《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》为国务院学位评审委员会和评定并的研究生教学用书。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在西方词汇学研究的基础上，从学术思想史的高度俯瞰描写词汇语义学的中心 义位的多侧面和多层面，对语言学研究、教学以及词典编纂、计算机语言设计等有较大的参考价值。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在前两版的基础上又进行了修订，改动和补入的有850多处，添加了一些前沿信息，充实了不少理论内容，对一些难点问题进行了进一步的解释，等等。
本书首先介绍配价语法的理论背景和学术渊源，明确配价语法跟依存语法、格语法和生成语法中的论元结构理论的关系；还从化学类比、戏剧隐喻和谓词逻辑等多个角度来说明 (配)价 的定义和性质，揭示配价研究对于语言的结构描写和语义刻画的重要作用。接着介绍汉语配价语法研究的历史进程，重点评述其中的理论分歧，比如：(i)配价这种范畴的性质和基础；(ii)确定价数的标准和测试办法，等等。然后，针对汉语动词(包括形容词)在实际话语中复杂的配价情况，提出了一种基于配价层级和配位方式的汉语配价语法的描写模型；尝试把单一的价的概念分化为由联、项、位、元构成的配价层级，用以全面地反映动词在不同的句式中对名词性成分的各种支配能力及其各种句法组配方式。然后，在这种配价层级的控制下，分析了现代汉语中约1800多个动词(包括200个形容词
本书是一部具有工具书性质而便于查检阅读的现代汉语论著。它以简明、实用、有效为编写原则，以权威性（依据国家标准与学术界的共识）、学术性（系统地阐明基本知识与术语，论述有关学术问题）、资料性（收罗各种国家规范和有用的语言材料）与实用性（阐明各种规范以供遵循，辨析各种错误以供借鉴）为特色，深入浅出地论述普通话发音、汉语拼音字母拼写、规范汉字和繁体字的对应关系及正确使用、数字和标点符号的用法等问题，兼及简明扼要的语法规范介绍。它不但对青少年学生的言谈、书写与应试有较大的帮助，而且能有效提高广大教师、编辑、记者、作家、研究生的语言文字素养，对语言文字规范化工作也具有较大的学术参考价。
本书是语言学大师王力先生研究汉语语法历史发展的专著。全书共26章，从词法、句法两个方面论述了汉语语法发展的历史面貌、发展阶段及其内在规律，重点是历史句法学的探讨。 本书以汉语基本理论为基础，讲述了名词、人称代词、构词法的发展、词序的发展、长句的发展、语气词的发展，以及 五四 以后新兴的句法等知识。 本书材料丰富、系统性强，规模可观，是语法学研究的一部重要著作。
生成语法学是目前汉语教学研究界的一个重要流派，但迄今为止还没有一本用中文撰写的汉语生成语法著作或教材，本书填补了这一空白。本书运用 生成语法学的理念和方法， 对现代汉语的词结构和句子结构进行了 系统地 描写与解析， 语言事实确切，理论分析深入浅出，技术细节清晰详尽， 涵盖了现代汉语语法的各个层面，一定程度上反映了几十年来生成语法 理论 用于现代汉语研究的一些重要进展。
从语汇、语音、文字跨层级关联的角度看，单字和韵律词都是现代汉语的词汇单位。本书用词的概念整合网络理论来解释这两级词汇单位之间的语义关联，提出双音词的词义具有从经验中浮现的原生性，双音词的词义利用单字字义中的元素和具有拓扑性的空间图式来建构。两个字组合成双音词时，能够建立对应物关系的元素或不能够建立对应物关系的图式，投射到混成空间，通过元素合并、募集背景知识并进行推理，产生新的意义。结构主义构词法依据元素间的对应物关系提出复合词的结构关系，而对不一定存在对应物的图式未加注意。本书以双音韵律词为语料，为汉语中融合了路径、背景、图形的方式动词提出了分析框架。
本书运用语义分析与语法分析相结合的方法，借助原型范畴、动词配价、构式语法、语法化与词汇化等现代语言学理论，对现代汉语动补式复合词的范围、结构、意义、功能进行了比较全面而又系统的考察与分析。在深入挖掘动补式复合词内部结构的基础上揭示了动补式复合词的致使性语义特征，从句法角色、组合能力、与某些特殊句式和句法格式的关系等方面对动补式复合词的语法功能和分布特征进行了系统的描写与阐述，也尝试对复合词特别是句法复合词结构与功能之间的关系进行了初步的探讨。
《脚前的灯,路上的光》内容简介：不仅对人类和历史文明影响巨大，也改变了无数人的生命，它指示人应当按照怎样的方式来生活。但因其篇幅巨大（66卷），一般人在借鉴学习时不容易把握重点，在生活中碰到具体问题，常不知所措。真应验了“书”到用时方恨少的古语。其实，里的很多箴言警句简明有力，用不着太多人意的解释，许多经文历来令人喜爱，称为“金句”，值得珍藏在心，回味默想，受益终生，是人生真正的财富。甚至一节经文就能改变一个人的生命，终生受用不尽。 《脚前的灯,路上的光》把基督徒喜欢和熟悉的金句，按系统和专题加以编选，汇集成书，共分7大方面，52个专题，500句金句，比较全面地涵盖了生活的各个方面，一目了然，方便大家熟读咏诵，并在生活中遵行。
