中国汽车市场近几年经历了从卖方市场到买方市场的转变。在过去高速成长的卖方市场，生意非常容易做，但在未来竞争激烈的买方市场，生意将非常难做。卖方市场和买方市场的经营理念和业务做法大相径庭。 卖方市场的经验在买方市场是不管用的，甚至会产生副作用。卖方市场注重销售技巧和业务知识，买方市场注重营销管理之道和服务意识。如不能转变思路，相关企业和营销管理者将无法立足于顾客挑剔、竞争激烈、情况瞬息万变的买方市场。 因为缺乏应对买方市场的经验，目前大部分的中国汽车企业和营销管理者都不能正确地理解汽车专业的4S品牌服务营销管理。如果连正确的理解都做不到，那如何能做好业务呢？ 《汽车品牌服务与营销管理》作者结合30年的汽车营销管理教学及实战经验，辅以案例，告诉读者汽车专业的4S品牌服务营销管理
本书以服饰企业组织架构建设的论述为视角，阐述了组织结构的含义、组织结构的建设原则与方法，重点分析了职能设计与管理幅度设计办法、服饰企业部门权责设计与管理规范策略与要点，并在最后简要介绍了服饰企业日常人事管理办法。希望本书能为广大服饰企业的组织和建议提供帮助。
该书从消费者和生产者两个不同的角度，分别对品牌、品牌价值、品牌运营、企业品牌运营模式、品牌竞争力等核心概念进行了重新界定；对立足于消费者的企业品牌运营A模式和B模式的专题研究提出了品牌联合运营、品牌特许经营、品牌虚拟经营等运营方式，以及企业品牌运营绩效评价体系和两种模式牌运营的绩效测评问题、企业品牌运营的品牌竞争力综合评价问题。
品牌成为一种新的国际语言进入全世界的千家万户，成为老百姓经济生活中不可缺少的重要组成部分。外市场已经进入品牌竞争的时代，以品牌为核心的企业重组成为一种趋势。如何创立中国的，并利用使中国企业走向世界，是摆在营销理论界和企业界面前的一个值得探讨的重要课题。 《品牌营销》是“21世纪营销实战丛书”系列著作之一。本书立足于多年教学和科研中所掌握的品牌营销理论与实务发展信息和趋势，参考了大量近年来外品牌营销经典著作，融入了领悟编写而成的。本书通俗易民攻，典型的案例，向读者介绍品牌营销的基本理论和实务，其内容注重理论前瞻性并力求实践相结合，以求对企业开展品牌营销有直接的指导意义。
本书按照 职业核心能力的要求编写，力求既体现理论性又体现职业性和技能性。全书按照品牌传播的过程来设计各章节，分为品牌与品牌推广、品牌资产、品牌形象构建、品牌定位策划、品牌个性策划、品牌文化策划、品牌视觉策划、品牌推广、品牌推广策略、品牌推广效果评估共十章。 本书不仅可以作为高等职业院校市场营销专业及经济管理类专业的教材，还可以作为企业营销人员、管理人员的参考用书。
(1)基本理论研究。首先在研究品牌理论、风险管理理论和企业危机管理理论的基础上，界定了品牌风险和品牌危机的内涵，进而总结出品牌风险的特征、分类及我国品牌危机的特征。 (2)品牌风险评价体系。首先运用品牌风险识别和度量方法，通过理论分析和实证研究，对品牌风险进行初步识别，将品牌风险确定为6个基本风险大类和26个主要风险要素，并对各种风险要素做详细分析。然后运用品牌风险评价指标体系的基本理论，提出建立品牌风险评价指标体系的设计思路，对品牌风险评价指标体系进行初建；并通过对我国2004年以来305项品牌风险事件的收集和总结，利用品牌风险和危机事件发生的概率对初建的品牌风险评价指标进行验证和优化，正式建立品牌风险评价指标体系。后根据品牌风险评价的基本理论和主要方法，利用三角模糊数法和模糊层次分析法对
