本书分为三编，分别为总论、刑事证据论、刑事证明论，全书共十四章，对刑事证据的基础理论，实务问题都进行了论述。本书在研究的深度、创新性和反映学术前沿的动态方面，具有较为明显的特色和优势。本书分为三编，分别为总论、刑事证据论、刑事证明论，全书共十四章。本书在研究的深度、创新性和反映学术前沿的动态方面，具有较为明显的特色和优势。此次修订，对于版出版之后新修订和颁布的法律法规以及司法解释的新内容予以吸收，大幅度删改了相关内容。本书不仅能够为法学院校开设刑事证据法学提供教科书，也能为司法实践提供学术的参考。
《民事诉讼实务与操作/全国高职高专规划教材?法律系列》按照民事诉讼流程设计十个实训项目，接受委托-原告起诉-法院立案-被告应诉-开庭审理-提起上诉-二审处理-申请执行-申请再审-综合实训。每个实训项目又设岗位技能和岗位目标以及具体实训任务。本教材分为实务编和操作编两部分，由诉讼各阶段的专项训练到综合训练，完整的诉讼环节，循序渐进，可操作性强，侧重技能培养。所选案例均为实案，避免内容空洞不切实际，选材全面，涉及各类常见民事纠纷，全方位培养学生民事诉讼操作技能。
当今，我国各大高校法学教学使用的教材，内容较为学术化、体系化，欠缺实务指导性。而连接理论教学和实务操作的关键要诀就是加强对法律条文的学习，因为法条可以体现法律的实际运作。而市面上现有的教学法规图书基本上欠缺对法条的科学编排，不能与教材知识结构较好一一对应，使用不便。 本书的制作基于主流教材的基本章节框架，将相关的法律文件进行拆分，严格按照理论的系统性进行编排；并按照课程进度的设置分章设节，使得法条与教材实现无空隙对接，便于课堂教与学使用。
本书是21世纪法学规划系列教材中的一种。主编及作者有深厚的法学理论功底和丰富的法学教育经验，使得本书具有较强的理论和实践价值。 本书内容包括非诉讼纠纷解决机制的原理和实务两大部分。在原理部分，阐述了非诉讼纠纷解决机制的起源与发展、性质与法律地位、功能及缺陷、基本理念与基本原则，非诉讼解决纠纷的主要方式，非诉讼纠纷解决机制的主体、程序和效力。在实务部分，介绍了我国人民调解制度、民商事仲裁制度、劳动争议非诉讼解决机制、消费纠纷非诉讼解决机制、交通事故纠纷非诉讼解决机制、医疗纠纷非诉讼解决机制、环境纠纷非诉讼解决机制和农村土地承包纠纷非诉讼解决机制。 本书可作为高等学校法学专业的教科书，也可供研习法律的其他人士参考使用。
本书分绪论、总论、分论三编共二十五章。绪论介绍了刑事诉讼法的概述、历史发展和基本理论等。总论介绍了刑事诉讼法的专门机关、参与人、基本原则、管辖、回避、辩护和代理、刑事证据、刑事诉讼中的证明、证据收集和审查判断、附带民事诉讼、期间、送达等。分论介绍了立案、侦查、审查起诉、审判概述、审程序、自诉程序、第二审程序、死刑复核程序、再审程序和执行等。 本书严格按照*公布的《刑事诉讼法学教学大纲》进行编写，同时针对成人教育的特点，突出了教材内容的实用性、直观性等要求。从理论与实践的结合上，解释刑事诉讼法的各项制度、原则和规定。在内容上注重思想性、科学性、系统性、实用性和稳定性相结合。 本书特点：1.内容新颖；2.应用性强；3.形式直观；4.强调互动。
丛书主要编写特色： 1．必修课和选修课教材以“×××原理与案例教程”为书名，理论与案例紧密结合，在案例中讲原理，在原理中谈实务，以适应培养应用型法律人才的需要。体例与内容开拓创新。正文之外设立了“参考文献”、“参考法规”、“引例”、“问题与思考”、“索引”等栏目，以案例引出正文叙述，并为学生提 规范的研究路径指引。 2．案例研习教材以“×××案例研习教程”为书名，以典型案例串联学科基本法律制度，通过案例研讨法律实务。全书从对整个学科有贯穿作用的综合性案例开始，讲授本学科案例分析的基本方法，激发读者学习本课程的兴趣。每章以若干案例讲解基本法律制度，并附若干探讨案例和司考案例。
