本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。
本书是由全国十余所高等学校从事人体寄生虫学教学的教授和骨干教师共同编写而成的，内容主要包括总论、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物几个部分，书末还附有寄生虫病的实验诊断方法、常用抗寄生虫药物一览表。为了帮助学生自学和复习，在各章末对重要内容做了小结。
本实验教程为普通高等教育“十一五”***规划教材《医学寄生虫学》第4版（2014）的配套教材，也适于与本学科其他版本教材配套使用。全书分为4篇：实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。依据高等医学院校五年制和长学制培养计划，重点描述了60余种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学，详细介绍了实验诊断常用操作技术。全书彩印，有拍摄实体标本的寄生虫形态学彩色照片130余幅，形态逼真，图文并茂，附有医学节肢动物检索图4幅，可满足实验教学。
本书为全国高等医药院校规划教材，是人体寄生虫学实验的教学用书。全书分为11章，包括实验总则、医学蠕虫实验、医学原虫实验、医学节肢动物实验、寄生虫标本的采集、保存与鉴别，以及综合思考题和病案分析等内容。各章主要依据虫种分节，每节由内容提要、目的要求、示教标本、自学标本、复习要点及复习题等部分组成。图文并茂，简明实用。
本书是在*版的基础上进行全面、系统的修订。根据目前寄生虫病的流行特点在撰写我国常见寄生虫的基础上，增加一些食源性寄生虫和人兽共患寄生虫，并选择地介绍国外流行的重要寄生虫。全书包括总论、医学原生动物、医学蠕形动物，医学节肢动物和医学寄生虫学实验技术，共5篇22章。 《医学寄生虫学(第2版)》注意反映国内外学科发展的新内容，采用国际新的Cox生物学分类系统。 《医学寄生虫学(第2版)》保持和发扬了第1版的特色，具有编写模式新颖、重点突出、简明扼要、基础与临床结合和突出教材用书的特点
吴忠道、汪世平主编的这本《临床寄生虫学检验 (第3版)》是全国高等医药院校医学检验技术(医学检验)专业教材之一，全书共九章，分为两篇，主要介绍了与人体健康有关的医学线虫、医学吸虫、医学绦虫、医学原虫和寄生人体的节肢动物的生物学特征、致病与临床、实验室诊断等内容，在第2版基础上增加了许多新发现或少见的人体寄生虫虫种介绍，突出寄生虫虫病实验室诊断内容，实用性强。 本书供高等医药院校医学检验技术(医学检验)专业及相关专业本科、专科和成人教育(专升本)各层次学生用作教材，也可作为临床检验人员日常工作、继续教育和职称考试的参考书。
人体寄生虫学是病原生物学的重要组成部分，是以寄生虫的形态结构及宿主的病理改变为主要内容的一门学科，具有很强的直观性。近年来，国内偶有寄生虫学图谱问世，但迄今尚缺乏一部人工绘制的彩色图谱。为了填补此空白，我们在总结国内外同行成熟经验的基础上，精心编绘了这部以人工绘制彩图为主，并辅以显微摄影图片的本书。本书遵循全国普通高等医学院校教学大纲的要求，紧密围绕全国统编教材的主要内容，并以国内常见的致病性寄生虫虫种为着眼点编绘而成，全书共收载254幅彩图。与同类著作相比，这部图谱具有如下创新点：首先，本书人工绘制了131幅彩图，是国内采用水彩绘画形成表现寄生虫形态结构、宿主病理改变的专业图谱。这种写实的绘画风格使本书更具特色，是将水彩绘画技巧引入到人体寄生虫学图谱绘制的一种创新尝试。其次，
本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业 十三五 规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。本书供本科临床医学专业师生使用。
由段义农、王中全、方强、郑葵阳共同主编的《现代寄生虫病学（第2版）（精）》一书分7篇106章，收录了国内外180多种寄生虫病，包括新现寄生虫病、国内外流行的寄生虫病及一些罕见的寄生虫病。 系统介绍了原虫病、线虫病、吸虫病、绦虫病、其他蠕虫病和节肢动物病。全面阐述了寄生虫病的病原、致病、临床表现、诊断、治疗、流行及预防等内容，并介绍了寄生虫病学的*新理论与临床诊治的*新成果。新版在第1版内容上有大幅度*新，新增病种50 多种。内容丰富，贴近临床需求，是各级临床医师、疾病控制医师、医学院校师生及医学科研机构人员的重要参考书。
本图谱分为医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物三部分。除传统的常见寄生虫外，还结合近年来寄生虫病流行的新趋势和新病种，增添了一些“新现”和“再现”性及机会感染性寄生虫。图片涉及寄生虫的不同发育阶段、重要的宿主、传播媒介及病理标本等，其中特别注重介绍具有病原学诊断意义的寄生虫发育阶段图形。 本图谱可作为人体寄生虫学教学配套教材使用。适合八年制、七年制医学生使用，也适合临床医学、预防医学、检验等专业的本科生和高职高专学生使用。同时，也可供临床检验专业或相关专业的医生及科研人员、研究生参考。
