题中的应用规律和特点，并对管制类、经济类、信息类治理工具在数字资源长期保存的政府治理过程中的基本安排进行了初步探讨。

《计算机应用基础(基于Office2010\21世纪高职高专创新精品规划教材)》(作者柳青)主要包括计算机基本知识、Windows7系统的资源管理、基于Word 2010的文字处理、基于Excel 2010的电子表格软件应用、基于PowerPoint2010的演示文稿制作、计算机网络与Internet应用、多媒体软件应用等内容。《计算机应用基础(基于Office2010\21世纪高职高专创新精品规划教材)》采用“任务引领”方式，从任务目标和案例入手，将计算机应用基础的知识点融入到案例的分析和操作过程中，使学生在学习过程中不仅掌握独立的知识点，而且提高综合分析问题和解决问题的能力。本书结构新颖，并且每章后面都有习题(包括上机操作题)，实用性强。 本书根据*关于高等学校非计算机专业计算机基础课程教学的要求编写，可作为应用型本科院校、高职高专以及成人高校各专业计算机基础课程的教材，也可

《计算机基础教程》是根据《全国计算机等级考试大纲》中对一级MSOffice的相关要求编写的计算机基础教程，目的是使计算机初学者在较短的时间内充分掌握计算机基础知识，适应社会的需求。全书共分六章，内容包括：计算机基础知识、Windows XP操作系统、文字处理软件Word 2003的使用、电子表格软件Excel2003的使用、演示文稿软件PowerPoint 2003的使用及计算机网络。本书内容丰富，几乎覆盖全部考试内容；讲解清晰，前后呼应；操作直观，由浅入深；实例背景交代清楚，注重教育和学习规律；附有大量的实例、图片、同步练习，便于复习与巩固；版面美观，针对性强。本书适合作为高职、高专相关专业的基础教程，也可作为其他学校或计算机培训班的教材。

本书以IBM PC系列机为背景机，全面系统地介绍了微型计算机原理、接口技术及应用。全书共11章，分别介绍了计算机基础、80x86微处理器、半导体存储器、并行接口技术、串行通信技术、定时/计数技术、中断技术、DMA技术、总线技术和人机接口技术。 本书内容丰富，力求反映微型计算机技术的*发展，结构清晰，图表结合，注重对基本理论的理解和应用能力的培养，各章配有一定数量的实例分析和思考习题，可作为高等院校计算机及相关专业本、专科教材，也可作为从事计算机工作的工程技术人员、计算机爱好者的参考书。

《物联网技术概论（第2版）》全面介绍了物联网的基本理论、技术基础以及物联网在众多生产与生活领域中的应用。 该书内容全面，兼顾理论与实际，既全面介绍了物联网领域的基础知识，义广泛吸收了各国新的发展成果。每一章均配有习题，既方便教师教学 又让学习者全面、实际地学到解决各类实际问题的思路与方法。 该书可作为高等院校物联网专业和信息类、通信类、计算机类、工程类、管理类及经济类等专业的 物联网技术概论 课程的教材。由于该书收集了国内外大量应用案例与成功经验，故对相关企事业单位、政府机构等从事物联网开发、应用研究与产业管理的人员也有重要的参考价值。

《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》由王路群主编，本书系统介绍了计算机应用基础的相关知识，包括计算机基础知识、操作系统基础(Windows7)、文字处理软件的应用(Word 2010)、电子表格处理软件的应用(Excel2010)、演示文稿软件的应用(PowerPoint 2010)、计算机网络基础等内容。 《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》可作为高职院校或大专院校学生的计算机基础入门教材，也可作为各类计算机应用基础的培训教材，还可作为计算机初学者的入门读物。

本书全面系统地讲解了网络工程师实际工作中所要掌握的知识。 全书共分10章，分别讲述的是计算机网络的基本组成，Windows 2000 Server操作系统及驱动的安装，Windows 2000 Server用户及用户管理，磁盘使用及管理、无损转换、磁盘及配额设置、磁盘清理，Windows 2000 Server环境下的WWW、FTP、DNS、DHCP、SyGate代理服务器、Imail邮件服务器架设、共享上网服务、NAT路由转换服务、动静态路由，本地打印机和网络打印机的安装，Windows 2000Server服务器上各类实用的应用技术包括FreeICQ，视频服务器、BBS服务器、聊天服务器、新闻服务器、游戏服务器的安装和配置及Windows 2000 Server的系统备份和还原，Windows 2000 Server下常用的网络命令，后章节讲述Linux RedHat 9.0操作系统的安装及此平台下的Apache网页服务器、SENDMAIL邮件服务器、DNS、DHCP 服务器、SQUID代理服务器、静态路由、NFS、Smaba文件共享

(1)紧扣职业教育的办学定位 本书所要求的毕业论文(设计)的目标与职业教育的培养目标相适应，在设计选题和范例时，重点以考察学生所掌握的实践技能为主，学生所完成的毕业论文(设计)面向某一职业岗位、有实际应用价值，通过毕业论文(设计)考察学生所掌握职业岗位能力的程度。 (2)指导全面 本书能给职业院校的毕业论文(设计)工作以全面的指导。书中详细介绍了毕业论文(设计)工作的每一个环节，并对每一环节工作的要求、目标以及文档资料都给出了适用规范。 (3)实用性强 书中撰写的关于职业院校的毕业论文(设计)工作的管理规范可以直接作为某学院此项工作的实施细则；所设计的相关评分标准和文档资料表格可以直接使用；所开发的选题库和范例库可以直接下发给学生应用。 (4)选题与案例丰富 书中按十个计算机专业学科方向(涵盖了职

本书是根据*计算机科学与技术教学指导委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中的有关要求编写的，是《大学计算机》的配套实验教材，主要讲述Windows7操作系统、W。rd 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、DreamweaverCS6、Photoshop CS5和Flash CS6软件的使用方法。 本书强调学与练相结合，案例丰富、讲解详细、可操作性强、实用性强。 本书可作为各类高等院校计算机基础课程教材，也可作为计算机各类社会培训班的教材或者计算机初学者的自学参考书。

本书主要特点如下： 1．操作性强。书中所涉及的应用性问题都是通过操作实例的方式来进行阐述。 2．针对性强。以工作过程中解决问题的思维方式进行例题设计，具有极强的易用性。 3．实用性强。只要掌握了例题的操作过程，就会很容、易地解决工作中的具体问题。 4．叙述简洁。用简单的语言和易于接受的表格方式对知识点、操作过程进行了简洁明了的描述。 5．内容丰富而不繁杂。除保留了传统的基础内容外，还增加了信息技术相关内容，且有效地避免了新增内容冗长的弊端。