本书是一部领袖公共形象学。作者以开阔的视野，运用丰富的材料，以新的方法和新的角度，全面系统论述了领导者公共形象的基本问题。对领导者社会角色、角色表演的空间与时间、领导人格个性模式以及形象主线、形象符号、形象方位、领导人格优化“二级阶梯”、公共形象伦理准则等，进行了全方位理论概括和实证透析。对典型的领导人格痼疾和形象缺陷作了深层分析并提供医治方法。本书提出了诸多学术范畴，学术结构严密而新颖，理论创新强健而翔实。 本书适合各层级领导者和机关公务员、高校教师、企业高管、公司白领以及专业理论工作者等阅读。亦可作为高等院校、行政学院、干部学院的教材。
斯图尔特 D.弗里德曼编著的《全面领导力》的目的就是要将 四赢 的可能性带给您，力图一步一步地向您展示如何通过拥有丰富的人生来成为一位优秀的领导，以及如何通过成为一位优秀的领导来拥有丰富的人生。一起来翻阅《全面领导力》吧！
商品基本信息,请以下列介绍为准 商品名称： 新版一分钟经理人 (《谁动了我的奶酪》《礼物》作者代表作！荣登《纽约时报》《华尔街日报》《商业周刊》等畅销书排行榜！) 作者： (美)肯 布兰佳(Ken Blanchard),(美)斯宾塞 约翰逊(Spencer Johnson) 著;周晶 译 著作 著 [译者] 周晶 译 译者： 周晶 市场价： 35元 ISBN号： 9787544278096 出版社： 南海出版公司 商品类型： 图书 其他参考信息 （以实物为准） 装帧： 精装 开本： 32开 语种： 中文 出版时间： 2015-09-01 版次： 1 页数： 95 印刷时间： 2015-09-01 印次： 1 字数： 60.00千字 目录 序致《一分钟经理人》张瑞敏 前言 PART1一分钟管理法的3个诀窍 寻觅 新一分钟经理人 第一个诀窍：一分钟目标 第二个诀窍：一分钟称赞 第三个
如何快速提高执行力，已成为当前领导者急需解决的问题。正是基于以上因素，我们编纂了这本《一分钟提高执行力》。其宗旨就是为了帮助领导者和员工真正找到执行不到位的根本原因，工作中拖拉、应付等现象，从而快速提高执行能力，实现工作的高效运转。 本书从提高认识、端正态度、完善制度、强化目标、明确责任、讲究策略、注重细节、提高效率、缩减成本、协调配合、不折不扣、不找借口等十二个方面阐述了快速提高执行力的具体做法，援引大量外有关执行力的典型例证，理论联系实际，深入浅出，简明扼要，方便易学。它能切实帮助领导者和员工找到问题的症结所在，从而提高团队和个人的执行力。
的管理者，并不仅限于那些在商战中呼风唤雨的人物，更多的是历史上那些成功的皇帝和大臣们。甚至可以说，今天的商战人物再风光，其所运用的手腕与后者的智慧比起来，万不及一。这些管理智慧，不论是用哪一种语言表述，也不论是处在什么样的时代，都自有其默契之处。本书用历史中的管理者的管理方法，来告诉你，领头羊是怎样练成的。 头羊和羊群形成了一个有秩序的管理组织结构，就连最现代的管理科学也不得不承认其里边的精妙。而任何一个团队若想成为管理有序的组织，其管理者就应首先学会成为一只成功的“头羊”。那么，领头羊是如何炼成的呢？不妨看看本书给了我们哪些建议吧！
正如围棋大师陈祖德先生在序言中所说的那样，“只有理解东方文化，才能真正成为东方的CEO”。 作为的华人企业家，泰国正大集团副总裁、7-Eleven连锁便利店董事长兼首席执行官蔡绪锋先生从人生之道、东方智慧、管理谋略等角度，用生动鲜活的语言，为我们展示了东方CEO的人文品质和管理技能，告知世人人生的价值何在，什么是CEO的专业精神，管理的隐疾是什么，要想成为成功的管理者应该如何修炼心剑…… 蔡绪锋先生祈望通过此书，建立一种风气和一种时尚，即回归东方的风气，不离开传统的时尚。
“中国企业论坛”是中国企业家和学者互动交流的平台，是管理实践和管理理论对接的平台。 论坛主持人是张维迎教授。论坛的核心成员包括：华远集团总裁、万通实业股份有限公司董事长冯仑、华润（集团）有限公司总经理宁高宁、万科企业股份有限公司董事长王石、慧聪国际资迅公司总裁兼CEO郭凡生、李宁体育用品有限公司董事长李宁、联想集团有限公司总裁兼CEO杨元庆、寿康人寿保险股份有限公司董事长兼CEO陈东生等。厉以宁教授和张维迎教授担任论坛的首席经济学家。 “中国企业论坛”每次研讨的主题都是根据学科前沿和会员企业普遍关注的现实问题精心选定的，本书包括三个主题：德隆为什么垮掉；联想如何“走出去”；三星有什么成功秘笈。
哈佛大学在领导力研究方面积累了丰硕成果，《哈佛商业评论》发表过很多的领导力方面有影响的文章。最近，曾贤刚博士翻译了哈佛商学是一个论文集，选自《哈佛商业评论》，反映了有关领导力研究的一些有价值的观点。相信本书中译本的出版会对中国的企业家和研究领导力的学者们有所裨益。 最后，需要提醒读者的是，领导力不是学出来的，而是干出来的。任何领导人的成功都来自其对事业和生活的独特感悟。因此，任何成功的领导人都是无法模仿的。我们之所以要学习别人的经验，吸取别人的教训，是为了少走弯路；而我们自己要站稳脚跟，不被淘汰，持续发展，关键还在于用自己独特的方式去感悟和影响周边事物的发展变化，获得与众不同的比较优势。
