《名师手把手 小学英语作文入门与提高（五至六年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。

《名师手把手 小学英语作文入门与提高（三至四年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。

《14天突破中考英语满分书面表达》深入浅出的讲解，妙语连珠的范文，赏心悦目的词句，丰富多变的试题将让您放飞想象的翅膀，畅游写作的海洋。一路伴您，永不独行。您与满分，只有14天的距离。 本书严格按照《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》的要求，对中考书面表达的体裁、题型、话题进行了系统性的描述，将书面表达的内容科学地归纳为14章，使您的书面表达能力在14天内有一个实质性的突破。 第1天为综述性内容，旨在让您对中考书面表达有一个初步的、正式的了解，为14天的征程打下基础。 第2天至第12天为系统性讲解，包括应用文、说明文、记叙文、议论文等体裁，以及开放性作文、图表作文等中考常见题型，帮助您在短短的12天内深入了解各种体裁的书面表达。本部分的讲解分为六大环节：写作指南、模板详

该字帖中囊括了各种中考英语写作题材中的经典句型，按照各种文体分类编写。在每个文体中，又根据句型在某文体中所处的位置将其进行归类，分为篇首、篇中和篇尾*句，从而让独立分散的句型形成一个系统、完整的体系，可方便考生根据自己的写作需求一边练习优美的书写，一边将这些句型熟记于心。该字帖由考试评分标准、高分作文写作技巧、写作中常见问题、英语斜体书写规则、中考英语作文*句和写作名人名言6个部分构成。其中， 中考英语作文*句 部分汇总了记叙文、说明文、议论文、图表作文、图画作文、开放性作文、书信、感谢信、申请信、通知、日记、便条、发言稿等各种中考英语作文中的*句； 写作名人名言 部分为广大考生汇编了一些经典的英文名人语录，如能将这些名人名言巧妙地运用在作文中，必将获得画龙点睛之效。

英语写作能力是英语交际能力的一部分，在人际沟通、信息传递方面都起着重要的作用，因而也是高考和中考的重要内容。但是中国的学生多数惧怕动笔。一碰上写作就感觉“囊中羞涩”，心中无物，每年高考英语科写作题的成绩都令人担忧，考生遣词造句的能力低下，语法意识薄弱，能使用的词汇不多。成绩一直在及格线下徘徊。中考的书面表达题考查的情况也与此相似。针对这些问题，我们认为中、小学生写作能力的培养不能等到考前才临时抱佛脚，应该从英语学习开始的时候就注意。各年级按不同的标准去练习，从词到句，从句到段，循序渐进，日积月累，以达到懂写、能写和写好的目的。为此，我们编写了这套《英语写作教程》共7册，供小学六年级、初中和高中各年级的学生使用。 该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二

为使考生更加有效、有针对性地提高英文写作能力，该字帖特将考试评分标准和高分作文写作技巧纳入，同时按照不同文体或题型的特点，进行技巧点拨和写作思路提示。在 高分范文集锦 部分，从报道、便条、道歉信、电子邮件、发言稿、感谢信、记叙文、建议信、开放性作文、普通书信、启事、日记、申请信、说明文、提纲作文、通知、投诉信、图表作文、图画作文、推荐信、慰问信、邀请信、议论文等23种文体分别展开，通过词汇、经典句型、满分范文及其点评，帮助考生轻松掌握高分作文的写作要点和亮点，达到学以致用。

《错别字纠正手册》搜集了在学习生活中容易混淆的读错、写错的常用汉字，帮助小学生精准用字。一般而言，错别字分为两种类型：错字和别字,这本《错别字纠正手册》就是按照“容易读错的字”和“容易写错的字”两部分来编排的。其中“容易读错的字”又按“四声容易读错”“声母容易读错”“韵母容易读错”和“其它容易读错的字”四方面归类；而“容易写错的字”则按“音近字误写”和“形近字误写”归类。本书携带方便，学生可利用零星的时间，随时翻阅，自然积累。本书携带方便，学生可利用零星的时间，随时翻阅，自然积累。总之，本书注重语言积累、注重语文实践、注重领悟规律，既携带方便，又易于操作，是小学生学习语文的好帮手。

本词典收录常用成语，又专门收录现行语文教材中出现的和其他科目中出现的成语，十分贴近学生学习和运用成语的实际需求。 本词典对成语释义准确、简洁，语源清楚，例句丰富。

《小学语文写作周计划：学生精彩习作+名家妙语佳段》每册选文120篇，全套书共720篇佳作。共20周，每周周一至周六每天一篇优秀作文，周日名家“妙语佳段”，全面激发学生的创作热情。

对于英语初学者来说，学习主要建立在模仿的基础上。但模仿不是机械地重复，而是创造性地再生。《我跟Tommy写英语日记》就是一套试图通过创造性模仿来培养学生写作能力的书。全书由浅入深分三册，适合入门阶段学生不同层次的需要。该书以Tommy写日记的形式设计，涉及中学生所熟悉的学校、家庭、社区等各方面的话题，内容风趣，语言地道，是学生学习、模仿的佳作。该书编者均为杭州外国语学校有着丰富教学经验的一线教师，相信学生使用后英语写作能力会有长足的进步。

