《语文第二课堂:诗意的故乡(三年级5)》包含“诗歌里的童年”“走进童话王国”“有趣的生活”“温暖的故事”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——思乡诗”“和大人一起读”等板块,建构了一年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块,将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前,是对当前小学语文课堂内容的延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联,符合一年级学生的阅读认知水平。
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《小学生传统文化每周一课》系列丛书的内容分板块: 1.国学小知识爱祖国从了解祖国做起,所以,在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生,基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识,可以说是一本小小的传统文化百科全书。 2.德育小故事传统文化的教育最终还是要落实在学生德行修养上。所以归纳了小学生应该养成的德行,让学生通过他们喜闻乐见的故事、成语、名言等形式,潜移默化地了解和最终养成这些传统美德。 3.诗文小链接这个版块就是把和国学小知识及中华美德相关的诗文进行介绍,既对国学知识和美德内容进行了补充说明,也可以增加学生古诗文的积累。 4.通关小检测巧妙的基础题帮助学生更好地掌握课堂
《语文第二课堂:平凡的日子(三年级6)》包含“写给大地的诗”“成长路上的阳光”“童话的颜色” “装满回忆的沙漏”“光阴的故事”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——春天的诗”“和大人一起读”等板块,建构了三年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块,将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前,是对当前小学语文课堂内容的延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联,符合三年级学生的阅读认知水平。
呈现在你面前的这套《小学创意写作》读本,共12册。 紧扣单元习作主题,用儿童喜欢的方式,让每一支铅笔都爱上写作! 《小学创意写作(三年级下册)》适合3年级学生使用。
“篇章简介”,介绍了篇章内容——日记和周记;练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性,“看看我来写”和“练功房”,让孩子学练结合,巩固所学知识,“练功房”则根据难易程度,对孩子进行写作训练;素材积累环节也是引用国学经典,“轻松学国学”,拓宽了孩子的文言知识,有助于提高自身修养;书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣;全书注音真正起到无障碍阅读的作用。
从二、三年级起,要求根据提供的图画形象,把画面的内容及寓意运用叙述、描写、抒情、说明、议论等语言表达方式写成文章。 虽然要求不高,但写好也不容易。为此,每幅图画后面不仅拟了题目,而且有四五点较详细的提示,以方便口述顺利展开和文脉井然有序。 要写好看图作文,一是观察必须仔细,即对画面上的人、物、景,以及据此反映的时间、地点,都要一一审视明白;二是想象应该合理,即对画面提供的线索,进行合乎情理的联想,力求将人、物、景的内在联系具体形象地表现出来,这样才能使作文有血有肉。 亲爱的同学们,写好看图作文,还需要有真情实感。并不是只有大人的情感才丰富,其实少年儿童的内心世界更加丰富多彩。只要你们说真话、抒真情(把生活中喜怒哀乐的感受写一写),写出来的作文就会真实、生动、有趣。
关于本系列 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册,包括百余部获外大奖的文学作品,每册与语文课内学习一一对应,引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评工具,逐步养成阅读习惯,优化阅读思维,掌握精读方法,提高整本书自主阅读的能力。 关于本书 三年级上册以童话、儿童小说为体裁,选取《安徒生童话》《稻草人》《查理和巧克力工厂》等 13 部经典作品,通过“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策略”,形成对文本的解
《小学奥数思维训练举一反三》以创新多样的题型,从精妙独特的角度,用清晰易懂的讲解,帮助学生巩固课内重难点、拓展课外知识、训练发散性思维,全面提升数学学习的能力和素养! 本书涵盖三年级的重难点。
《每周一个成语故事》精选了三百个中华传统成语故事,按照语言文字的难度和故事情节的繁简程度,根据由易到难,由简到繁的原则编为六册,小学每个年级一册。其内容涵盖了中国古代的政治军事、日常生活、文学艺术、文化习俗、道德风尚和理想志趣等,集中展现了古人的和思想光芒。为帮助学生更好地理解成语的含义,设置了“例句”栏目,以贴近学生生活和学习的例句,展示成语的用法。“活学活用”立足成语,从多种角度引导学生思考,帮助学生拓展思维,学以致用。为方便自主阅读,根据不同年级学生的识字量采取不同的注音策略,低年级全文注音,中高年级难字注音。
“小学英语阅读训练80篇”系列是一套提高小学生英语阅读理解能力的课外读物。该系列从小学阶段对英语的听、说、读、写能力出发,抓住阅读这个核心要点,培养不同年龄段学生的英语阅读理解能力,达到对课堂所学英语知识的巩固,提升孩子使用英语的综合能力。该系列所选阅读文章从易到难,体现阶梯性层次;知识点和题型设置涵盖了小学英语中常出现的知识要点和训练形式。书中配有有趣的插图,既能够帮助学生理解故事内容,又可以激发学生阅读的积极性。本书为三年级分册,主要根据三年级英语课本的话题进行拓展阅读,并配有相应的习题和知识点讲解,能帮助学生有效提高英语阅读理解水平。
根据学生的年级特点、年龄层次及语文学习能力的差异,在原有书稿的基础上进行全面调整与修订,内容上选择有唐诗、宋词、《庄子》《战国策》等经典作品,让学生在诵读过程中丰富自己的内涵,开阔胸襟。
《语文第二课堂:诗意的故乡(三年级5)》包含“诗歌里的童年”“走进童话王国”“有趣的生活”“温暖的故事”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——思乡诗”“和大人一起读”等板块,建构了一年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块,将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前,是对当前小学语文课堂内容的延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联,符合一年级学生的阅读认知水平。
《小学生英语阅读强化训练100篇(三年级)》针对小学生的阅读兴趣和爱好,选择适合3年级学生阅读能力的新颖文章,同时配有精美的双色插图。其中100篇小文章短小精悍、内容丰富多样。不幽默小故事、生活小常识、自然科学小知识,还有人物之间的小对话、小谜语等。为了帮助学生更好地提高阅读和理解能力,每篇文章后不重难点词汇和句型的讲解,还有多样化的阅读训练试题。同时,每篇文章还有语言简练的译文,每道练习题都有简洁明了的详解。《小学生英语阅读强化训练100篇(三年级)》旨在激发小学生学习英语的兴趣,强调自主学习。
《小学语文阅读思维训练80篇》套书包含一年级到五年级,每一年级精选80篇经典选文,按照考点(题型)编排,每一册包含10个左右考点(题型),每一个题型包含1篇例文讲解+4篇强化训练,综合训练部分包含30篇精美选文和常考热点题型。例文和强化训练部分只针对某一个考点(题型)出题,对题型的解题方法和技巧用图式的形式展开。图式的呈现形式清晰直观,不仅能够给孩子的记忆提供支持,减轻记忆负担,还能培养孩子的阅读思维能力,做到举一反三,触类旁通。这是一本教你做一道题,就会解一类题的阅读指导书。