《中国记忆·传统节日图画书》主要特色如下： 1．《中国记忆·传统节日图画书》是一套蕴涵深厚中国传统文化特色的原创图画书，用图画书的形式来演绎和讲述我们的民间传统中那些最有神韵和活力、经久不衰的东西。 2．《中国记忆·传统节日图画书》不局限于讲述传统节日的来历，而是以生活故事为主线自然渗透，实现了心灵启迪、传统文化学习等的融合。 3．每册书名以诗词、谚语、民间传说等为引子，颇具中国传统文化特色和意味，对读者也很具购买的吸引力。

《王梦奎看中国经济走向》内容都是国内外普遍关心的问题。如中国发展面临哪些主要的矛盾和问题？中国经济发展的潜力和困难何在？如何趋利避害，比较顺利地实现全面建设小康社会和现代化的目标？这些文章，有在党政高级干部学习班和全国政策研究咨询会议的专题报告；有对国家决策的建议；有面向世界的关于中国现在和未来的说明，也有对中央重大决定的解读，全方位、多角度地反映了国家发展的轨迹。

这一代中国人生而有幸，生活在改革开放风雷激荡的大时代。 改革开放的潮流波澜壮阔，滚滚向前。然而，改革的进程并不是、也不 可能是一路顺风凯歌前进，而必然会遇到这样或那样的阻碍，形成或大或小 的冲突。即使改革本身，也会犯下这种或那种错误。在前进的历程中，改革 有失败、曲折和反复，呈现出高度的复杂性和多样性。因此如我在纪念中国 改革20周年时曾经指出过的，改革时代和狄更斯在《双城记》开篇时所描 绘的时代所具有的相似特征： “这是的时期，也是最坏的时期；这是智慧的时代，也是愚蠢的时 代；这是信任的年代，也是怀疑的年代；这是光明的季节，也是黑暗的季 节；这是希望的春天，也是失望的冬天；我们的前途无量，同时又感到希望 渺茫；我们一齐奔向天堂，我们全都走向另一个方向……” 中国人历来有由当代人

《中国经济学史纲（1900-2000）》由作者倾六年之力完成，是一本再现经济学发展史的的青年学习教材，它系统而扼要地介绍中国经济学在这一百年中形成和发展的规律，帮助青年读者或者从总体学科，或者从具体专业的角度获取自己所需要的经济学知识， 《中国经济学史纲（1900-2000）》的作者是来自各个学科领域中的知名经济学家，因而保证了《中国经济学史纲（1900-2000）》的性。为了便于读者掌握，《中国经济学史纲（1900-2000）》采用现代经济学发展体系中大致比较清晰的专业学科来分章《中国经济学史纲（1900-2000）》力图能清晰地描述中国经济学近百年发展的脉络，对其浩如烟海的文献资料作出简明扼要的介绍。

本书旨在全方位展示美国贸易救济制度，并以此为基础，全景式反映近年来中美双方在“反倾销”、“保障措施”、“337条款”、“非市场经济地位”等领域的经典贸易摩擦案例，总结企业应对中美贸易摩擦的经验教训以及“攻克”美国贸易救济制度的策略技巧和操作程序。对此，理性面对和合理正视中美贸易摩擦，要在思想上正视，在战略上重视，在战术上藐视，做到“冷静观察、沉着应对、众志成城、知己知彼、据理力争、勇于抗辩、稳住阵脚，为我所用”。

本书为中国精算师资格考试辅导用书。《寿险精算数学》是寿险核算中比较核心的课程。它的基本内容包括趸缴纯保费、均衡保费、准备金古迹、现金价值的计算等；他还推广了一些精算模型，如多元风险模型、多生命状态模型、多元风险模型的应用以及养老金精算数理等。本书内容比较丰富，层次分明，概率模型众多，模拟体灵活多变，且贴近实务，是学习精算的良师益友。

教师往往能在授课时牢牢抓住学生的注意力，而不能抓住学生的注意力是很多教师教学失败的重要原因之一，甚至成为他们的梦魇。《万千教育：抓住学生注意力的176个课堂小活动（第二版）》致力于帮助广大教师掌握抓住学生注意力的技巧，从而提高教学效率，提升职业幸福感。 作者JerryEvanski博士教过从幼儿园到小学、初中、高中的所有年级，并曾在大学授课。丰富的从教经历为他研究学生的注意力提供了最全面、的资料。 在书中，作者通过176个易于操作、效果显著的课堂小活动，来阐述怎样使课堂环境充满活力，改变学生的课堂状态，从而牢牢抓住学生的注意力。每一个活动都标明了适用的学生的学段（从幼儿园直到成人阶段），便于教师读者选用。

《区域体育活动/幼儿园阳光体育丛书》分为户外区域体育活动和室内区域体育活动两个部分。在每个区域中有针对性地投放丰富多样的游戏器械、玩具材料，幼儿可以打破班级界限，根据自己的兴趣爱好选择区域，自由结伴，自主游戏。室内区域体育活动是指幼儿在活动室、阳台、楼道、门厅等室内场所开展的体育活动，能够巧用小场地，充分利用室内的资源，弥补因户外天气不好或场地条件的局限造成的不利，因地制宜地开展体育锻炼，使幼儿的体能锻炼能够得到全天候的保证。

《蝉的日记》以日记的形式，讲述了蝉的生活趣事。绘本以萌趣、幽默的情节孩子进入无限想象的童话世界，以儿童的视角观察生活，帮助孩子了解蝉的习性特点，比如蝉蛹生活在地下，靠吸食植物汁液存活，在地下生活时间最长的是十七年蝉等等。让孩子在生活中体验阅读，在阅读中体验生活。让孩子爱上阅读、爱上自然、爱上科学。