创办一家属于自己的公司，成就一番事业是当今许多大学生的梦想。大学生有理想、有知识，富有朝气和激情，敢于挑战自己，但创业是一条充满艰辛和坎坷的道路。创业不仅需要激情，更需要理性的思考和务实的行动。本培训课程将帮助你规划创业行动，实现创业梦想。通过课程的学习，你将发现自己是否适合创办企业，适合创办什么样的企业，衡量自己的创业想法是否现实可行，并终完成自己的创业计划书。 本培训课程把创业分为十个步骤，每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的。十步环环相扣，步步深入地带领你走过创业的每个环节。当你通过培训能对这十个步骤都经过缜密的思考并付诸行动，你也就成功地完成了创业知识和技能的学习，能够独立完成你的创业计划书。

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”它告诉我们做任何事情都要加强预测和规划。众所周知，随着科技和经济的发展，大学日益从社会的边缘走向社会的中心，高等教育承担的社会职能越来越丰富，越来越重要。在全面建设小康社会的奋斗进程中，我国高等学校不仅将迎来难得的发展机遇期，也将承担更重大的社会责任，在改革和发展方面都将面临很多新的课题，所以更需要认真谋划发展，科学规划未来，做好规划工作。

光阴荏苒，岁月如歌，转眼之间，你们已经走到了毕业的学年，人生即将面临又一次重要的选择。十余年的苦读和磨砺，为理想的实现插上了腾飞的翅膀。你们的人生必将从此走向辉煌。在这样一个重要的起点，我们衷心祝愿你们都能找到发挥自身价值的平台，并在事业的道路上走得平坦如意！

本书以上海理工大学的50位毕业生为研究对象，采用个案访谈的研究方法，真实再现了上理学子艰辛而灿烂的创业历程。内容编排力求以读者所喜闻乐见的形式，按照“人物一主题—名片—创业故事一创业经验总结”的脉络展开，既突出创业故事本身，又兼顾不同创业个体的差异和特色，既通俗易懂简单明了，又不失经验规律的借鉴和启迪，既有通俗性又有专业性，尤其是每个创业故事之后的心理学解析和归纳更能发人深省。

随着高等教育由“精英教育"时代向“大众教育”时代的转变，高职院校毕业生面临着前所未有的机遇和挑战。在新的就业形势下，高职学生对就业指导的渴望日趋强烈。高校就业工作要适应新形势、新任务的要求，努力推动高职学生规划自己的职业生涯，确定自己的职业定位，熟悉国家就业政策，了解社会就业信息，掌握求职择业技巧，全面提高就业竞争力。 高职毕业生就业越来越成为各高职院校高度重视的问题，也是高职院校科学发展的重要课题。*要求各高校必须适应社会人才市场的需求和高职学生的现实需要，把就业指导列为必修课，进一步加强对高职学生的职业规划和就业指导工作。为此，山东商业职业技术学院与省内主要高职院校多年从事就业指导工作的同志共同编写了《高职学生职业规划与就业指导》一书。 本书对高职学生职业生涯规划与

本书是由北京市*高校毕业生就业指导中心、北京高校毕业生就业促进会联合首都多所高校、知乞企事业单位、就业指导专家倾力打造的大学生求职实录及择业宝典。 其宗旨在于以就业为导向，通过毕业生和人职新人讲述的鲜活择业案例，辅之以就业专家的精彩点评，为准毕业生、企事业单位员工以及社会求职者作好就业指导和职业生涯规划，终提升他们的就业能力和职场竞争力，同时对高校教育教学、就业制度改革以及传播企事业单位的用人理念也有一定意义。 本书适合于以下读者：高校学生；高校教师；企事业单位人力资源工作者；社会求职者；关注就业者。

大学生就业难已成为一个突出的社会问题，它日益引起人们的广泛关注。 作为多年从事高校毕业生就业指导工作的教育工作者，编者从大学生职业规划的原则，方法入手，结合大量详实的案例，详细阐述了如何制订职业规划，如何进行就业准备等实操性内容，将大学生的职业规划，就业准备与大学生活有机地结合起来。 本书不仅有利于引导大学生正确地看待就业，从容地应对就业竞争，而且可以帮助他们找到成功走向社会的契机，树立人生的奋斗方向，为个人一生的成功与幸福奠定坚实的基础。

