本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方式表达和处理情绪，不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉，尊重他人的感觉；与父母建立亲密的关系，学会 好地了解自己，爱护自己。
生理学是研究正常人体生命活动规律及其机制的科学。其理论知识和实验方法是学习后续医学课程的基础。在多年的教学实践中发现有的学生对生理学的概念、生命现象及其原理的理解和应用需要指导，为便于学生学习和复习生理学的基本知识与基本技能。
《中国生理学史》自1993年出版以来，以其翔实的历史资料和丰富的学术内容受到广大生理科学工作者的欢迎。原编辑组在该书的前言中已阐明了编写中国生理学史的重要和意义，认为这“既是发展我国生理学的需要，也晚们这代人所完成的一项历史任务”。 中国近、现代生理学的发展经历了大半个20世纪，本书从不同时期和不同侧面记述了这一历史过程。80至90年代我国大陆生理学发展迅速，但由于版出版于1993年，90年代的一部分材料未能包括进去，为此，我们约请了部分学者对此进行了增补。另外我们还邀请了港、台学者撰写了香港、台湾地区生理学的发展概况，使这本书更臻完善，真正成为20世纪我国生理学发展的全面总结。
为了满足卫生职业学校日益增长的对教育教学数字化转型的改革需求，我们编写了本教材，编写中体现了以学生为中心的教材编写理念。教学内容以很新护士执业资格考试大纲要求为标准，在其基础上进行了优化和更新，具有科
《人体生理学学习提纲及复习题》为《人体生理学》（高等教育出版社，2007）的配套辅导读物。本书在编写的顺序及层次上，基本与教科书一致。全书共有12章，每章包含：教学大纲要求、学习要点、复习思考题。学习要点是学生需要重点掌握的内容，文中对重要的生理学专业词汇均加粗表示，并附有相应的英文词汇；复习思考题1600余道，题型包括名词解释（含中、英文）、选择题和问答题，并附参考答案。 本书可供基础、临床、预防、口腔、护理、药学等专业本科生使用，也可为其他相近专业的各类学生及医护人员复习应考使用。
《轻松学习外科学》为北京大学医学出版社组织出版的“轻松学习系列丛书”中的一本，每章分为轻松课堂、轻松诊断和轻松应试三部分。 本书主要由北京大学医学部的中青年外科医师撰写，他们在教学一线工作，最了解学生的知识水平和需求，历经1年余，编写出提纲挈领的辅助教材，不助于在校医学生的学习，也适用于考研和医师资格考试前的复习、准备。
《首都医科大学教育教学改革系列教材·实验课程教材·医学机能学实验教程》按照基本技能训练为基础，系统综合实验为核心，设计性实验为创新的思路。在实验课程的设计中围绕系统、器官的机能变化特点将三个学科在授课时相对独立的有关知识彼此衔接、融会贯通，形成机体功能代谢变化的完整知识体系。
《科学抗衰老：健康到百岁》共12章，500个问答题。采取问答写作的方式，深入浅出，生动活泼，与读者心理发生共鸣。全书自始至终，贯穿科学抗衰老的新思路：一个目标，三个理念，五大人体本能训练，七个鲜为人知的“为什么”，九个健康长寿秘诀。 根据现代医学理论和临床实践，提出构筑人体科学抗衰老“三道防线”，强调从讲究健康生活方式做起，强化人体本能训练，防治“六高一低”症，做好“三大疾病”预防与康复。通过五大人体本能训练，达到强身健体、延缓衰老，实现无疾而终，，陕乐百岁不是梦的目标。 《科学抗衰老：健康到百岁》为科普读物，重点读者对象为：中高端人群，中、老年人群，执着追求健康长寿、快乐百岁不是梦的目标的人群，以及老年专业工作者阅读参考，或供老年大学作为培训教材。
本书有以下特点：（1）为突出重点，便于自学，本书每一章都在[目的要求]中，将内容分成三级要求，即掌握、熟悉、了解，使学生能分清主次。（2）为了统一科技名词术语，与国际接轨，本书的医学术语严格遵循全国自然科学名词审定委员会公布的《生理学名词》《医学名词》。计量单位遵照法定单位（《法定计量位在医学上的应用》，人民军医出版社，1987年出版）。为了使学生有一过渡适应阶段，在括弧内保留旧计量单位。（3）在编写中力求由浅入深，通俗易懂，便于自学，在书中增添了部分图表。在内容上除注意科学性外，也加强实践性、应用性，注重理论联系临床应用实践。
“对于手，您了解多少？”面对这个问题，恐怕很多人都难以回答。如果您不想再为此犯难，那就请您读一读您手中的这本《手的奥秘》，您将会有意想不到的收获。 在这部历时八载写成的手的沉思录中，为人治手二十多年的美国神经病学家弗兰克·R.威尔逊不但通过全面梳理各个学科与手相关的研究和论述，集众多研究成果之大成，而且通过引用多年采访以手为生的魔术师、音乐家、外科医生、木偶演员和手相术士以及相关研究人员获得的手资料，将理论与实例、经历和感受相结合，对相关领域进行了的探索和独到、精辟的论述。从书中您不仅能了解手的进化，手的各种功能在解剖学和生理学方面的具体细节，手的进化和使用如何塑造了人类的大脑、语言和文化等关于手的各方面知识，还能读到以手为生的魔术师、音乐家、外科医生、木偶演员和手相术士的精
本书从目前高校正在使用的《生理学》和《人体及动物生理学》教材中选取了100个较为常见的生理学专业名次，针对教科书中对它们现有的解释，从概念的内涵和外延上对它们作了较为详尽的解剖分析。本书对每一生理学名词的解析，既指出了该生理学名词的概念本质，又弥补了教科书中的不足、拓展了与该名次密切相关的专业知识。 在处理每一生理学名词时，以“解”开始，由此引出“析”，“析”是本书的主体部分。由“析”又引出“思”，使读者从相关思考题的思考过程中开动脑筋，主动参与到对生理学名词概念的剖析上来，终使读者对该生理学名词概念的理解有所加深和提高。 本书具有两大特色：一是针对每一生理学专业名次集“解、析、思”三位一体，虽然内容的理论性很强，但环环相扣，使人读起来不觉枯燥而颇有趣味。二是本书的性质不是词
