本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。
内容全面,涵盖了五种人体血吸虫病的相关知识和技术要求。重点突出,重点介绍境外输入的4种血吸虫病的诊疗和防治技术。实用性和专业性兼顾,新颖性强,适用于各级临床医疗机构和疾控机构专业人员使用。1979年以来,我国分别在北京、福建、广东等10省(自治区、直辖市)报告了近400例境外输入血吸虫病病例,存在较高的漏误诊率;患者未能及时得到诊治,造成较大痛苦和损失。
本书是由全国十余所高等学校从事人体寄生虫学教学的教授和骨干教师共同编写而成的,内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分,书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。为了帮助学生自学和复习,在各章末对重要内容做了小结。
本实验教程为普通高等教育“十一五”***规划教材《医学寄生虫学》第4版(2014)的配套教材,也适于与本学科其他版本教材配套使用。全书分为4篇:实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。依据高等医学院校五年制和长学制培养计划,重点描述了60余种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学,详细介绍了实验诊断常用操作技术。全书彩印,有拍摄实体标本的寄生虫形态学彩色照片130余幅,形态逼真,图文并茂,附有医学节肢动物检索图4幅,可满足实验教学。
本书为全国高等医药院校规划教材,是人体寄生虫学实验的教学用书。全书分为11章,包括实验总则、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验、寄生虫标本的采集、保存与鉴别,以及综合思考题和病案分析等内容。各章主要依据虫种分节,每节由内容提要、目的要求、示教标本、自学标本、复习要点及复习题等部分组成。图文并茂,简明实用。
本书是在*版的基础上进行全面、系统的修订。根据目前寄生虫病的流行特点在撰写我国常见寄生虫的基础上,增加一些食源性寄生虫和人兽共患寄生虫,并选择地介绍国外流行的重要寄生虫。全书包括总论、医学原生动物、医学蠕形动物,医学节肢动物和医学寄生虫学实验技术,共5篇22章。 《医学寄生虫学(第2版)》注意反映国内外学科发展的新内容,采用国际新的Cox生物学分类系统。 《医学寄生虫学(第2版)》保持和发扬了第1版的特色,具有编写模式新颖、重点突出、简明扼要、基础与临床结合和突出教材用书的特点
实验指导包括实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物,重点描述常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态,并详细介绍实验诊断常用操作技术。学习指导简明扼要地介绍学习《人体寄生虫学》各章的基本要求,明确各章的要点,结合重点和难点将各章基本内容编成测试习题和综合测试题,各题均附有较为详细的参考答案。内容紧密结合主干教材,并作适当扩展,不仅有利于学生巩固和掌握所学的基础理论知识,而且对于拓宽学生的思路,启迪学生的思维,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力起到事半功倍的作用。
本书通过对20世纪长江中游地区血吸虫病及其防治历史的考察,探讨疾病、社会与国家之间的关系。具体而言,本书探讨了民国时期的血吸虫病的概况,社会对血吸虫病的认识以及中央政府对血吸虫病的应对,并总结为民国中央政府在血吸虫病防治方面鲜有作为。新中国成立后,由于中央到地方的各级政府高度重视,血吸虫病防治工作取得较大成绩,在社会、国家、民众的多层互动中,血防事业日益朝制度化方向发展。
罗勃·德赛尔、苏珊·L.帕金斯著的《欢迎走进微生物组(解密人类第二基因组的神秘世界)》介绍了与人体健康相关的微生物,尤其是生活在人体内、体表和环境中数万亿的微生物以及它们与人体发生疾病的关系。本书从简单的微生物基础说起,延伸到微生物组学研究的各个方面,不仅介绍了实验技术,还提供了研究案例。本书靠前章介绍生命与微生物组,第2章讲述微生物组的发展史,第3章主要讲解皮肤微生物组与环境微生物,第4章着重于人体微生物组,第5章讲的是生物体的防御系统,第6章介绍微生物组与疾病的关系。 本书语言生动,浅显易懂,可作为初学者了解人体微生物组知识的一把钥匙,亦可作为本学科同行了解世界当前研究水平的参考,希望能够引导读者在今后的学习和研究中不断获得新的启油.为人类健康保驾护航。