《刑事诉讼法》由詹建红主编。《刑事诉讼法》在培养高等院校学生和其他法学入门者学习刑事诉讼法兴趣的基础上，指导学习者达到如下效果：理解刑事诉讼的特点和2012年我国刑事诉讼法再修改的重点、难点；了解刑事诉讼目的、刑事诉讼价值等基本理论范畴；掌握我国刑事诉讼基本原则体系；理解刑事诉讼管辖、回避、辩护、代理、强制措施、附带民事诉讼等基本制度的内容；掌握刑事证据的概念、种类与分类。理解我国刑事诉讼证明的基本内容；理解立案的条件、侦查行为及侦查制度的立法完善；掌握审查起诉的内容、各类不起诉的适用条件和提起自诉的程序要求；掌握公诉案件审程序的具体环节、自诉案件审程序的特点、简易程序的适用条件和法庭审判特点；理解第二审程序、死刑复核程序和审判监督程序启动的规范性要求、审判原则、审理方式；
民事诉讼法是法学的主干课程之一，主要阐释中国现行民事诉讼制度的要义和原理，同时关照民事诉讼制度的发展动态和理论评价。全书共包括九编，包括民事诉讼原理、民事诉讼程序、非诉程序及执行几大版块，内容简洁实用、体系清晰。
本书共分19章，深入浅出地介绍了刑事诉讼法学的基础知识和基本理论，并对我国*的修法动向、实务状况以及相关理论争议进行了介绍与评析，力求做到知识性与学术性并重、点与面相结合、兼顾理论与实务。为方便读者学习和巩固所学知识，每章前都列出了导读和重点问题，每章后还安排了复习思考题与案例讨论题，各章所涉及的理论观点都以注释的方式列出了参考书目，供读者进一步研修深造。 本书既可作为高等院校法学专业的基础课教材，也可供广大司法实务工作者学习和参考。
正值我国加强社会主义法制建设之际，为适应高等政法院校深化教学改革的需要，作者编写了这本《侦查学》。本教程在充分汲取了有关方面的研究成果的基础上，坚持理论联系实际的原则，力求正确的阐述该学科的基本概念、基本原理和基本知识，将科学性、系统性和实用性相结合。
2008年4月1日，新修订的《民事诉讼法》开始实施。为了及时反映立法的进步以及围绕法典修改取得的学术研究成果，更好地培养高素质的现代法律人才，应出版社诚邀，笔者对2003年版的《民事诉讼法学》教材进行修订。本次修订，在保留了原教材理论体系、知识结构完整的基础上，对原教材的内容和形式均进行了优化，做了较大的修改和补充。具体来说，体现在以下几个方面： 一、更新了立法及理论研究的内容。根据2007年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议《关于修改(中华人民共和国民事诉讼法)的决定》的内容进行了相应的改动，与此同时，反映了有关民事诉讼法学新的研究动态和研究成果。对于近年来颁布实施的有关民事司法程序方面的司法解释、法律法规的内容，如法院2004年关于调解、国务院2007年关于诉讼费用交纳的规定等，也及
怎样才能顺利地通过包括司法资格考试在内的有关法学知识的各种考试？在理解的基础上，适当地做些练习是非常必要的。作为“全国高等学校法学专业核心课程”的同步辅导与训练教材，本书针对刑事诉讼法课程的难点、重点和常考知识点结合具体法条进行了全面、深刻的讲解，并辅以习题加以训练。本书明显的特色是通过讲解法条、综合常考知识点、解析历年司法资格考试试题和同步练习题训练四位一体的模式，使各类考生能够真正理解刑事诉讼法学基础知识，并掌握应试技巧。 一、关于常考知识点讲解；二、关于例题；三、关于难点；四、关于练习题。 本书读者能够通过做练习题，复习并全面系统掌握刑事诉讼法的基础知识和常考知识点。
