《三国演义》是中国古代部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明，塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响事实已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。《三国演义》成书于公元14世纪的元末明初。在此之前，已有许多三国故事在民间广为流传。《三国演义》在社会上流行的版本很多，此次翻译时，我们选用了清代康熙年间的毛宗岗评本。从17世纪末开始《三国演义》就被译成外文在世界传播。我们选
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这是一部全面系统、视角独特、观点新颖的中国印章发展与艺术风格史通论。全书图文并茂，以历代印章的发展为主线，置于正直制度、文字演变、社会生活的大背景中进行多侧面、多角度、多层次的论述。文中贯穿了作者数十年来形成的有关中国印章史研究的一些重要学术结论，兼具通俗性和可读性。全书文字22万，共收1450件彩图，大部分为首次公开发表，所选印例皆为作者精心遴选自外博物馆的珍贵藏品（印花采用原蜕制版并均为原大，另标尺寸者除外），具有断代标准品和艺术风格代表作的价值。
从印鉴的起源开始，《历史与艺术：中国印章（英文版）》将系统梳理中国印鉴自商周以来的发展历程，展现各种印鉴的形态，并从中国传统文化的角度去观照印鉴背后的内涵和文化，如印鉴与书法、绘画的关系，与中国古代职官制度甚至与历史考古的关系等。《历史与艺术：中国印章（英文版）》将以活泼生动、富有趣味的语言和故事来贯穿对印鉴历史和知识的叙述，以1000幅左右的精美的印鉴实物图片展示给读者，达到图文互释的作用。《历史与艺术：中国印章（英文版）》在资料的丰富、论述的祥细、制作的精美等方面，将是对现有关于印鉴方面图书的一个突破。
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在现代消费社会里，新商品令人眼花缭乱的同时，在人民的日常生活中仍然存在着大量能够体现国家个性的普通物品。本书对在中国这个地大物博的国家普遍存在的日常 东西 作了一次筛选、记录，进而完成一个展示和描述中国东西的体系。本书并非单纯地重复地引入历史、文化、民俗范畴，而主要关注的是中国人日常生活中正在使用的东西，涉及人民的衣食住行的常见物品，从其 纯粹本土性 、 变异性 、 额外功能 这三个特点详细介绍了符合 中国式 条件的东西。 《中国东西（德）》为德文版。
汉语隐语是汉语词汇系统的有机组成，也是汉语共同语词汇的重要来源之一(现代汉语隐语研究》分为上下两编。上编为“现代汉语隐语理论研究\\\"，主要对现代汉语隐语的结构与造词进行研究并创建现代汉语隐语结构与造词法体系。汉语隐语的结构和造词不仅体现了汉语词汇的一-般性规律，其独特的结构和造词也体现了汉语隐语的个性化特点，同时彰显了汉语词汇的复杂性与多元性;下编为“现代汉语隐语个案研究\\\"，主要对活隐语“调侃子”、《全国各界切口大词典》隐语理据以及汉语隐语辞书校勘等个案为研究对象，具体展示了汉语隐语本身所体现的社会、历史和文化现象。隐语由隐秘走向公开，是使用泛化的结果，其动态性表现反映着词汇与社会、文化间的互动。汉语隐语不仅具有较高的语言学价值，同时具有巨大的社会学和文化学价值，因此，汉语隐语
《 中文教育中文水平等级标准》（以下简称“《标准》”）是新时代的 标准，是 语委 面向外国中文学习者，全面描绘评价学习者中文语言技能和水平的规范标准；是 中文教育领域学习、教学、测试与评估的重要依据；对 中文教育教师、学生、行业学者具有重要指导意义和参考价值。《标准》可为开展 中文教育的各类学校、机构和企 提供规范性参考。
“十分钟学会中国气功”选取了中国文化中的一个热点，并对这门深奥的学问进行深入浅出、通俗易懂的讲述，使读者能在短的时间内对气功有初步的认识和了解。具体内容包括：什么是气功、气功的起源与发展、气功的理论基础、气功的内容与分类、气功的作用和疗效、气功的姿势、气功的呼吸等。不同的动作，具有不同的保健、健身作用。
TheOutlawsoftheMarsh，OneofthebestknownandbestlovedoftheancientChinesenovelswhichhaveedownthroughtheages，writteninthefourteenthcentury，isafictionalaccountoftwelfth-centuryeventsinthefinalyearsofHuiZong，aSongDynastyemperorwhoreignedfrom1101to1125，Ittellswhyandhowonehundredsome-oldmenandwomenareforcedbytheharshfeudalofficialdomandbandedtogetheronamarsh-girlmountain，becameleadersofanoutlawarmyofthousandsandfoughtbraveandresourcefulbattlesagainstpompous，heartlesstyrants.