本书是普通高等教育 十一五 *规划教材《职业道德与就业指导》的修订版。旨在帮助学生提高职业道德修养、树立正确的就业观，了解就业形势，就业政策，摆正自己的位置，规划自己的职业目标，掌握的择业技巧，为就业做好准备，在激烈的人才竞争和自主创业中取得成功。 全书共八章，主要内容包括：职业与职业道德；就业与就业指导；树立正确的职业理想；就业准备 职业生涯设计；求职技巧；大学生自主创业；就业形势与就业环境。 本书可人为高等职业教育教材，也可作为提高自身职业道德养的大众读物。

本书共分为三篇，共十九个章节。篇围绕与就业和创业相关的合理的自我认知展开，包含章、第二章和第三章，其内容与目的在于使大学毕业生学会在正确认识自我的基础上合理规划职业生涯、完善自我意识并能够以积极的态度面对生活；第二篇关注大学毕业生的就业问题，包括第四章至第七章共四章内容，主要介绍了如何做好就业准备、如何获得理想的工作以及如何在工作中获得发展；第三篇包含第八至第十九章，系统地讲述了大学毕业生自主创业所涉及的各种问题，为有志于自主创业的同学提供指南。 本书之所以选择这样的架构和内容，根本原因在于编者希望为大学毕业生的就业与创业提供较为完整的建议和指导。本书可作为各个专业本科生、专科生就业教育、创业管理课程的教科书，也可作为对就业与创业理论、就业与创业过程有兴趣人士的参考读物。

本书根据高职大学生的特点和当今社会以及企业对人才的需求状况，介绍了职业生涯规划的基本理论、基本理念、职业兴趣、职业与性格、职业环境、职业价值观、职业能力、职业生涯规划制定评估与修正、大学生涯规划管理、素质拓展训练等。既有系统的理论又有符合高职大学生实际的职业素质、技能等的训练，内容丰富全面，同时附上了案例、测评及互动讨论等内容，针对性、指导性、操作性强，通过阅读、探讨，突出教学互动，力求探讨一个问题、解决一个问题。本书能对高职大学生认识职业和为将来从事的职业作好充分的准备提供帮助。

本书对职业生涯设计与管理的理论与方法进行了阐述，主要介绍了职业及职业生涯设计、职业生涯管理概论、职业生涯发展理论、自我认知、职业生涯目标及春准备、职业选择、应聘、组织职业生涯的一般管理、职业生涯的周期管理等内容，后探讨了新职业发展的特点和职业生涯管理面临的挑战。 本书的特点是尽量使用通俗的语言对内容进行阐述，以方便在校学生和相关从业人员阅读；同时追求理论性和操作性的统一，涉及了很多职业生涯设计与管理的方法与技术。 本书适合高等院校人力资源管理专业和其他管理专业的高年级学生使用，同时也适合企业管理者、人力资源管理从业者及相关职业培训机构使用。

本书根据现阶段高等院校学生就业现状，结合大学生就业、创业、成才的真实案例，全面地阐述了毕业生在求职择业过程中如何对未来职业进行选择，求职面试中各个环节应注意的问题，以及大学生如何进行创业等内容。全书分为三篇：篇为职业生涯规划，具体内容包括就业形势分析、职业生涯设计等；第二篇为就业指导，具体内容包括如何树立正确的就业和职业道德观念、如何提高就业竞争力、如何锻造良好的心理素质以及求职的技巧与礼仪，此外对目前大学生就业制度与政策也进行了分析；第三篇为创业与发展，具体内容包括创业准备、大学生创业的实例以及如何把握机遇等。书后附思考练习题及社会实践项目，可供学生模拟练习。本书融心理学、知识和趣味于一体，为高等职业院校大学生顺利就业及适应社会提供了必要的指导。 本书适用于高等职业院校

