本书是《考眼力纸板认知书》丛书之一。本书让孩子体验全景式情景认知，开启视觉新体验。数字认知，激发数学思维能力；精彩画面，培养视觉审美能力；讲述故事，提升语言表达能力；细节观察，训练逻辑思维能力。
《腿脚猜猜猜/从头猜到尾》阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好奇+好玩”的特质，以此领略奇幻的自然世界。
打宝又叫打三角、打四角，是男孩子爱玩的游戏。宝一般用废纸折成，制作简单，携带方便。两人对战，随时随地都可以玩。守方将宝平放在地上，攻方用宝摔打，将对方的宝摔翻面就算赢。打宝既比力道又比技术。有的小朋友把书和作业本上的纸撕下来做宝，常常被老师和同学批评。
大王有一个珍贵的小点点，大王把点戴在头上，就成了“主”，别在腰间，就有了“玉”。可是有一天，小点点不见了，大王怎样才能把小点点找回来呢？ 字宝宝爱上了翻跟头，口字宝宝往前、往后、往左、往右翻，都是“口”；甲字宝宝一翻跟头，却变成了“由”；三字宝宝也跟着翻跟头，它会变成什么字呢？ 大肚子先生打电话买车，他想要“汽车”，可买来的车却需要打气才能跑；他想要“战车”，可买来的车却要司机站着才能开。这到底是怎么回事呢？ 本书包含12 篇和字有关的童话，涵盖字的变化、同音字、错别字、形近字、多音字、方位词、文字密码等内容，让孩子在童话中发现字的奥妙，体味语文的乐趣。
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《小小手指推拉滑板书》是专为1~4岁幼儿精心打造的玩具书，所选内容是宝宝感兴趣的动物园。本书通过猜谜式的中英双语、“滑板+拼图”的巧妙纸艺形式，以及有趣的互动找寻游戏，让知识生动形象地展示出来。宝宝通过猜、读，引发思考，收获知识；通过推、拉、滑、拼，锻炼小手灵活性；通过玩找一找游戏，提升专注力。 n
如果小羊不吃草，它该吃什么呢？你别着急，小动物们早就给它安排好了。按照它们的安排，小羊也发生了神奇的变化……
鸟儿在叫我，蜜蜂在喊我，风儿和树叶也在召唤我……不，你们都不要打扰我，从今以后，我要成为一个爱学习的好孩子了。
《DK儿童启蒙认知标签书》系列丛书中，趣味问题引导宝宝学会思考和说话，图片标签指引宝宝准确翻到他们喜爱的地方，科学分类为宝宝建立初级逻辑体系，培养收纳管理意识。
普普是一个充满好奇心的小精灵，她想知道海的另一端是什么样子，于是在一个清晨，她背起大海螺开始了一个人的旅程。一路上，她遇见了红色的火烈鸟、蓝色的蓝闪蝶、绿色的小青蛙……并在它们的帮助下采集到了各种各样的颜色。但是当她回到精灵岛，却发现海螺中的颜色都混合到了一起，变成难看的黑色了，这可怎么办呢？
这是一套面向低幼儿童的启蒙认知绘本，有奇幻有趣的故事、浪漫唯美的插画、基础事物认知、自然科学启蒙，在向孩子传递知识的同时，也能让孩子感受到友情、勇气和爱的力量。 本书是其中一本，讲述了小精灵普普在外出探险时被一种香甜的味道吸引，原来是果园的主人小老鼠汤汤在熬草莓果酱。在之后的时间里，小老鼠带着普普去采摘各种水果，并把它们加工成了好吃的果汁、果干、罐头和水果派。小精灵普普尝到了许许多多好吃的水果，她最喜欢的是哪一种呢？其实，她最爱吃的正是天的草莓果酱。
这是一套面向低幼儿童的启蒙认知绘本，有奇幻有趣的故事、浪漫唯美的插画、基础事物认知、自然科学启蒙，在向孩子传递知识的同时，也能让孩子感受到友情、勇气和爱的力量。 精灵岛上突然出现了一颗被大风吹过来的蛋，没人知道它从哪里来，于是，小精灵普普决定要带着这颗蛋宝宝去找妈妈。她带着蛋宝宝不停地飞，一路上见到了极地动物、草原动物、丛林动物、农场动物，但是它们都不是蛋宝宝的妈妈。在农场的池塘边，蛋宝宝裂开了一条缝，从里面钻出了一只丑小鸭。而蛋宝宝的妈妈也在水面上出现了，那是美丽的天鹅妈妈，原来蛋宝宝是一只小天鹅啊。
站在地上睡觉的有马，无独有偶，站在树上睡觉的有鸟儿。鸟儿为什么能够站在树上睡觉呢？因为，这是鸟儿的一种本能。当鸟类停留在树枝上，用自己的爪子抓住树枝时，身体的重量就会在肌腱集中，这时肌腱会紧绷起来，双足就会抓紧，爪子也就自然地握住树枝了；同时，鸟儿的小脑很发达，使得它们能够在睡觉时保持平衡不掉下来。
《和妈妈在一起》主要讲和妈妈在一起，是什么样的感觉？噢，感觉柔柔的，感觉暖暖的，感觉香香的，感觉温馨甜蜜……和妈妈在一起的感觉，很美！
这是一套面向低幼儿童的启蒙认知绘本，有奇幻有趣的故事、浪漫唯美的插画、基础事物认知、自然科学启蒙，在向孩子传递知识的同时，也能让孩子感受到友情、勇气和爱的力量。菜园的主人兔爷爷生病了，他必须要躺在床上休息，可是，成熟的蔬菜怎么办呢？普普把精灵岛上的小伙伴都带来了，她们决定要一起帮兔爷爷收割蔬菜。这些蔬菜好像会魔法一样，小精灵们想要采到真不容易！它们有的躲在深深的地下，有的藏在茂密的叶子里，有的把自己伪装成一朵花，有的会释放刺鼻的气息……小精灵们能完成这艰巨的任务，帮兔爷爷收割完所有蔬菜吗？
贪吃蛇贪吃。他吞掉了一棵草莓，还是饿；他吞掉了一个苹果，还是饿；他接着吞掉了一串香蕉、一个西瓜……怪不得他叫贪吃蛇，他还会吃掉什么呢？
《零点起步：亲子园活动方案（跑跑班）（第2版）》在具体实施中重视亲子互动中角色之间情感依恋关系的建立，注重在动态的人际交往中增进教师与宝宝、家长之间的情感，如在每次亲子活动开始部分的“亲亲热热”板块中，教师都会以轻松、活泼、多样的方式来激发宝宝和家长的愉悦情绪和主动参与活动的愿望，并借此丰富宝宝的社会性交往和体验。同时本方案也十分关注家长在亲子活动中的参与，每次活动中都设有“开开心心”板块，通过安排生动的亲子游戏让家长与宝宝共享游戏的快乐，增进亲子情感的交流；在每次活动结束前，教师还通过“教你一招”就有关亲子活动内容在家庭生活中的延续与拓展进行具体的指导，体现了亲子机构对家庭亲子教养的重视和积极引导。
《小不点的滑板认知书-交通工具》，这一套为低幼认知书，教宝宝在动手翻翻，或者拉拉、拉滑板的过程中，认知事物。每本书6个跨页，前五个跨页有和场景相关的认知物，并结合各种工艺，如拉拉、滑板等，让宝宝在动手玩的过程中，认知事物。第六个跨页为前五个跨页认知物的合集。