如果你要激励团队及个人积极进取，紧密合作；如果你要找到问题的解决方案，发掘富有创意的新点子，那么，你要先学会提问，并鼓励提问。 针对191位成功的企业领袖的研究发现，他们成功的关键，在于善于制造发问机会并懂得在正确的时间提出正确的问题。 通过与22位成功运用提问技巧的高层管理者进行深入的探讨和交流，本书揭示了提问的惊人力量：提问可以让人思路清晰，激发创意，同时激励团队与个人不断前进，轻松应对纷繁复杂的市场环境所带来的各种挑战。 享有国际盛誉的管理咨询大师迈克尔·马奎特，将告诉你怎样提出高明的问题，怎样让你的问题显现出立竿见影的效果，怎样通过提问营造一种不断学习、持续成长的团队氛围。
道格拉斯·麦克阿瑟将军经历了非同寻常的60多年的领导生涯，涉及军事、教育、行政管理和商业等领域。他为领导者制定的准则，比他同时代的人领先了数十年。这些准则反映了他在战术、动机、企业组织、行政和个人成长方面的超凡智慧。现在，基尼夫妇总结了麦克阿瑟一生中50条有效的领导原则，这些原则直接源于麦克阿瑟的战略天赋和独特的领导方式。本书集中展示了麦克阿瑟设定正确目标、建立反应快速的现代组织机构、激励下属取得的成就和不断地锁定结局并取得胖利的非凡才能。
的中层领导富有感染力、领导力与号召力，他们有让人心服口服的专业能力，有优良的品德素质，有强烈的责任感，有高度的凝聚力，他们对员工有着深厚的感情，他们相信员工，尊重员工，关心员工，赏识员工，激励员工，服务员工，维护员工。如果你做到了这些，员工想不都不可能。而你所带领的团队，会成为一支百战百胜、擅打硬仗的。 《中层领导力》兼具实用性和指导性。书中的每一个细节都来源于众多中层领导实际工作经验的总结和提炼，并精选了大量实用的案例，理论联系实际，对中层领导在工作中遇到的各种难题都提供了具体的、操作性强的解决方法和技巧。
创新力开发所给予人们的是新的发展境界和新的发展理念。就此而言，林学达编著的《密码》中所列举的那些创造发明案例所给予我们启发的，不是要求领导者都要成为发明创造的专家，而是说他们必须在思维模式上能够有所改造和自觉，从而能够发现组织创新发展的机会和要素，能够让组织中的个人脱颖而出，进而推动组织在创新中走向卓越的未来！记得美国前国务卿基辛格曾经讲道：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”在我看来，这样的路径发现和开辟，无疑是创新力开发的结果，它使得领导力开发本身成为一种在整合中优化、在优化中创新，并通过激发想象力去开启个人与组织的创新智慧的过程。《密码》是一本提升领导力的智慧宝典。
其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。在职业团队中，经理人的威信与影响力很大程度上影响到团队的战斗力。本书旨在帮助职业经理人全面提高威信与影响力，系统讲授培养亲和力， 引导下属思路，预知下属行为方式，发挥说服力，谈话技巧，演讲技巧，创造共同愿意等方面的知识。经理人将从中掌握提高个人影响力的相关技能、妥善处理与下属之间的关系，逐步培养起威信、继而增强整个团队的凝聚力与战斗力。 与您分享世界500强企业管理培训精华！本书实为各级管理者打造团队、管理团队的实战宝典，一册在手，边学边用，成竹在胸；带领团队原来并不那么困难！知识改变命运，学习成就未来。愿时代光华培训书系伴随您一路走向成功，走向辉煌！
为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？ 为什么业务或技术骨干很难快速成为的管理者？ 为什么老员工虽忠诚度高，对单位也了解，但成为管理者就显得力不从心？ 为什么中层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？ 为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？ 为什么中层管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？ 为什么中层管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？ …… 《中层领导管什么》中的每一条管理细节都是众多中层领导实际经验的总结与提炼，为中层领导在实际工作中经常遇到的、棘手的问题提供了具体的、可操作性的解决方法和技巧。
《感悟领导力背后的文化：校长管理的智慧》通过案例分析、理性思考、理论探索部分来阐述、解决当前大部分校长在实际工作中遇到的困惑。校长管理学校的过程就是校长领导力形成和展现的过程，这个领导力的成长过程就是校长认识、理解、依靠和运用文化的过程。
应该说激励无处不在。不仅管理者对员工需要激励，销售人员对客户也需要激励，父母对子女也需要激励，朋友之间也需要激励，可以说，只要有人际互动的地方都需要激励。而且激励是双向的，下属对上司，子女对父母也同样需要激励。 连云尧所著的《好领导会激励》取材于企业和生活实际，从企业案例和生活故事中挖掘提炼而成，通用性更强，可以说不受行业限制，凡是管理者皆可阅读。
任何学校的成功，都绝非校长一人之力促成。学校是一个综合体，有各种各样的需求，需要不同人的参与。所有的教育者都是各种职责范围内的领导，校长的任务就是通过各种方式挖掘其他人潜在的领导能力，从而引导学校迈向成功。 本书可以使校长们更好地了解自己的领导能力，并加强在工作内外的人际关系。不管你拥有什么样的领导“品质”，本书都能帮助你磨炼和培养七种不同的领导“品格”，提高自己的领导能力。同时，本书将协助你区别他人独特的领导天分，了解如何才能最有效地发挥他人的领导才能。 本书不仅具有很强的系统性和理论性，而且运用了丰富的例子，使得全书内容鲜明生 动，易于理解和操作。
