本书稿为“考试掌中宝·住院医师规范化培训结业专业理论考核”系列，适合参加骨科住院医师规范化培训的的住院医师及其相关带教老师使用。全书分为5套卷，每套试卷约200题，其中，对于相应的重、难点试题配有详细解析。编者经深入解读近期新大纲、剖析历年真题后，精心选题，题目难度适宜、重点突出，与真实试题相似度极高，供考生模拟练习，帮助考生尽快熟悉考试、查漏补缺，并培养考生逐步建立自己的解题思路，提高复习效果。试题设计紧扣近期新考试大纲，题型全面，包括单选题、共用题干单选题和案例分析题3种题型，囊括了目前的近期新考试题型，可以针对性地复习，提高应试能力。另外，为了方便考生复习，本系列图书配有手机APP应用，随时随地复习。
编者在第3版的为基础上，参考近5年来国家食品药品监督管理局核准的药品说明书、外性医学书籍与期刊中有关静脉注射剂配伍应用成果，分12章介绍了静脉注射常用432种药品的通用名称、药品浓度或含量、禁忌证、注意事项、不良反应、配伍检索。同时附录儿童用药剂量计算、妊娠期妇女用药安全性分级类别表、妇女哺乳期慎用药物参考表、输液时易被聚氯乙烯输液器具明显吸附的药品、肝肾功能不全和低下时药物的t1/2和剂量的调整、常用药物相互作用表、药物经验治疗选用药物参考、2011年兴奋剂目录公告。《432种静脉注射剂配伍指南》简洁明了，是医、药、护安全合理用药检索时不可或缺的工具书。
本书以浙江省地方性标准——《浙江省养老护理员培训规范》为基础进行编写，内容涵盖《规范》中养老护理师资人员均需掌握的理论知识与技能要求。包括养老护理服务伦理道德与法律法规、教育理论及教育方法、养老护理服务管理、老年护理专业知识、老年人社会照护与社会工作、文化养老、智慧养老等知识。
《组织学与胚胎学》面向医科长学制学生和研究生。内容含有包括模式图、光镜结构像等全彩插图400余幅，简要的介绍了新知识、新理论和新技术，如“试管婴儿”新进展、“转基因技术与转基因动物”等。
Case Files是美国麦格劳-希尔教育出版公司医学图书中的著名品牌系列图书，被世界多所著名医学院校选定为教学用书。《病理学案例50例(原版影印第2版)》由拖伊、尤特曼所著，本书的病例都是按照美国医师执照考试的形式严格编写，对每一个病例有问题、答案和详细的分析。并有延伸的问题。问题设计精巧，分析透彻，尤其体现了学科之间的交叉。本书适合学生扩展阅读，拓展临床思维，尤其适合PBL（问题为中心的学习）和CBL（案例为中心的学习）。本系列书可作为医学院校双语教学或留学生教学的教材或教学辅导用书，也是医学生学习医学英语的很好读物。在世界范围内，该系列书还是参加美国医师执照考试的推荐用书。
教材的主要特色在于内容与形式的创新。内容方面，本书在国内外经典健康教育理论、方法的基础上，围绕孕产期女性的健康管理需求，从产科学、儿科学、护理学、口腔医学、运动医学、营养学、心理学、皮肤医学等多学科角度出发，整合孕产期健康教育理论、实践信息，构建孕产期健康教育多学科知识体系，提供多元综合的健康教育内容。同时结合北京协和医院创新型孕产期健康教育实践经验（如妊娠期糖尿病“半日门诊”、模拟产房分娩教学、菜鸟奶爸训练营、音乐镇痛分娩等），对健康教育形式、方法展开介绍，激发学生在健康教育方面的创新思维。形式方面，本书拟以妊娠发展为时间轴进行内容排列，按照备孕期、孕早期、孕中期、孕晚期、分娩及产后顺序，对各阶段的健康教育内容、方法进行描述，学生可以在学习与实践中根据妊娠状态查询相关健康
本书是1999年出版的《生物化学》（第2版）的近期新改版，全书共有25章。本书的编写遵循了教材建设先进性、科学性和实用性的原则，参考了国外近期新版本的生物化学教材，引进了较新的认识和概念。为促进医学生的专业英语学习，本书在各章、节以及节下一级的中文标题旁都注有英文标题，相关的图解和图题采用了英文注释，读者可以借此“看图识英文”。每章正文内容前有英文叙述的“基本点”，涉及本章一些重要概念和原理；每章结尾以英文叙述全章内容摘要。这种编排方式不会因英文障碍而影响学习者对专业学习的兴趣，更希望这种形式能为学习者学习专业英语提供一定的帮助。 本书适用于各医学院校长年制学生的基础教材，研究生教材以及对此感兴趣的读者。
《新概念老年医学》由董碧蓉主编
本书由从事多年肿瘤护理工作的护理人员结合丰富的临床经验和国内外近期新的理念、政策和指南精心编写而成，将肿瘤护理中常见的问题以问答形式呈现，涵盖了肿瘤预防、化疗职业防护、化疗安全管理、分子靶向治疗安全管理、免疫治疗安全管理、内分泌治疗安全管理、静脉管理、放疗护理、介入治疗护理、症状管理、并发症管理、围手术期护理、营养支持、造口护理、皮肤管理、肿瘤急症护理、终末期护理、对主要照顾者的支持、临床试验、护士的压力管理等二十篇，内容丰富、形式直观、具体实用。本书不仅适用于肿瘤科护士，同样适用于为肿瘤患者提供照护的护理人员。
心身性皮肤病学是一个新的皮肤科亚学科，欧美近二十年来刚刚形成，国外相关著作也是出现于最近10年，有大量的神经-免疫-内分泌理论依据支持心理因素导致疾病，但是，国内这个领域才刚刚起步。许多在皮肤科就诊的患者同时存在包括焦虑、抑郁、强迫、妄想等精神障碍，同时许多皮肤科的常见疾病的发病都与心理因素密切相关。本书从精神病学角度阐释心身性皮肤病，主要介绍皮肤科常见的精神障碍及其精神生理学、病理学机制，介绍精神及心理因素与皮肤病之间的关系,探讨心身性皮肤病的发病机制,提出对皮肤病患者进行心理治疗及护理，以利提高患者的生活质量和巩固治疗效果。