《刑事诉讼法(第3版21世纪远程教育精品教材)》由王新清、李蓉、穆远征编著，考虑到网络教育授课对象的多元化、学习目的多样化的特点，运用刑事诉讼法学的基本原理，以解释我国现行刑事诉讼法及其相关司法解释、部门规章的重要规定为重点。在教材内容安排上，本书注意吸收法学研究、教学的*成果，力求做到理论与实践相结合，传承与创新相统一。在教材体例的安排上，坚持以学生学习为中心，力求用通俗的语言来生动阐释枯燥的刑事诉讼法条文和抽象的刑事诉讼法学原理。在每一章的前部，列出学习目标，帮助学生了解本章需要重点学习的内容和掌握的重点；在每一章的结尾有小结和练习题，学生可以通过阅读小结和做练习题来复习与巩固前面学习的内容。
民事诉讼法是一门实际操作性较强的学科，其在教学中须以主体法为依据，结合相关司法解释加以理解、配套，尤其重视对重要法条的直接考查，故熟练掌握《民事诉讼法》及其司法解释中的重点法条、理顺民事诉讼法律流程，是学好本学科的关键之一。本书就是通过以下主要栏目指引学生结合法条学好本课程： ☆法条注释——对重点法条所规范的基本问题进行阐释，涵盖该条知识点的主要内容。 ☆考点提示——将容易混淆、忽视的知识点提炼出来，为整个知识体系查漏补缺。 ☆真题自测——以历年司考真题作为验收学习成果的手段，并辅以答案简析；真题在法条中的分布情况，也可从一定程度上反映出该法条的重要性。 ☆关联法条——将《民诉意见》的重点条文穿插到主体法中去，便于读者一次性掌握两部法律文件的核心内容。 此
自1988年9月我校开始招收诉讼法学专业方向硕士研究生以来，诉讼法学硕士生导师组就开设了“刑事诉讼法学专题研究”课程，作为本专业研究生的必修课，其他专业研究生的选修课，受到包括法律硕士专业学位研究生的好评。长期以来，我们导师组也很想编写一本适合本课程教学的教材，为研究生选读本课程提供一个基本的学术规范体系，但一苦于没有出版经费资助，二苦于没有足够的师资力量，而未能达成心愿。随着学校研究生教育教学事业的不断深化与发展，研究生教学经费投入的加大，特别是学校于2005年投入巨资正式启动了研究生系列课程建设项目，我们诉讼法学导师组在研究生教育院领导的关心支持下，有幸获得学校2006年度第二期研究生课程建设项目经费的资助，才得以使本教材能够编写并顺利出版发行。 本教材由导师组组长、校诉讼法学研究中心
刑事诉讼法的特点之一是，司法解释众多且条文数量庞杂，在日常学习、考试以及实务中经常用到的条文往往散见于不同规定、司法解释中，尤其是《六机关规定》、《刑诉解释》、《刑诉规则》三个文件，其重要性不言而喻。更为重要的是，2012年12月26日《六机关规定》修改后重新发布；旧《刑诉解释》废止，《关于适用〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的解释》（即新《刑诉解释》）于2012年12月20日发布；《刑诉规则（试行）》于2012年10月16日修订后发布。新发布的司法解释、司法文件的内容更加庞杂，这些将是接下来学习和考试的重点与难点。为此，本书全文收录修改后的《六机关规定》、《刑诉解释》和《刑诉规则》，建议读者全面、系统、仔细掌握这三个文件。 针对新修正的《刑事诉讼法》，对重要法条附上“新旧对照”的内容，可让读者直观对比
