本书为“21世纪全国高职高专英语类规划教材”之一，是为高等教育英语专业编写的新教材，是一门实用性强的百科性的文化知识课教材，内容包括：英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、美国、加拿大这6个英语国家的地理、民族、历史、政治、司法、社会、经济、教育、军事、国际关系、对华关系、国情、文化、风俗等方面，对了解外部世界、知己知彼和扩大知识面，提供了重要信息，对扩大词汇量、提高口笔头表达能力和交际能力、学好有关专业课程都大有裨益。 本书可作为高职高专或本科相关英语专业的教材，也可以作为口笔译训练、外事、旅游、外贸等专业的学习用书和相关专业的从业人员的参考资料。
《当代商务英语听说教程》至四册为基础阶段听说教材，供高职高专商务英语专业或应用英语专业学生使用，也可供程度相当的自学者使用。 英语语言基础在商务英语教学中的重要地位和作用是显而易见的。在经济全球化浪潮的冲击下，各种涉外工作对外语人才特别是商务英语人才的要求越来越高。这也对教学和教材编窍提出了更高的要求。由于高职高专商务英语教学研究起步较晚等多方面原因，出现了相关教材跟不上形势的情况，商务英语听说优秀教材更是极为匮乏。针对这些状况，我们编写本系列教材，希望能对解决这些问题做出我们微薄的贡献。 本教程以高等职业技术学院、独立本科院校商务英语专业学生入学水平的中等程度为起点，即在学习本教程之前，学生已掌握基本的英语语音和语法知识，能认知1900个左右的英语单词(掌握其中1 200个)，并在听
本书全一册共10章，内容涵盖了常见的各类应用文，如书信、通知、启事、广告、邮件、备忘录、简历、日程安排、说明书、合同协议等，不仅涉及范围广而且实用性强。 基于学生应试的需要，本书将历年PRETCO考题进行了分类、归纳、加工，所供范例精当，代表性强，其取材在保持整体性和系统性的前提下，凸现了PRETCO中的重难点。书中除了安排相当数量的范例和练习供教师参考或学生使用外，还简要介绍了实用英语写作方法，以助学生在谋篇布局及遣词造句方面做到融会贯通。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”常读常练，模仿记诵这些范例会使学生提高写作能力与语言应用能力。
张华志等编的《高职高专英语(上高职卷全国艺术职业教育系列教材)》是以中华人民共和国*发布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》为指导，以“实用为主、够用为度”的原则精心编写的教材。该教材分《高职高专艺术英语》上、下册：上册为基础英语；下册为艺术专业英语，并分别配有教师用书和教学光盘。本教材结合艺术类学生特点，突出艺术类相关知识，拓宽学生艺术专业领域的视野，重在培养学生为全面发展的复合型人才。同时，加强对学生英语基本技能训练，从而提高学生实际运用英语的能力。
本书是高职高专商务英语系列教材之一，通过大量的情景对话、互动练习、阅读材料、背景知识的介绍以及实训案例，全面提高学生商务谈判英语应用能力。本书可供高职高专院校外经贸、商务英语等专业学生作为教材，也适合外贸单位工作人员自学之用。
本书系离职院校饭店服务与管理专业的英语教材，同时可作为酒店一线员工的培训用书和自学指南，全书共分5大部分，27课，每一课内容包含导言、工作流程、对活、服务提示、词汇表达、练习和知识拓展几大部分、融知识性、趣味性和实用性于一体，全书突出酒店职员的实际操作，围绕酒店工作任务设计组织内容。教材分不同部门和岗位进行职业能力分析，以与外宾进行有效沟通的英语听说能力为依据，采用并列的与服务流程相结合的结构来展示教学内容综合体现为任务引领、结果驱动、突出能力、内容实用、做学一体，使学习者以实际工作任务为小心，实现理论和实践的一体化教学。