本教材是中等职业教育农业部规划教材，是根据*《中等职业学校德育大纲》以及关于职业教育课程改革的精神和要求、针对职业学校学生职业生涯发展的需求、体现社会对职业教育人才的素质要求进行编写的。 本教材主要阐述了职业规划、就业形势、就业政策、就业准备、职业选择、求职技巧、劳动权益、初入职场、创业准备、创业实践的内容。在编写过程中，既遵循了有关就业与创业的基本理论体系，又关注当前中职学生在就业与创业中遇到的主要现实问题，更注重为中职学生提供就业与创业的实用技巧。 全书以专题模块形式编排，每个专题内容科学、结构合理、形式新颖，特别是每个专题下设“案例导问”、“知识要解”、“活动训练”、“阅读思考”四个模块，具有创新性，能激发学习者的兴趣。 本教材可作为中等职业学校毕业生进行就

本书以新刨企业管理流程为框架，以创业的准备、创业企业的成立、创业企业的发展及后的成功上市为体系，重在理清每个基本流程环节的核心及其在整个流程中的地位和作用。本书共分10章，内容包括大学生创业激情的培育、大学生创业项目的选择、大学生创业计划的制定、大学生创业团队的组建、大学生创业资金的筹措、大学生申办企业的流程、大学生创业与企业管理、大学生创业与市场营销、大学生创业与持续发展、大学生创业与企业上市。本书适合高等学校的大学生及企业的管理人员阅读参考。

本教材是根据当前大学生就业的新形势和就业指导工作的客观需要，紧密结合大学毕业生的自身特点，在编者多年从事就业教育及指导的实践工作的基础上编写而成的。 全书共分十二章。章绪论；第二章职业生涯规划；第三章择业与就业；第四章求职择业技巧；第五章面试、笔试及其技巧；第六章就业协议及其法律问题；第七章就业权益及其保护；第八章迈好走向社会的步；第九章调整心态，从容面对；第十章创业之路；第十一章劳动合同；第十二章就业陷阱。本教材设计了“学习目标”、“案例导读”、“社会视角”、“阅读材料”四个板块，以求教学更加生动、活泼，增强实效性。 本教材以实用、创新为特色，吸收了国内外同行对大学生就业指导的*成果，结构严谨，具有创新性、科学性、可操作性强等特点，可作为本科院校开设就业指导课程的教材。

职业决策是个人、家庭、学校乃至全社会普遍关心的问题。本书主要是在社会转型及职业结构调整、高校扩大招生、就业难问题的现实考问中，反思大学生生涯发展教育，旨在寻找可以更好地解决大学生择业中的求职心理问题。 为了适合职业央策领域研究者的应用以及对大学生自身的指导，本书一方面介绍有关社会认知决策及职业决策的理论研究及实践应用，同时结合大学生职业决策的特点和大学生的职业生涯发展，介绍作者的*研究成果。本书分为三部分：部分为现实篇，介绍在我国现阶段社会转型期，职业结构调整及职业发展的现状；第二部分为理论篇，介绍国内外有关社会认知决策研究在应用领域的广阔前景，以及职业决策研究的进展；第三部分实证篇，主要介绍大学生职业决策及职业生涯辅导，以及在教师职业领域，教师职业发展及教师职业胜任

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》为做出合理的学业规划与职业生涯规划提出了办法和引导策略，通过生动的教学案例，让大学生学会面对自我，审视自我，并选择适合自己的发展之路。

就业指导在帮助大学生实现理想就业和创业方面发挥着越来越重要的作用，它能帮助毕业生了解更多的就业形势、信息和政策，更好地规划自己的职业生涯，掌握更多的求职方法和技巧，进一步提高自身的就业能力，更好地实现自己的职业梦想。在目前国内的大学生就业指导读物中，以系统的理论讲述为主的比较多，而以活生生的就业指导实例形式来编著出版的还不多。本书从“职业生涯规划”、“就业形势与政策”、“求职技巧训练”和“创业技能指导”等四个方面收集、整理、编写了200多个就业创业的典型案例，并对其进行了点评，以帮助读者特別是求职者来理解和领悟案例中蕴含的道理，更好地启发和帮助他们提高就业和创业能力。这些案例，绝大多数是编者在就业指导工作实践中收集到的手资料。由于本书编者均长期从事就业工作和就业指导课教学工作，

