《民事诉讼实务与操作/全国高职高专规划教材?法律系列》按照民事诉讼流程设计十个实训项目，接受委托-原告起诉-法院立案-被告应诉-开庭审理-提起上诉-二审处理-申请执行-申请再审-综合实训。每个实训项目又设岗位技能和岗位目标以及具体实训任务。本教材分为实务编和操作编两部分，由诉讼各阶段的专项训练到综合训练，完整的诉讼环节，循序渐进，可操作性强，侧重技能培养。所选案例均为实案，避免内容空洞不切实际，选材全面，涉及各类常见民事纠纷，全方位培养学生民事诉讼操作技能。

1.宗旨：为学生应对司法考试量身定做的法学教材配套法规。即能配合学校课程学习，又能应对司法考试。2.体例特点：丛书体例编排新颖、实用；栏目设置科学、妥切；法律法规收录精当、及时。(1)丛书部一般分为该学科的主要法律文件的详细解读；第二部分为该学科各种相关规范性文件，并对其按照学科体系进行了整理，使读者在学习刑事诉讼法教材的同时，可以很明确地找到该部分所涉及的相应的司法解释。(2)丛书运用法条间的关联，建立"法条群"，并以"知识要点"的方式对重点法条或"法条群"（根据司法考试内容确定）进行剖析，帮助读者全面掌握法学知识。3.该书在我社已多次重印或修改后再版。此次再版，将根据新《民事诉讼法》出台后的系列司法解释和2015年司考真题进行修订。

有社会便有纠纷，纠纷多南社会中个体间意识之差异所造成纠纷便要化解，纠纷化解之道又多建构于社会中群体意识之存在，对于纠纷解决之研究，学界不乏高论，而《法意文丛·权威·规则·模式：纠纷与纠纷解决散论》以[权威——规则——模式]为分析模型，从纠纷解决的主导权威、规则依循和模式选择展开论述，对传统与现代、城市与农村、中国与西方兼有比较虽内容庞杂，亦不无作者苦想冥想之管见，惟愿以此书始，勾连一条纠纷与纠纷解决研究的新路。

经济诉讼举证责任，是指按照民事诉讼程序，人民法院开庭和裁判经济案件时，强调当事人当庭举证责任的行为规范。经济纠纷案件的举证责任包括两个方面： （一）经济诉讼举证责任的一般规定。具体是抝经济纠纷案件举证责任的概念、意义、目的、规则、分担、范围、运作程序、证据管理，等等。 （二）常见经济纠纷案件举证责任规范。主要是指原告对自己的主张和请求、被告对自己的反驳或反诉、有独立请求权的第三人对自己的主张、无独立请求权的第三人对自己的参诉意见，举证加以证明的行为规范。

李晟赟著的《法律诉讼中的博弈--对一起民事案件的社会学研究》以布迪厄的场域理论为分析框架，采用孙立平等人提出的过程 事件分析法，从动态角度研究法律诉讼这一社会实践，选取了一起种植酿酒葡萄的订单农业案件，详细描述了随着诉讼阶段向前不断发展过程中各种力量的卷入与博弈，微观地分析了各方行动者的惯习、资本与博弈策略之间的紧密因果关系以及法律的运作形态。本研究认为，行动者在社会网络结构中的位置决定了他所拥有的资本和诉讼博弈能力，进而决定了其博弈策略的选择与使用。法律是社会整合必不可少的工具，但眼前未必是*契合*现实的工具。要完成社会整合，需要综合运用多种社会整合手段。

本书通过“以案说理，以图释法”的形式介绍了民事诉讼法的基本制度与基本理论，使读者对民事诉讼法知识有清晰、透彻的理解和运用。此次修订再版，可谓全新编撰，在内容和形式上进行全面改造，呈现崭新面貌。在内容上，吸收了新民事诉讼法的司法解释，反映了*的法律制度，同时选取的案例更加崭新而典型。在形式上，对本书的图表编排、开本、版式进行了全新设计，力求本书更加清晰而易读，方便读者学习。本书案例选取既注重实务训练，又注重知识阐明；图表设计既注重全面准确，又注重简明扼要。该书适合法学院校师生学习研读。

《民事诉讼监督制约机制研究：以法院诉讼行为为研究对象》对民事诉讼监督制约机制进行研究，理论界不缺乏相关成果，但大多着眼于其中的某一个方面，如检察监督、法院监督等，而从当事人监督角度进行研究的很少，更是未见有从多个角度进行系统综合研究的成果。本书应该说在一定程度上弥补了这些缺陷。不仅如此，本书还将当事人监督制约机制排在法院监督制约机制和检察监督制约机制之前，强调从民事诉讼结构逻辑来看，当事人监督制约应该作为一种重要的民事诉讼监督制约机制；将当事人诉讼权利划分为实体性诉讼权利与救济性诉讼权利；从权力的合理配置角度来探讨法院监督制约机制和检察监督制约机制；等等，这些都是有其较强创新性的。