本书的核心在于帮助汉语学习者掌握汉字书写规律，正确书写汉字，所收汉字全面涵盖了各类汉语教学大纲中的汉字，共3600余字。内容包括：1.汉字笔画表，系统提供了汉字的基本笔画、合成笔画的名称、构成、示例，笔画的写法以及书写时的注意事项；2.不成字部件（主要是构成合体字，做声旁和形旁）表，提供每个部件及其变体的笔顺和在字中的位置及形体变化（略窄、变瘦、略扁……）等内容；3.单纯成字部件（独体字）表，每个成字部件（独体字）提供笔顺和在字中的位置及形体变化（略窄、变瘦、略扁……）等内容；4.合体字的结构和部件书写顺序表，每个合体字提供拼音、笔画数、组成方式、部件的书写顺序、该字做部件时的常见位置和形体变化等内容。
《快乐东西》是当前热播的动画片，有着很高的收视率。该片主要是以描写中国老北京胡同中，一对孪生兄妹的家庭生活为题材，人物个性鲜明、生活气息浓郁、平易近人的情景喜剧风格轻松自然。《快乐中国人：中汉语视听说教程1》精选出180集中的30集，改编为汉语教学教材，分为上、下两集。本书将填补外此类教材的空白，并将以其时代性、喜剧性、生动性受到教师和学生的欢迎。
本书以“新时代汉语 教育人才培养”为核心议题，围绕汉语 教育人才培养与培训、人才选拔与使用、汉语教学发展与创新等问题，为进一步推进汉语 教育专业硕士培养工作，加强 汉语师资队伍建设，促进 汉语教育事业的发展提供新思路。主要内容涉及才下几个方面：1．汉语 教育专业人才培养模式、培养方案；2.汉语 教育专业课程建设；3. 中文教学教学法研究；4. 中文教学与现代教育技术；5.汉语本体及汉语教学研究。
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本书在互动语言学理论体系和方法原则的指导下，以笔者自行录制、转写的自然口语谈话为主要分析语料，立足汉语自身特点，探究现代汉语认证义动词的互动功能。“以为”“知道”“觉得”“说”分别是认识类、知识类、评价／体验类、言说类认证义动词的代表成员，它们在口语会话中形成的高频构式都具有显著的立场表达功能。认证义动词及其典型结构与言语互动的立场表达需求相互塑造，句法环境、语境吸收及位置敏感特征是促成认证义动词向立场标记发展的关键因素。
ThiookgivesabriefintroductiontotheChineseBuddhistbeliefs,history,sects,art,architecture,pagodas,monasteries,andsutrastranslatedintoChi-nesefromtheoriginalSanskritandotherIndianlanguages.ItalsodescribesthefoursacredBuddhistmountainsandfivemajorgrottoestravelersmaywishtosee,theorga-nizationoftheBuddhistmonasteriesandlifeinthecloisters,BuddhistfestivalsandmajorBuddhistactivities,aswellasrelationsbetweenChineseandforeignBuddhistsoci-etiesandorganizations.Writteninalivelyandconversationalstyle,withaccuratehis-toricalreferencesandfascinatinglegendsandstories,thiookisnotonlysuitablefortouristsathomeandabroad,butalsoworthreadingbyanyoneinterestedinthepastandpresentofBuddhisminChina.