《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）指出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”。《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）又进一步指出：“积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度，加强学生的生产实习和社会实践，高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。”并强调要“加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力。” 各职业院校根据文件精神，已采用或准备采用顶岗实习教学模式，但由于这一新的

就业是民生之本。 我国现阶段的就业方针是：劳动者自主就业，市场调节 就业，政府促进就业。随着我国市场经济体系的不断完善，劳动力市场的日趋成熟，劳动者自主就业的能力就成为实现“民生之本”的关键。为此，我们在1999年组织编写《职业指导》的基础上，结合当前形势的特点和职业技术学校的教学需求，对《职业指导》进行修订，目的是为了进一步加强对学生的职业指导工作，帮助学生树立正确的职业观，提高他们的就业能力。 本教材围绕就业能力这个核心，力图融知识性、实用性、训练性于一体，使学生强化职业意识，了解就业政策，更新就业观念，掌握求职方法，学会合理维权，终提高就业竞争能力。 本教材具有三个方面的特点： 一是遵循了科学的职业指导理论。当代主流职业指导理论一方面强调劳动者应根据自己的个性

生存是民生之本，就业是现代社会民生之源。大学生作为高素质的人才，是国家宝贵的人力资源，他们的就业不仅关系到自身和家庭的切身利益，而且直接影响到国家的发展和社会的稳定。随着我国市场经济体制建设步伐的不断加快，整个教育体制包括大学生就业制度的改革都面临着新的形势。“市场导向、政府调控、、学生和用人单位双向选择”的就业机制已经基本建立。新的就业制度要求大学生熟悉国家的就业政策，了解社会需求信息，树立正确的择业观，增强择业意识，掌握求职技巧，不断提高适应新型就业制度的能力，为成功进入社会做好准备。近几年来，高校毕业生就业形势持续严峻，高校毕业生就业压力日趋增大，如何科学有效地开展大学生就业指导工作已成为各高校的肩头重任。

谢文胜、邓海荣主编的《大学生职业规划与就业指导》是针对大学生职业规划和就业问题设计的一本教材，一方面可以作为学校相关通识教育课程的教材，也可以作为学生自读资料。内容涉及职业生涯目标决策和实施，就业政策，就业协议大学生求职途径，就业准备等。

本书主要针对高职高专院校大学生的心理发展特点，从大学生普遍存在的心理问题入手，运用大量的案例分析、案例点评来探讨大学生常见心理困惑产生的原因及调适方法，主要包括高职学生就业岗位及职业发展前景分析，如何做好就业心理准备、认识自己，学会规划，如何做好求职材料的准备，掌握求职方法与技巧，就业政策与权益保护、创业实践指导等内容。 本书可作为高职高专院校大学生就业指导课程教学使用。

实现国家高技能人才队伍建设中长期战略目标，造就数以千万计的高技能人才，搞好培养和培训是基础。为了更多更好更快地培养技师和高级技师，我们在技工院校培养高级工的基础上试点探索培养预备技师，创新培养模式，在提升高技能培训质量的基础上，大力扩展高技能人才后备资源。预备技师职业功能模块课程体系四个专业的教材正是在此背景下，按照试点的指导思想编写出版的。可谓适逢其时，应运而生。 党和国家高度重视高技能人才队伍建设，近日下发的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》，从适应新型工业化和产业结构优化升级的需要出发，明确提出到2020年高技能人才队伍总量要达到3 900万人，其中技师和高级技师要达到1 000万人左右。从现有的培养基础和培养能力来看，要实现这个目标，创新培养模式是不二选择。预备技师职业

本书正是立足于增长大学生职业发展知识和技能而编写的，旨在通过贯穿大学全程的课堂教学实实践环节，提高大学生的成才能力，求职能力、职业适应能务力、自我提升能力等职业发展能力。 本书在编写过程中，借鉴了国内外关于大学生就业指导理论研究的部分成果，特别是在吸取和全国校学生信息咨询与就业指导中心组编的《大学生就业指导》教材的成功经验基础上，从宜教宜学的目的出发，既有理论概括，又有案例引导，思考实作，融理论、知识、赵味和思维创新于一体，为大学生提供系统化、实用化、全程化和针对性强的就业指导思路。