本套教材坚持以发展着的马克思主义为指导，贯彻科学发展观，遵循理论联系实际的原则，力求适应国内依法治国与构建和谐社会的新要求，适应国际经济全球化发展的新态势，准确把握现代法律精神，在吸纳国内外法学研究*成果的基础上，树立精品意识与创新观念，致力于打造品牌教材。为了确保编写质量，我校通过专家论证，由教材委员会遴选高水平教师承担本套教材的编写任务，并在教材建设经费上给予了重点支持。我们对本套教材的特色要求是：通过对基本知识点的重点阐述，保证学生掌握基础理论；通过对学术前沿问题的介绍，拓展学生视野，启 发学生思维；通过对基本技能训练的指导，提高学生处理法律事务和应对司法考试的能力；通过课后作业的问题设计，引导学生独立思考、深入研究。 本套教材可作为高等学校法学专业本科教学用书，也

本选题是由田平安老师主编的《比较民事诉讼论丛》的第3卷，包括民事诉讼专题研究、民事诉讼证据制度和民事诉讼程序研究三部分，收录“美国律师调解人：如何处置利益冲突”、“论自认”、“环境诉讼诉的利益研究”、“论诉权正当性及其功能价值”、“民事委托诉讼代理制度比较论”、“比较法视野下的民事诉讼自认”、“大陆法系附带上诉制度研究”、“论小额诉讼程序”等14篇民事诉讼领域的论文，这些论述即论及当下比较热门的问题，也有对传统观点进行的比较性研究。这是一本纯学术论著，就本领域而言，具有较大的学术研究价值和出版价值。

民事诉讼法是一门实际操作性较强的学科，其在教学中须以主体法为依据，结合相关司法解释加以理解、配套，尤其重视对重要法条的直接考查，故熟练掌握《民事诉讼法》及其司法解释中的重点法条、理顺民事诉讼法律流程，是学好本学科的关键之一。本书就是通过以下主要栏目指引学生结合法条学好本课程： ☆法条注释——对重点法条所规范的基本问题进行阐释，涵盖该条知识点的主要内容。 ☆理论关联一一对与法条相关的重要理论常识予以精辟讲解，将理论与实际立法相联系。 ☆考点提示——将容易混淆、忽视的知识点提炼出来，为整个知识体系查漏补缺。 ☆真题自测——以历年司考真题作为验收学习成果的手段，并辅以答案简析；真题在法条中的分布情况，也可从一定程度上反映出该法条的重要性。 ☆关联法条——将《民诉意见》的

本书内容简介：民法的请求权是一个庞大的体系，概括了几乎全部的民事权利及其保护方法。研究请求权又不仅仅是为了揭示它的体系和它的内容，更重要的，是研究请求权的具体应用。民事请求权既是一种权利，也是一种民法思维方法。

既判力理论与诉讼目的论、诉权论一同被视为传统民事诉讼法学理论中的三大抽象而重要的基本理论。按照我国著名诉讼法学家江伟教授的观点，民事诉讼的基本理论除上述三论外，还包括程序价值论、民事诉讼法律关系论和诉讼标的论。在民事诉讼的六大基本理论中，己经出版专著的有:李祖军博士的《民事诉讼目的论汕 江伟教授、邵明博士、陈刚博士的《民事诉权论》；肖建国博士的《民事诉讼程序价值论》；李龙博士的《民事诉讼标的理论研究》。对既判力理论和民事诉讼法律关系理论，我国目前尚无专著出版。 就既判力而言，它是指法院作出的确定判决关于诉讼标的的判断所具有的通用力或者确定力。既判力理论的正当根据在于维护国家法治的安定，维护法院判决的权威。既判力是判决的各种效力的核心，是将具有约束力的法律具体化。既判力具有

《民事诉讼法司法解释(2015年*新版)》以此为契机，*高人民检察院法律手册编委会以*新的《中华人民共和国民事诉讼法》和《*高人民法院关于适用(中华人民共和国民事诉讼法)的解释》为主体，并附《*高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》及*高人民检察院制定的《人民检察院民事诉讼监督规则(试行)》等相关司法解释和规范性文件，内容丰富，编排合理，以期指导民事诉讼相关的司法实践。

本书选取当今具有全球性影响的多边环境条约，分析各项多边环境条约确立的或者正在形成中的实施机制，探讨国际环境保护领域多边环境条约的实施、问题与趋势，并结合中国的实际，提出实施多边环境条约、参与国际环境治理的相应对策。

本书由人民法院研究室编写，书中对人民法院批准实施的《民事案件由规定(试行)》中确定的每一项案由及其如何运用作了解释和说明，对审批人员正确确定案由，对当事人、律师准确判断纠纷性质，提高工作效率具有指导作用。

本书是笔者在原博士学位论文《既判力客观范围研究》的基础上，经过修改、充实、完善而成。自2004年论文答辩完之后，笔者一直没有中止对既判力问题的研究与思考。作为原先设定的研究计划，有关既判力客观范围研究只是我整个既判力研究计划的一个部分，因而原本也没有将既判力客观范围部分单独成书的打算。但考虑到“学术价值与时间成反比”等因素以及工作中对于出版成果的强烈的现实需求，还是“诚惶诚恐”地将研究成果先行展示出来。另外，今年年初笔者获得日本文部科学省奖学金，将于今年10月赴东京大学展开博士后研究工作，因此也想借本书的出版来形成赴日前的一个阶段性成果。赴日研究的成行，无疑为笔者即将展开的有关既判力问题的后续研究提供更好的条件，期待自己能在今后两年之内完成该课题的研究工作。