品牌形象的识别是一个系统工程，本书从品牌的角度看待识别，综合分析了品牌形象的建立和传达。品牌形象的建立包括内在的精神和理念建设，也需要外在的视觉识别。本书从品牌形象的角度阐述了品牌形象建立的多方面因素。同时，将品牌形象和视觉识别结合，探索了品牌形象塑造中形象识别的方方面面。 在识别要素中，从品牌的基础识别入手，对标志、色彩、辅助图形、象征物等方面进行了品牌基础识别分析，归纳了品牌形象的视觉识别系统的基础形态。 识别中的重要部分还在于应用。品牌视觉识别应用是视觉识别的关键部分，书中对品牌形象的应用载体和媒介进行了分析。根据品牌特点分别分析了品牌事务用品的应用、服装应用、交通形态的应用、空间环境中的应用。根据现代媒介的发展，网络日益成为重要的媒介，对于这一新兴媒介在品牌形
《汽车品牌与文化一体化项目教程》是根据汽车专业所面向的主要就业岗位调查，组织召开汽车维修工、汽车维修电工、汽车保险、汽车营销、汽车装配等岗位工作任务分析研讨会，选取了4个学习项目，内容包括汽车品牌、汽车结构与性能、汽车整车特征参数信息、汽车文化整合为汽车品牌与文化任务领域。构建了“汽车品牌与文化”一体化项目课程。本书以完成4个学习项目任务为引领，将汽车品牌、汽车基本构架、汽车文化紧密结合起来，重点按照企业实际工作需要来培养学生的汽车专业基础能力和职业核心能力。《汽车品牌与文化一体化项目教程》可作为高职高专、技工院校、普通院校、远程教育和培训机构的汽车品牌和文化教材，也可供广大汽车大类从业人员学习参考，还可供已经购置或准备购置汽车的人们对汽车鉴赏与比较所需专业知识的自学。
宁建华编著的《汽车品牌与文化一体化项目教程》是根据汽车专业所面向的主要就业岗位调查，组织召开汽车维修工、汽车维修电工、汽车保险、汽车营销、汽车装配等岗位工作任务分析研讨会，选取了4个学习项目，内容包括汽车品牌、汽车结构与性能、汽车整车特征参数信息、汽车文化整合为汽车品牌与文化任务领域。构建了“汽车品牌与文化”一体化项目课程。本书以完成4个学习项目任务为引领，将汽车品牌、汽车基本构架、汽车文化紧密结合起来，重点按照企业实际工作需要来培养学生的汽车专业基础能力和职业核心能力。 《汽车品牌与文化一体化项目教程》可作为高职高专、技工院校、普通院校、远程教育和培训机构的汽车品牌和文化教材，也可供广大汽车大类从业人员学习参考，还可供已经购置或准备购置汽车的人们对汽车鉴赏与比较所需专业知识的
宁建华编著的《汽车品牌与文化一体化项目教程》是根据汽车专业所面向的主要就业岗位调查，组织召开汽车维修工、汽车维修电工、汽车保险、汽车营销、汽车装配等岗位工作任务分析研讨会，选取了4个学习项目，内容包括汽车品牌、汽车结构与性能、汽车整车特征参数信息、汽车文化整合为汽车品牌与文化任务领域。构建了“汽车品牌与文化”一体化项目课程。本书以完成4个学习项目任务为引领，将汽车品牌、汽车基本构架、汽车文化紧密结合起来，重点按照企业实际工作需要来培养学生的汽车专业基础能力和职业核心能力。 《汽车品牌与文化一体化项目教程》可作为高职高专、技工院校、普通院校、远程教育和培训机构的汽车品牌和文化教材，也可供广大汽车大类从业人员学习参考，还可供已经购置或准备购置汽车的人们对汽车鉴赏与比较所需专业知识的
吴廷玉主编的《产品设计与品牌管理》首先以导论的形式介绍了制造业发展模式与产品设计管理及品牌建设的关系，从而提出“时代要求设计师具备经理人的素质”、“企业可持续发展需要全面设计管理”、“基于品牌管理的系统设计理念”等观点。 章导论的教学目的在于揭示产品设计管理与品牌管理之间的内在联系，使学生认识到现代工业设汁必须认真考虑和处理好这些维度，形成一种和谐的知识建构。 第二章到第六章重点阐述产品设计中的一些重要问题。这五章的逻辑理路是：产品设计管理的基本内涵——基于产品整体概念的设计管理——产品设计的具体组织与方法——产品设计流程的信息系统建设管理——从产品设计到品牌管理。这五章的教学目的在于使学生理解产品设计走向管理时代需要特别掌握的知识。 第七章到第十二章由产品设计上