《物业英语》是一本以实用型英语和场景为主导的为高职高专物业管理专业配套的英语教材。该教材在选材上围绕物业管理的基本职能和作用，以工作流程为主线，针对物业管理实务中对英语运用能力的基本要求，兼顾高职高专学生英语基础相对比较薄弱的特点，从听、说、读、写四个方面，从实用性的角度，提高学生的英语运用能力。整个教材由八个单元组成，每单元分为四个模块。 听力模块，选择物业管理中常见情景的实际会话为素材，由浅入深，致力于逐步提高学生的“听懂”和领会能力。 口语模块，结合物业管理中的具体场景，采用学生配对对话的形式，结合物业管理公司文明礼貌用语及专业服务语言流程规范，强化口语训练，不断提高学生用英语进行交流的能力，使学生能够做到学以致用，学有所用。 阅读练习模块，以物业管理工作
本书共有英语课文35篇，英语课外阅读材料57篇并附有参考译文，内容包括纺织原料、纺织染生产工艺及设备、质量控制、新型纺织染设备及外贸基础知识。每课由课文、词汇、常用词组和短语、课文注释、课后练习及阅读材料等部分组成。 本书既可作为纺织高等职业教育教材，也可供纺织技术及贸易领域的从业人员使用。
《涉外秘书英语综合实训》是清华大学出版社《涉外秘书英语》的配套实训教材。全书设计了一个贯穿课程始终的项目来模拟涉外秘书岗位的实际工作情境。贯穿项目由多个子项目组成，子项目中又有“任务型”角色扮演。《涉外秘书英语综合实训》从岗位分析出发，参考秘书职业资格鉴定标准，提炼了实用的职业技能进行模块化训练。每个项目由实训角色、实训目标、实训项目综述、实训过程、实训句型、实训小贴士和考核评价表构成，力图使读者熟练掌握涉外秘书岗位所需要的职业技能，为日后从事涉外秘书工作打好基础。《涉外秘书英语综合实训》适合高职高专秘书专业学生作为教材使用，亦可供社会企业人员阅读参考。
本书主要针对高职旅游院系学生编写，适用于涉外导游专业、旅游英语专业及景区管理专业学生进行教学实训。本书内容详尽，学习目标明确，具有很强的实践性。全书以”导游服务程序”为线索，主要分为”我想当导游”、”地陪入境服务英语”、”领队出境服务英语”三大项目，共十八个任务，内容涵盖了涉外导游服务的全过程。本书附配套英语光盘一张。
《全国高职高专公共英语教材》是为全国高职高专非英语专业学生编写的一套公共英语教材。它取材丰富，题材多样，贴近生活，时代感强，是一套集应用性、实用性、趣味性和文化性为一体的特色英语教科书。 布局科学合能，能很好地满足《高职高专教育英语课程教学基本要求》关于分级教学、分级指导之需要。 针对性强，很好地体现了《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神。 加强“双基”教学，突出语言实践。坚持“应用为主、够用为度、学以致用、触类旁通”的方针，以实践为主线，理论知识点到为止。 注重学生自我发展能力的培养。 强调寓教于乐和学生文化素养的提高。 配备多媒体网络系统和电子课件。 本系列教材由北京大学享受两院院士级待遇的文科教授胡壮麟先生担任总顾问、北京大学英语系教授孙亦丽先
本书全面系统地介绍了计算机相关领域的知识，内容包括计算机基础知识、计算机硬件、计算机软件、数据库技术、计算机编程、软件工程、计算机网络、多媒体技术、计算机相关行业工作场景及软件外包等。 本书选材广泛、内容完整、新颖实用。每章包括课文、阅读材料、练习、实训及实用技能等。实训内容包括计算机硬件的操作、实用软件的使用、数据库软件的使用、利用网络搜索相关信息等。实用技能主要介绍求职简历、计算机硬件说明书及计算机软件开发过程中所需的各种说明书的写法等。 本书既可作为高职高专计算机类专业的专业英语教材，也可作为广大计算机使用者的参考书。