程训佳、汤其群编写的《人体寄生虫学》共四篇二十四个章，**篇总论，主要阐述寄生虫与宿主物相互作用及其规律，介绍专业术语、寄生虫基因组学、免疫、寄生虫的检查方法（包括新技术）以及抗寄生虫学药物。其他篇介绍医学原虫、医学蠕虫和医学节肢动物。以器官为单位介绍重要的寄生虫，并且注意新现、再现和被忽视的寄生虫及其所致疾病的介绍。力求内容精练、科学前沿、贴近临床。
本书依据高等院校《人体寄生虫学》教学大纲的要求，紧密围绕全国统编教材的主要内容，并以国内常见的致病性寄生虫虫种为着眼点编绘而成，全书共收载200余幅彩图。本书人工编绘了131幅彩图，是国内少有采用水彩绘画语言表现寄生虫态结构、宿主病理改变的专业图谱，尤其是精心绘制了一些寄生虫的生活史彩色示意图及某些重要食源性寄生虫病的传播媒介的彩图，便于学生理解和记忆。
本书从华支睾吸虫的生物学和华支睾吸虫病两个范畴详细介绍了有关华支睾吸虫的发现和研究历史；华支睾吸虫的一般形态、超微结构、发育过程、生活史和生态、生理和代谢、组织化学和酶学、基因组学和蛋白组学；华支睾吸虫病的发病机制、免疫应答、病理变化、临床表现和分型、误诊原因及分析、临床诊断和实验室诊断、免疫学检测和病原检查；华支睾吸虫病的化学药物治疗和临床治疗；华支睾吸虫病的流行现状和趋势，影响流行的因素、综合防治措施和华支睾吸虫病常用实验方法等内容。该书反映了不同时期有关华支睾吸虫和华支睾吸虫病的研究成果，特别是近15年来的研究进展。 本书是医学、动物医学和生物学专业的教师和研究生、从事寄生虫学研究和寄生虫病防治的科研人员、相关学科的大学生进行华支睾吸虫研究的系统参考书，是各级临床医师、卫
本教材包括总论、医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学及寄生虫病诊断技术共五篇十七章。教材突出双语特点，重要名词和图注均采用中英文撰写；以英文撰写生活史要点；每章节后附有英文撰写的章节要点。以利于学生学习和掌握医学寄生虫学及其它医学专业英文词汇，提高学生的医学英语水平。教材内容简明扼要，重点突出，图文并茂。本教材适用于临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业本科生，亦可作为长学制医学生、研究生、临床医务人员及科研人员的参考书。
人体寄生虫学实验指导包括医学蠕虫、原虫、节肢动物的基本形态结构和实践技能的内容。1~9章主要阐述寄生虫各期形态结构特征和病原学诊断的操作方法，为了提高学生的分析问题的能力，每一节后增加病例资料和思考题，供学生自学和相互讨论。第10章为实践技能，设有综合性实验和设计性实验的内容，培养学生初步掌握人体寄生虫病的流行病学调查的课题设计等内容，培养学生思维能力、动手能力和社会交际能力。本"实验指导"即注重"三基"训练，又具有科学性、启发性和实用性的特点。为配合双语教学的需要，该"实验指导"增加了寄生虫卵、滋养体、包囊以及与致病有关虫体形态结构的英语表述。
第三版共分5篇，即篇总论，第二篇原虫学，第三篇蠕虫学，第四篇昆虫学，此外，为体现该书的医学取向，并方便临床和预防工作者使用，增加了第五篇寄生虫感染诊断技术；在总论篇内，对原第二版的章节作了适当调整且增加了篇幅，以有利于反映学科的某些新鲜进展内容。在各论中，力求做到既保持经典生物学的基本理论和概念，又反映进展性学术成果，此外，还补充了一些新的虫种，如亚洲带绦虫，及约请韩国国立汉城大学蔡钟一教授撰写的徐氏拟裸茎吸虫一节等，又增加了医学贝类学作为附录。
《"十二五"普通高等教育本科*规划教材辅导用书 本科生复习考试用书/研究生入学考试用书:医学寄生虫学应试习题集》为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《医学寄生虫学》（第三版）的配套习题集，旨在通过模拟试题的练习使学生巩固和理解各章节的重点、难点，提高学生运用理论知识解决临床问题的能力，为今后的学习打下良好的基础。
本教材第2版自出版发行以来已过去了8年。随着改革开放的不断深人，人口流动性不断增强，导致了某些人体寄生虫病传播机会的增加；全球气候变暖，可能导致某些热带常见寄生虫病向亚热带、温带蔓延；免疫抑制剂的广泛使用，有毒化学品和致癌剂的任意丢弃。等，可能导致某些地区出现罕见的寄生虫感染性疾病。值卫生部教材办公室组织编写高职高专医学检验专业第3版专业课教材的机会，我们决定对这本教材作较全面的修改和补充。高职高专教育是为基层、社区和农村培养人才，教材编写要与专科层次医学检验实用性人才的培养目标、课程设置相适应，突出基本理论、基本知识、基本技能的掌握，体现高职高专教材的实用性、实践性要求，以培养职业能力为重点，注意教材的广度深度和相关学科之间的交叉结合。 与第2版相比，第3版在结构上由原来的
《医学微生物学与寄生虫学(附光盘供本科护理学类专业用第3版全国高等学校教材)》编著者黄敏。本教材为适应21世纪社会和专业发展对护理学专业人才伦理修养的培养，以伦理学的基本原理为指导，按照护理伦理学的知识体系，以“案例导人一提出问题一引发思考一理论阐释一引申巩固一提升素质”为编写主线，注重基础，突出重点，力求理论与实践紧密联系。全书共分十二章，内容丰富，比较系统和全面地介绍了护理伦理学的基础理论、原则规范和伦理道德要求，体现交叉综合学科知识点的有机结合和相互渗透，并在此基础上紧密结合护理工作中常见的伦理问题进行分析，将临床护理及研究工作中的新成果吸收到教材中，从理论和实践的结合上提高护生对护理伦理问题的分析解决能力，并有助于提高其自身的伦理修养。