吴廷玉主编的《产品设计与品牌管理》首先以导论的形式介绍了制造业发展模式与产品设计管理及品牌建设的关系，从而提出“时代要求设计师具备经理人的素质”、“企业可持续发展需要全面设计管理”、“基于品牌管理的系统设计理念”等观点。章导论的教学目的在于揭示产品设计管理与品牌管理之间的内在联系，使学生认识到现代工业设汁必须认真考虑和处理好这些维度，形成一种和谐的知识建构。 第二章到第六章重点阐述产品设计中的一些重要问题。这五章的逻辑理路是：产品设计管理的基本内涵——基于产品整体概念的设计管理 ——产品设计的具体组织与方法—— 产品设计流程的信息系统建设管理——从产品设计到品牌管理。这五章的教学目的在于使学生理解产品设计走向管理时代需要特别掌握的知识。 第七章到第十二章由产品设计上升
中国企业迫切需要塑造品牌，本着花少的钱办多事的原则，本书系统介绍了超低成本进行品牌运作的理念。但是，怎样才能实现“一分钱做品牌”呢?你有必要先了解企业超低成本塑造品牌的16条法则，即社会责任法则、泰山法则、TBM法则、定向法则、三位一体法则、自动法则、水滴石穿法则、品牌典故法则、“活广告”法则、一箭多雕法则、四势法则、凸透镜法则、攻心为上法则、陆空法则、3S法则、微调法则。这些法则易于理解，便于操作，能够切实帮助企业实现超低成本的品牌运作，逐步塑造强势品牌，从而有助于增强企业的品牌竞争力。
本书是艾丰通用文库中的第五册，全书共分八章，通过对名牌这一概念深入细致的阐述，以及企业名牌效应，名牌战略，品牌价值，品牌经营的策略和名牌与企业家之间的关系几方面。对名牌何以能成为市场竞争中的法宝这一问题进行了客观的阐述。 该书内容丰富，资料翔实，讲解通俗易懂，既具有一定的科学性、理论性，同时又具备较强的可读性，是企业家们在当今日趋激烈的市场竞争中求生获胜的法宝，极具有参考价值，非常值得企业家及相关人士阅读。
本书是一本关于美国品牌形象理论发展历史的研究性专著。作者提出全球品牌形象思想演进五大阶段：差异化识别阶段、整合管理阶段、资产价值阶段、传播体验阶段和社区生态阶段。按此分期，本书对美国各阶段重要理论进行了分析与梳理，通过跨学科的整合，力图形成美国品牌形象思想演进的完整态貌，内容兼顾了来自广告传播界、设计界和营销学界等多学科领域的代表人物及其理论；同时也跟踪分析了可口可乐等历史悠长的美国品牌在不同时期的变迁与发展，旨在反映学术与社会环境、学术与实践之间的交互影响。
基于现实需求的教学，既要重视和鼓励学生学习系统理论知识，也要注重培养其创新性思维和基本的专业实务能力。 在结构体系上，本教材力求完整、简洁、明快，以品牌管理过程为主线，共分为12章。第1章介绍了品牌及品牌管理的基本知识；第2、3、4章阐述了品牌管理者如何创建品牌；第5、6章围绕品牌与市场、消费者的关系介绍如何进行品牌传播、品牌体验活动设计等问题；第7、8、9章围绕品牌发展的问题展开，主要阐述品牌延伸、品牌组合、品牌国际化经营的战略和策略；第10、11、12章围绕品牌价值管理问题，介绍了品牌的维护、创新及评估的理论与方法。而品牌管理的“管理”之意，就蕴含在品牌管理过程中的每个环节。在吸收和保持其他先进教材优势的基础上，本教材根据品牌管理的实际和未来发展趋势，适当增加了“云传播”、品牌评价等新内