全书共分两部分：部分为电子、通信专业公共专业基础课（电路分析、模拟电路、数字电路等）；第二部分为通信专业课（通信原理、通信系统、卫星通信、光纤通信、数据通信等）。本教材各专业在安排教学时，可选择15课左右的专业基础课内容，15课左右专业课内容，剩余各课内容可安排作为学生课外阅读材料。本教材估计教学时数为50～60学时。文中对较为难懂的单词、短语作出了中文释义，对课文中较难的句子给出了参考译文，并在文章后面配有一定量的练习题，便于读者对文章内容的理解和掌握。通过对本书的学习，可以使读者掌握和扩大专业英语词汇量及术语，了解科技文献的表达特点，提高阅读和理解原始专业英语文献的能力，掌握英语翻译技巧。有助于提高读者的阅读能力和开阔读者的视野。本书适合作为高职院校和成人高校以及自学考试等的电子
《高职国际英语（1）学生用书/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量引导以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。
《实用英语综合训练教程》本着“少而精，抓重点”的思路，配合高职高专院校大学英语的教学，巩固课堂所学的知识，帮助学生系统地掌握教学大纲所要求的语言知识。强化词汇的记忆和运用。专项训练鼹读技巧和应用文写作的能力。此外，结合高职高专院校英语应用能力考试的复习，书中配有专项练习题和历年考试的真题．其中册附有B级考试历年真题5套，第二册附有A级考试历年真题5套，为了帮助基础较好的同学准备大学英语四级考试，第三册附有四级考试历年真题4套。
本手册收录了与高等职业教育办学及教学相关的术语与热词，尤其是反映我国高等职业教育办学特色的术语与热词。鉴于近年来我国高等职业教育大力借鉴国际上先进的职业教育理念与教学经验，我们在翻译此类词汇时，尽量选用国外的对等理念或术语。对于反映中国高职教育特色的专用术语，我们力争做到英文译文能忠实反映相关术语的内涵，避免由于文化不同引起歧义。 本手册包括“普通名词与术语(英汉)”、“普通名词与术语(汉英)”、“专有名词与术语”和“高职专业目录”四个部分。“普通名词与术语”分别以英文和中文检索，其余部分以中文或英文检索。 本手册编委会成员均来自高等职业教育英语教学、研究及管理一线，且具有比较丰富的职业教育国际交往的经历。在“高职专业目录”的定稿过程中，郑仰成、向前进、徐甸、梁小庆、向
本书的内容为Learning,Assessment及Key and Translation三个部分。部分的学习辅导以单元为单位，主要是每单元的疑难问题解析与相关背景知识介绍；第二部分是对每单元学习的评价，即对口语、阅读、写作三个方面的语言知识和技能的评价；第三部分是参考答案和主教材部分课文的参考译文。另外附有主要英语新闻媒介列表，供学习者参考。
本书介绍了与船舶电气自动化专业相关的主体内容，包括电子技术、电气传动技术、计算机控制技术和船舶电气四方面共16个单元，且书后附有阅读材料，列举了船电工程师实用英语口语和常用的一些业务表格和文件，以及船电专业常用词汇表。整本书内容丰富，方便实用，具有较强的针对性和实用性。 本书既可作为高职高专船电类、自动化类及其他相关专业的教材，还可作为海员的培训教材，同时也可作为有关工程技术人员从事英文科技阅读和写作的参考书。
《世纪商务英语——语音训练教程》(第二版)从高职学生的实际出发并突出了以下特点： 1．综合性与趣昧性结合 本教材与其他语音教材*的不同点就是将音标、音变、语调、节奏四大部分融入一次语音课中，改变了以往语音课教学上单一枯燥的局面，使得课堂教学的内容更加丰富，易于调动学生的积极性。 2．实用性与专业性结合 由于学生已有一定的语音基础，因此训练内容主要围绕纠正已有的错误发音和朗读习惯展开。同时，针对中国学生易出现的语音问题加大了训练力度。
