本书共分为七章，主要内容包括：规划人生目标；培养健康人格；创新思维方式；誓做行动巨人；培养学习习惯等。
本教材的特色是：1.教学内容具有前瞻性、科学性、针对性和可操作性。2.编写体例突破单一说教式传统论说和原理教科书模式，依据社区青少年教育训练的特点和情景互动、团体辅导等专门化教学要求进行编写，内容和形式适于现场讨论与沟通训练，并能组织相应的户外教学活动。3.本教材的内容贴近生活，贴近和突出了家庭教育的内容和教育方法，能够通过社区学校训练推进科学的家庭教鲁理念和教育方法。4.本教材每部分精选了10～15个典型训练主题，每个主题都可以依据不同社区的具体教学实践，举一反三，延伸教学内容。5.本书各部分以相关内容为主题，附自我学习测试表与评价方法，可以组织学生进行自我测评活动。 本书根据《中共中央国务院关于进一步加强和必进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以促进社区青少年健康成长为目标，同时
只有少数人，在其一生中，未曾遭遇严重焦虑忧郁或任何其他情绪危机的痛苦。贝芙 艾斯贝特编著的《扭转情绪危机》以过来人的经验告诉你。如何应用在自我复原之旅中所习得的种种策略，达到改变生活与追求成长的目标：而从情绪危机中复原的你，将变得更令人喜爱、独立、有同情心及充满责任感。
《世界以痛吻我》为张丽钧“心青丛书”之一。《世界以痛吻我》收录的是张丽钧侧重心灵修养的文字，内容清新脱俗，作者怀着一颗善待生命、倾慕美丽的心，在人们习焉不察的平凡事件中，秀笔独运，锦心独得，将一些普通的文字、平凡的人和事，连缀成立意超拔、启人心智的妙文，带给中学生一场心灵阅读的盛宴。
这是治疗挫败伤痛的真情处方； 这是茁壮稚嫩心灵的智慧鸡汤； 这是成就完美自我的心灵修炼； 这是突破人生困局的导航明灯…… “感动一生的励志阅读”书系为正处于成长关键期的少男少女们，精心挑选了数百篇明亮温暖、直抵心扉的动人故事。字里行间充溢着青春的真挚与火热、年少的激情与活力、真情的温馨与感动、幽默的轻松与睿智、创新的灵感与直觉……这些充沛的智慧能量将灌注进芜杂干渴却又蓬勃欲发的心灵领地，为你冲破封闭生命的堤岸，助你走向人生的完美与辉煌！ 请翻开书页吧，读你所想，获你所需，专心致意赴一场润泽心灵的饕餮盛宴。
此散文集是韩国作者围绕给予年青人很多启发和共鸣的韩飞亚- 在地球外行军》，金严秀-《青春文章》，索福克勒斯-《俄狄浦斯王》，若泽 萨拉马戈-《失明症漫记》，金布日-《遇见我的二十岁哲学》，金慧丽-《真心的着迷》，金英福-《讲座》，乔治 奥威尔-《1984》，金勋-《自行车旅行》等等36本书，结合自己的人生经验，表达怎样找到成功的机会及珍惜人生。 让年轻的心得到慰藉和启迪。
姜越主编的《恒心——百二秦关终属楚》内容简单明了，语言通俗易懂，其中不乏各种事例，令人回味无穷。《恒心——百二秦关终属楚》共分为人贵有恒、循序渐进、厚积薄发、坚忍不拔、耐住寂寞、迎难而上、脚踏实地七大部分，旨在告诉读者，任何事情的成功都不可奢望一蹴而就，我们必须具备持之以恒的品质，锲而不舍，方能铸就辉煌。
