近年来,随着高等医学教育的改革深入,新技术、新方法不断出现,实验教学手段得到了前所未有的发展,特别是实验中心的建立,对相关课程的实验教学体系、教学模式与教学内容提出了新的要求,因此,编写一套符合现代化医学教育需要的实验教材非常必要和十分紧迫。 医学生物学、组织胚胎学以及病理学是高等医学教育中重要的专业基础课程。该三门课程都为形态学科,主要从细胞、组织与器官水平揭示人体的显微结构与病理变化的关系,通过该三门课程的实验教学,使学生掌握各种细胞的生物学特点、组织的正常以及病理形态结构特征,进一步加深课堂内容的理解,为后续课程的学习打下坚实的基础。由于该三门课程在内容、实验手段与教学方法等方面联系密切,为此我们组织相关课程的长期从事本科教学、并且具有丰富教学经验的教师编写了这
本书围绕男性生育能力情况,不育症介绍、发病率、治疗进展等,从临床病例入手,以通俗易懂的语言,讲解影响男性生育力的科普知识,内容包括隐睾,精子产生、 的组成, 检查的解读,男性如何自查生育能力(睾丸发育、 夜色),男性如何清洗私密部位(知识点如包皮 炎) ,奇怪的阴囊(精索静脉曲张),生活习惯与精子(吸烟喝酒等),运动与生育能力,有些职业要注意生育能力,男性也要育前检查,新婚 ED,排卵期 ED,不 症,逆行 ,精子库、自精保存,血精、精囊镜,炎症梗阻性无精子症,睾丸穿刺,克氏征、显微取精,早泄,辅助生育适应症,三代试管等。
本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象,为低龄儿童进行性启蒙,帮他们解答心中疑惑,树立争取、健康的性观念;同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发,图文结合,以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现,将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中,帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情;掌握恰当的方式表达和处理情绪,不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉,尊重他人的感觉;与父母建立亲密的关系,学会 好地了解自己,爱护自己。
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本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象,为低龄儿童进行性启蒙,帮他们解答心中疑惑,树立争取、健康的性观念;同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发,图文结合,以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现,将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中,帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情;掌握恰当的方式表达和处理情绪,不要对自己或他人造成身体和心理上的伤害。重视自己的感觉,尊重他人的感觉;与父母建立亲密的关系,学会 好地了解自己,爱护自己。
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