李丹主编的《商务英语阅读》针对高职高专院校商务英语专业泛读课程而编写，旨在通过本教材的学习，培养学生商务英语文章的阅读能力和商务信息的获取能力。在此基础上，培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧，为进一步学习后续的商务英语相关课程打下基础。《商务英语阅读》共有四个篇章，二十个单元，内容涉及商务礼仪、职业规划、团队合作、企业文化、生产经营、合同与保险、跨国经营、电子商务等话题。每一单元课文包括学习目标、导言、主题阅读、快速阅读、阅读技巧、课堂活动、补充阅读七个部分。《商务英语阅读》适合离职高专院校商务英语专业学生使用，也可作为国际贸易类专业、工商管理类专业学生和从事国际商务的人士及英语爱好者的自学教材。
本书是专门为高职高专大学英语教学量身订做的综合教程。教材在科学性、新颖性和实用性等方面均有所突破，给现行的高职高专公共英语教学提供了一套重点突出、选材新颖、编排合理、内容翔实、难易得当的精品教材。 本书兼顾了对学生英语运用能力的培养和英语过级考试这两个方面的实际需要，在听与说两个板块专门配置了内容丰富的听说材料。为了加强学生的阅读理解能力，解决三级考试中遇到的阅读难点，无论是精读，还是泛读，总体选材上做到了题材广泛、深浅得当、篇章合理。 本书在篇章结构中巧妙插入了“谚语学习 ”等模块。旨在拓展学生的视野，丰富学生的知识。
《视听说教程1（教师用书）/新标准高职商务英语系列教材》作为高职商务英语专业核心课教程，具有以下特点：以任务教学法和交际教学法为指导，认知型技能和应用型技能并举，视、听、说结合，相互促进，实现语言基础与商务知识的完美融合。每单元从基本听力技巧人手，以商务知识简介切入单元主题，以典型商务场景与任务为主线，练习形式活泼多样，实践性强。各册视频内容连贯，模拟毕业生从入职到升迁的职业成长过程、而公司结构、主要业务等诸多方面与打电话、开会、作报告等商务沟通技巧都在情节中一一呈现，可谓学生的职场预演。教程全四册，每册12个单元，学生用书配有CD-ROM，提供教材中出现的所有音频和视频材料，教师用书提供电子教案网上下载。
《国际贸易地理》一书为高职高专商务英语专业高年级的双语教材。长期以来我国高职高专商务英语专业缺少一种既能满足学生英语学习的需要，又能提供国际贸易地理方面知识的教材。在浙江大学出版社的策划下我们编写了这本教材。 在编写本教材过程中，编者努力遵循以下几条原则： 1．英语学习和专业知识并重的原则。本教材结构基本分为通论和国别两个部分。每单元设中文导读，目的是使学生对该单元主题有一个总体了解。正文为两到三篇关系到国际贸易地理方面的英文短文。这些短文为教材的核心学习内容。学生通过这些短文的学习，可以掌握国际贸易地理方面的英文词汇、术语和国际贸易动态。 2．注重能力培养的原则。本教材为培养动手能力和解决问题能力特设若干专项练习题目，如互联网活动等。学生在进行互联网活动过程中不
《世纪英语——读写教程（Ⅰ~Ⅳ）》（第三版）是在第二版投入试用的基础上，通过整合信息、整合作者等相关资源进行的一次彻底的具有创新意义的修订。 本次修订更加深入地贯彻了《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》，坚持“以应用为目的、实用为主、够用为度”的大方向，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重，强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。同时，也很好地兼顾了高等学校英语应用能力考试A、B级考试大纲的要求，充分考虑了高职学生的英语基础现状，*限度地使教材与学生的基础相适应，与培养目标相一致。 修订版教材不论从教学理念、教学模式、选材、编排，还是从练习的设计、教材的表现手法等方面都进行了彻底的革新，充分体现了认知规律，把重点放在学习的过程中，材料的