谁都希望自己是个好孩子、好学生，都希望得到老师的表扬、同学的喜爱、父母的赞许，都希望生活在一个愉快的集体中。要得到这些，你就要遵守一条重要的准则，那就是要尊重他人。在家里，我们尊重父母，我们就是好孩子；在学校，我们尊重老师和同学，我们就是好学生；在社会上，我们尊重长辈、遵守公德，我们就是好公民。 尊重，是一种修养，是一种美德，也是一种幸福！ 尊重是人与人、人与自然的相处之道，是维系人与人之间关系基本的要素。由陶西平、孙云晓主编，中国青少年研究中心主持编写的《尊重，从心开始》，是“尊重改变生活”系列的中小学生读本。 本书基于经济飞速发展的新阶段对教育功能的重新定位，从青少年的思想、行为入手，以通俗易懂的语言，平实丰富的事例，阐述了青少年要从小做起，尊重他人，尊重差异性与
本书讲了：养花要养根，育人要育心，如果教师不能帮助学生解决好心理问题，那么学校就不可能办成让人民满意的教育。心理问题是德育教育必须解决好的根本问题，只有解决好学生的心理问题，才可能把学生培养成有善德的人，才可能使学校真正落实德育为先的办学目标。我们若能从这个角度来审视《谁拨动了你的心弦》这本书，能明显感觉到银川市实验中学针对高中生心理困惑所做的答疑非常有价值，值得中小学生阅读参考，值得中小学教师和家长研读借鉴。
青少年是上网群体中的主要成员，他们的好奇心强、自制力差、社会经验少等特点，使他们在网络中很容易迷失自己，在网络活动和现实生活中出现了许多令人担忧的问题。网络带来的消极影响，尤其是青少年的网络道德问题，对当前的道德教育提出了前所未有的挑战。因此，青少年网络道德教育作为一个新问题突出的摆在了人们的面前，探讨和研究该问题已成为当务之急。本书从宏观全局角度探讨网络对青少年思想道德的影响和教育对策以及青少年在网络道德、网络犯罪、人格发展等方面存在的诸多问题，并有针对性的提出了具体的德育策略。
《青少年自我完善丛书：提高青少年的心理素质（*版）》书是一套关于自我完善的励志读物，富有针对性和可操作性。青少年朋友可以根据本书有针对性地完善自己，从而达到自己理想中的高度。
本书共分八章，围绕着“青少年”的主题，处理以下三个方面的问题：其一为一般问题，如交友、自尊及肯定沟通；其二为发展特征，如愤怒处理及压力管理；其三为特殊问题，如离婚家庭及悲伤、失落。针对每一问题，都以包含八次活动的设计来完成团体的周期——开始、定义问题、现状检讨、新的有效策略的引入（两次到三次，包括认知、行为、感受等咨询上的因对技巧）及结束。 阅读此书，不但可以加强对带领青少年团体咨询、活动及内容方向的掌握，还可以运用现成的图表，节省领导者的精力；而*的收获，则在于学习设计方案时的逻辑性、联结性与具体性。这是一本实用而且有效的团体咨询参考书，值得向大家推荐。
本书由中学生自述自己在家庭、校园和其他地方所发生的真实故事以及自己的心理体验、感受等等。多数自述后附有心理教师的点评，针对学生自述所反映出的心理现象或心理困惑给予简明的评说。本书对于亟盼了解中学生真实心理状态的家长、教师和其他专业工作者来说，是～扇通向孩子们心灵的窗口；而对于那些承受着过多的学*担和诸多心理压力与困惑的广大中学生来说，它像一面真实的镜子。 本书所用文体为随笔式的自述，并非一般的作文选，所以不求潜辞造句和篇章的讲究，而是偏重“事”的“实”与内心感受的“真”。它除了有助于家长、教师了解学生的心理状态和学生的自我认知以外，它对于心理学家、心理医生的实证研究，也有一定的裨益。 为了实现“自述”的真实性，我们在征稿时要求学生“实话实说”，因此有的“自述”难免有