英语书面表达考查学生对英语语言基本知识的综合运用程度，是整套英语试题的“压轴题”。近几年，英语书面表达的命题形式趋于多样化，文体类型更趋于丰富化，如：记叙文、描写文、议论文、应用文（日记、电子信件、口头通知、发言稿）、看图作文等，并且题材更趋于开放性，分值有增加趋势，这就对考生提出了更高要求，而书面表达又往往是很多学生的弱点，更应当引起足够的重视。 本书的编写意图就在于通过“满分范文一名师点评一知识积累一仿真训练”的方式，帮助考生有效地提高英语写作技能和水平。本书具有如下特点： 1.精心选材，引领英语作文新风尚。 本书从2007-2009年全国各省市高考英语试卷中，精心挑选出“题材多样、贴近生活、关注当今社会热点问题”的优秀英语书面表达试题，紧紧把握高考英语书面表达新趋势，集全国各地

本书是“中学英语活页套卷”系列丛书之一。根据素质教育的基本要求并结合不同阶段的教学实际，将《英语课程标准》中规定的24个话题合理整合成16个单元，每单元各选美文、时文4篇，分为写作导航、阅读原文、词汇积累、实用语库和自我测评，通过深度阅读，多题型多角度训练，提升学生的写作能力，从而达到英语知识输入与英语技能输出的完美结合。

本书根据初中生英语阅读的和已有的知识水平精心编写，包括人物、事物、动物、植物、自然科学和寓言故事等方面知识，帮助学生开阔视野、丰富词汇量、提高英语写作能力。

在*制定的《英语课程标准》中，对普通初级中学阶段的写作教学提小厂明确的要求：初中毕业吋应达到五级目标的要求，英语教育基础和条件较好的学校也可以达到六级目标的要求。、 《英语课程标准》要求学生毕业时能给朋友写信，交流信息和情感；能描述简单的人物或事件，并表达自己的见解，能使川常见的连接词表示顺序和逻辑关系。 根据这一精神，我汁组织一批骨干教师和教研人员，编写了这本《中考英语书面表达特训》。该书由技巧导航、知识点、热点话题、常考文体、常见话题*模板、名师预测六个部分组成。技巧导航部分结合近三年命题走向，根据评分标准，分析得分要点、易犯错误，后由名师指点迷津。知识点部分给同学们总结写作文所的转折词、过渡词、关键词、常见句型、常用谚语，为同学们夯实写作基础。热点话题部分向同学们展示

在加强素质教育的今天，作文教学受到了前所未有的重视。为了帮助学生朋友学好英语。全面提高英语写作能力，我们精心编撰了这套《英语优秀作文大全》系列丛书。 本书遵循英语学习规律，以新大纲新理念为指针．严格遵循“配合教材，读写结合；紧扣大纲，接轨考纲；注重基础，讲求实效”的宗旨，集中体现了以下特点： 一、选文丰富多彩 本书选文以新、真、趣为着眼点，所选作文都是近年来的优秀作品或考场作文，具有时代感、‘典型性，体裁全面，题材丰富多样。 二、名师精心点评 本书请经验丰富的一线名师进行点评，力求科学、简练，切实能为学生起到引领、指导的作用。 三、快速提升能力 本书语言规范，内容丰富，难易适度，有较强的可读性和较高的实用性，是快速提升学生的英语水平的好读物。

《高考英语经典写作150篇（第5版）》分记叙类、说明类、议论类、应用类、综合类等，对范文点评，包括如何开头、承接、结尾等，突出每句的多种表达变式，让学生自主选择，举一反三。同时，提供有用的词组、连接词与句型，要求学生背诵。

本套书共分为A、B两卷，共收录文章127篇，这些文章不仅思路新颖、涉及知识面广泛，而且包含着作者们独到的见解与思想。 在编辑这些作文的过程中，我们惊喜地发现：新世纪之初的中学生们与以前是大不相同了！他拉的英语娴熟、流利，描写准确、到位、朴素中不乏幽默，笔法圆润而不失灵活。他们的适应面宽，思维活跃，独立分析问题的能力极强。他们的思想新颖，感悟力深刻，有些独到的见解甚至超过成人……他人的文章涉及当今世界的方方面面：环境保护、电脑网络、宇宙探秘、未来生活、海外见闻、中西文化、APEC会议、中国入世（WTO）中国申奥成功、抢救文化遗产等等，等等，小作者们用自己的心在写，是用自己饱满的热情在写，字里行间流露出强烈的责任感，对祖国、对世界的使命感。有的作者不担提出的问题，还提出了解决的具本办法。他

英语写作是全面提高英语学习水平的重要方面，也是中考检测学生英语表达能力的主要内容。为了帮助大家提高英语书面表达能力，编者编写了这本《中学英语作文·短文阅读》，它给同学们提供了英语写作的大量范文和具体的写作技巧，它会让你们在写英语作文时有话可说，有技可施。《中学英语作文·短文阅读》是根据中学《英语教学标准》对词汇量及书面表达的要求编写的，结合初中生的实际情况，对英语写作技巧做了一定探究。全书分为五部分：看图作文、记叙文、说明文、描述文和应用文。每部分除应用文的信、日记、函、条据、启示、通知等仅有英文，新单词注释、汉译三项外，都包括六项内容：英文、新单词注释、重要语法注解、重要句型分析、点评、汉译。