《汉语新虚词》(作者李宗江、王慧兰)研究包含了语篇关联语概述、副词概述、介词概述、情态词概述、唯补词概述、语气词概述、助词概述、语篇关联语词典、副词词典、介词词典、情态词词典、唯补词词典、语气词词典、助词词典等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
这是一部实用性、学术性兼备的文言虚词专著。 本书选收了文言常用虚词122个，每个虚词独立成篇，每篇都包括虚词图解、用法溯源、用法表解、用法辨析4个部分。“虚词图解”是先摆出该字的本义或基本义，然后标出它的引申、虚化、假借义及其用法，从而形成关于该字词类、词义及用法的演变图；“用法溯源”实际上是对演变图的文字说明；“用法表解”是演变图的例证，例句多采自中小学教材或常见的文言文；“用法辨析”则从该字的使用实际和读者的理解实际出发，提出一些容易引起混淆或值得注意的问题。 “用法溯源”是本书独树的一帜，具有鲜明的学术见解。
脱胎于一篇探讨语言学史的博士论文，题目比较专，讲的是20世纪兴盛一时的美国结构主义语言学怎样影响了汉语语法研究。这种影响毫无疑问是存在的，泛泛地说人们也都认可它，但源头到底在哪里，具体表现在哪些方面，涉及的程度有多深，则未必都清楚。《美国结构主义语言学与现代汉语语法研究》的贡献，在于把这种影响理出了一些头绪。
本书稿以藏语词类为基本分析单元，分别开展名词、动词、形容词、副词的词法研究，其中名词从派生词和复合词两方面展开研究，动词从形态和复合词两方面研究，形容词和副词是派生词和重叠词研究。为了开展这些研究，本书稿还对藏语构词语素进行分类描述，建立起完形词和形类概念，为具体分析奠定理论基础。藏语词法从总的方面看，复合词数量居首，但派生词在词类分布上占 地位，名词、形容词、副词这几类开放式词类都有大量派生词，特别是形容词基本都是派生形式，副词派生词也占相当多数，名词派生词也是名词的主要类别，实际口语使用频率不会低于复合词。藏语典型动词都是单纯词，使用频率 ，复合动词是新生形式，处在典型复合化的词汇化过程中，性质尚不稳定。藏语名词、形容词、副词等的派生词缀各司其职，形式上相互区别，都具有词
《汉语句子的焦点结构和语义解释》从焦点结构理论的角度，讨论汉语几个功能词语及相关结构的语义解释问题。这是作者继汉语配价和论元结构研究之后，对于汉语语义问题的另一个研究侧面。《汉语句子的焦点结构和语义解释》的主体部分是国家社科基金支持项目“汉语句子的焦点结构和语义解释”02BYY033，2002—2005）的结项成果。
本书《突厥语历史比较语法（语音学）》乃是上世纪80年代前苏联科学院语言研究所突厥语和蒙古语研究室集体撰写、编辑出版的一部总括性科研巨著。 本书的责任编辑也是它的主要编辑前苏联科学院通讯院士、著名突厥学家捷尼舍夫是俄罗斯著名突厥学家，也是我国突厥学界比较熟悉的一位学者。
本书从逻辑学的两个核心概念“命题”和“论证”出发，论述了符号逻辑学的两套推理(命题逻辑和谓词逻辑）使用的两种规范语言，以及相应的推导规则。命题逻辑系统具有可判定性，真值表方法和真值树方法都能够为命题，命题集和论证的所有可能赋值提供完整的且图表化的表征表；命题逻辑语言并不能完全充分表达所有有效论证和语义关系，谓词逻辑语言则弥补了其缺陷。谓词逻辑系统具有不可判定性，真值树方法只可为谓词逻辑提供部分决策过程。命题逻辑的整套推导规则都可引入谓词逻辑的推导中。
nbsp nbsp《情态隐喻的认知构式研究》是引入构式语法理论框架，对小句表达情态意义的现象，即系统功能语言学语法隐喻理论下的情态隐喻范畴，从词汇句法特征、认知机制和语用功能动因等内在维度做统一而细致的描写与阐释。构式语法是认知语言学主要的句法研究路径， 构式 即形式与意义的配对。情态隐喻是小句形式与情态意义的配对，故属于一种情态构式。《情态隐喻的认知构式研究》以基于使用的构式概念为基本框架，并融合语料库语言学及认知-功能语言学的方法。在语义分析中以识解、心理空间为主要认知分析工具；在词汇句法特征描写中以基于使用的思想为指导原则，基于语料库作为主要分析工具；在语用与话语功能分析中融入了互为主观性内容，以语篇分析为主要研究方法。 《情态隐喻的认知构式研究》是北京市社科基金项目 基于语料库的英
语法化理论是普通历史语言学的 发展。该理论强调从语言的内部寻找语法发展的动因，注重分析一个新语法现象的具体发展过程，并全面考察新语法手段的出现对业已存在的语法系统有何影响。我们在分析问题时，特别重视从词语的语义特征、人类认知、篇章组织、使用频率等角度探求汉语 新现象产生的原因。同时，我们还注意从人类语言发展的普遍规律的角度,探讨汉语的有关现象，力求从 宽的视野来概括和总结汉语的发展规律。从系统的观点探求语法的发展，把个别现象的演变放在整个语法系统发展的大背景下加以考察，注重功能相同或者相近的多个语法手段之间的相互制约关系。