根据中华人民共和国*高等教育司“全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求”，湖南人民出版社与湖南大学出版社在各高等院校的支持下，与2000年夏初决定联合出版一套高等院校法学专业教材。 本教材坚持以马列主义、*思想、邓小平理论为指导，力求理论紧密联系实际，力求全面、系统且重点突出地介绍我国法学的基本理论、基本观点和基本知识，力求内容的科学性、准确性、实践性、逻辑性和稳定性，同时也要努力反映司法实践中出现的新问题，反映法学研究中的新成果，反映*的立法和*的司法解释，并且在理论体系和结构上力求有所创新，文字简明流畅、可读性强。 本教材主要适合于全日制高等院校法学专业教学之用，亦适合于法学专业本科和专科自学考试者作自学教材，同时亦适合政法干警培训和社会各界法学爱好者自学之用。
本书介绍了计算机取证与司法鉴定的国内外研究概况和发展趋势，分析了计算机取证与司法鉴定的证据效力和法律地位，指出了计算机取证与司法鉴定的特点和业务类型，阐述了计算机取证与司法鉴定的原则和过程模型，论述了计算机取证与司法鉴定的实施过程，介绍了常用的几种计算机取证与司法鉴定设备和分析工具，讨论了Windows和UNIX／LAnux系统的计算机取证和司法鉴定，探讨了网络取证与司法鉴定、木马取证与司法鉴定和手机取证与司法鉴定。后，本书介绍了笔者亲自主持的几个典型案例。 本书通俗易懂，注重可操作性和实用性，通过对典型实例进行分析，使读者能够举一反三。本书适用于计算机学院和法学院的本科生和研究生，也可以作为培训教材；对于法学理论研究者、司法和执法工作者、律师、司法鉴定人和IT行业人士，也具有良好的参考价值。
本教材是中国人民大学出版社21世纪法学系列教材核心课教材之一，在1999年版、2005年第二版、2007年第三版、2009年第四版的基础上修订为第五版，继承了原有的体系编排和部分内容。 这次修订，主要是应出版社要求，将原先的“本章概要”、“关键术语”调整为“教学目标”、“教学要求”、“参考文献”，并在每一章章后结合本章内容选取了近年来国家司法考试真题，在书后附有答案和详细的解析。同时，与国家的立法进程同步，将《中华人民共和国行政强制法》(2011年6月30日公布)、《国有土地上房屋征收与补偿条例》(2011年1月20日公布)、《中华人民共和国出入境管理法》(2012年6月30日公布)、《中华人民共和国国家赔偿法》(2012年10月26日修订)、《中华人民共和国治安管理处罚法》(2012年10月26日修订)等近四年来新增法律、法规的*发展纳入相关章节内容
本教材具有较强的针对性，在近年法律硕士研究生的教学实践中受到了大家的欢迎。在此期间，我国对《民事诉讼法》进行了修正；同时，人民法院也相继出台了一系列相关司法解释。民事诉讼方面的法律和司法解释的变动主要体现在诉讼费用制度、民事再审程序、强制执行程序以及破产程序上。民事诉讼是程序法与实体法共同作用的“场”，民事实体法律制度的修订亦会影响到本教材的部分内容。为了使教材能够适应我国法律变化的需要，我们决定对本教材进行修订。
本书共分三编。编为绪论，主要是介绍刑事诉讼法中的基础知识以及刑事诉讼法的历史发展。第二编为总论，包括制定刑事诉讼法的宗旨、刑事诉讼的主体、基本原则，以及管辖、回避、辩护、代理、强制措施、证据、附带民事诉讼等具体制度。第三编为分论，也可称为程序论，对程序进行的各个环节，如立案、侦查、起诉、审判、死刑复核、审判监督以及执行都有专门阐述。此外，还对一些特殊程序，如未成年人刑事案件程序、涉外刑事诉讼程序，以及刑事赔偿程序作了详细的介绍。