本书是一本旨在让孩子健康成长、培养孩子优秀品质的故事全集，全书共收录近千则成长故事，从成长经历、诚实守信、为人谦逊、付出与坚持、尊重他人、尊重自己、养成好习惯好品德、珍惜时间和生命、遵守规则、积极心态、相信自己、学会知足、面对挫折、体味生活等十几个不同角度对孩子进行了有关成长的描述，正是家长教育孩子的良好读物，相信孩子在阅读这些故事的时候，能够体会到做人的道理、成长的真谛，会为他们将来的发展打下良好的基础。 本书一大特色就是配合孩子的阅读习惯，设计了具有针对性的板块，比如有丰富孩子写作素材的“适用作文主题”，有提高孩子学习能力钓“学习金手指”，有增加孩子阅读兴趣的“笑话碰碰车”，有提高孩子生活自理能力的“生活温馨提示”。这都会让孩子在这本书中，更宽层次地拓展知识面，学到
每一个也许都可能是你在经历着的事情；每一个也许都可能让你沉浸其中、无法释怀；每一个也许都可能造就了你的孤独。但是过往的事实也告诉我们：只要愿意，只要努力，只要肯走出前进的一步，一切皆有可能，美丽的日子属于你！ 你也定会在这份孤独中寻找出自己的方向。正如诗中所云：“云是风的方向，水是山的方向，脚是路的方向，爱是心的方向，快乐是你的方向！” 愿你们都能从孤独中找到属于自己的方向，也希望我们的书能帮助你完成这种寻找。 面对孤独，我们会恐惧，我们会彷徨，我们会有些无所适从。然而，我们要直视它、搏击它，然后走出它。重新拥有灿烂。 也许，在网络虚拟的世界中你是万人追捧的离手，然而生活中的你却形单影只；也许，在校园里你是人人羡慕的活跃分子，然而在家里却难于和父母沟通；也许，在自己的心
本书通过大量经典、生动的故事和精炼的“心灵瑜伽”点评，告诉广大青少年，在你早上醒来刚刚睁开眼睛的时候，心灵便个来向你问候。希望这些小故事能伴你在人生路途中，边走边悟，认清人生真正的价值和快乐。 有谁在黑暗中能够与我们同行，有谁在黑暗中能够为我们擎一柱灯火，有谁在艰难困苦中能够分担我们的疲劳和重担，有谁在迷茫中能够给我们照亮人生的路程，有谁在漫漫的长河中能够陪伴我们一生，教我们如何战胜困难、面对磨难，使我们拥有更加广阔的生命。相信“喝”过本书带去的心灵“甘泉”，你的领悟会更深刻!
本书依据《*关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》的精神，将心理健康教育的课程内容按照现代教育理论和心理健康课程的*发展重新构建。本书采用“大学生班级团体心理辅导”的新形式，针对当代大学生普遍关注的高质量生活、有效学习、健康人格、职业生涯、生命探索等问题，以心理学为基础理论，设计了班级团体心理辅导活动，有针对性地指导大学生认识自我，完善自我，培养健庸人格。本书突出了以下特点：一是理论体系的科学性和完整性；二是教材内容的针对性，本书主要是为满足大学生和高职高专学生的需求而编写的；三是编写体系的新颖性，本书改变了教材的传统编写形式，将内容分为导论篇、理论篇和实务篇三部分。 本书可作为高等学校、高职院校用书，也可以供其他相关层次读者自学参考。
《NLP****青少年训练营》丛书是国内套面向青少年朋友的NLP读物，编者秉承NLP理念，精选国内外成功人士的故事，将成功人士如何获得成功的原因总结出来，精炼成一套可行的技术，供广大青少年自我比对、复制学习，使其脱颖而出。 《控制情绪，做正能量青少年》这本书中，作者从心理科学的角度出发，精心选取了有代表性的故事，并对其进行分析。青少年可以在阅读故事中分析自己的情绪状态，掌握调节情绪的办法，相信青少年可以在轻松愉悦的阅读下，学会掌控情绪的方法，让情绪成为生活、学习的动力，而不是阻力。
当你被生活中的一些琐事搞得焦头烂额之时，请别忘了翻开《青少年心灵成长读本系列·开心：别有天地在人间》。它会使你远离烦恼，让你摆脱忧愁，让你的心灵轻盈飞翔，你的生活重新充满乐趣
