《洪范》五行学是汉儒以《尚书·洪范》为基础，杂合阴阳、五行、月令、星占等多种数术知识而构建的一种儒家灾异学说，它包括夏侯始昌所立师法、刘向说、刘歆说、班固说、郑玄说等不同形态，是相对独立于《尚书》学的别传之学，与《易》占侯学、齐诗翼氏学、《春秋》公羊学及纬学等共同构成汉代儒学的灾异论体系。本书将在全面辑佚汉代《洪范》五行学相关文献的基础上，梳理汉代《洪范》五行学的发展脉络，探讨汉儒如何通过一系列阐释手段，实现数术这一异质性知识的经学化。

胡乔木（1912—1992）是杰出的马克思主义理论家，百科全书式的学者。他长期担任文化思想和理论宣传工作的领导职务，在中共党史、新闻出版、文学艺术、语言文字等领域作出了具有开创性的、卓越的贡献。这部文丛收录了胡乔木几十年来对上述领域产生过重大影响的文章、讲话、谈话、书信共264篇，其中有一半没有公开发表过，相当全面地记录和展示了胡乔木在这些领域的指导作用和学术成就，说明他不愧为中共党史研究和编纂工作的开拓者，新中国新闻事业的奠基人，中国文字改革和社会主义文学艺术事业的推进者。这部文丛是胡乔木毕生创造的精神财富的重要组成部分，不仅为研究20世纪中国文化思想史提供了丰富的材料，而且对中共党史、新闻出版、文学艺术和语言文字等方面的实际工作和学术研究也有长远的借鉴和指导作用。本书是谈语言文字

在毛泽东的一生中，他手不释卷，博览群书，谈起话来，幽默诙谐，灵活多变，得心应“口”。别出心裁，不能不叫人拍案叫绝和折服。他常常在漫不经心、东拉西扯的闲谈中藏否人物，评点历史，纵横挥洒，使人不亦乐乎。他常先说一句令人开心的笑话，然后发挥渊博的学识，探究引申，因人因时因地，有时直解，有时别解，有时拆字，有时拈连，有时展开联想由此及彼，有时抓住一点因缘予以发挥，纵横捭阖，将语言艺术上升到理性高度，并让这些宝贵的精神遗产留给后人鉴赏。 本书从毛泽东一生中运用语言的精彩片断中，筛选出260则小典故。本书融故事性、哲理性、娱乐性、睿智性于一体，既有严肃的政治态度，又有轻松愉快的生活情调，融合了喜怒哀乐和酸甜苦辣。是享乐和增长见识兼备的通俗读物。饭后茶余欣赏这些趣闻，不但可以对身心有

本书以依存语法和配价理论为理论基础，利用大规模的真实语言行为数据，探索了汉语和英语的十种句法属性/单位的计量特征，挖掘了这两种语言在句法层面共同的语言结构规律和存在的一些差异。本书定义了多种新的语言属性/单位，采用多种线性和非线性的方法探索它们的分布定律，发现它们均符合齐普夫分布，均为语言多样化进程和省力原则的结果。研究为建立基于依存关系的协同语言学的语言模型打下了基础，有助于进一步构建具有科学哲学意义的语言学理论。

一扇进入人类心智的窗户； 一次针对语言与思想之间的关系很深刻的论述； 一些令人信服、生动有趣的例证； 一场思想之本质的探索之旅。

你的故事怎么改，才好看？凭借着担任俄亥俄大学多年创意写作指导的经验，丹提 W.摩尔将提供创作问诊，开出风趣而实用的故事处方，让写作者的写作之路不再痛苦。 全书分为两大部分，部分名为“治疗”，依照核心故事、场景设置、开头写法等主题划分为六个章节，在每个章节中，作者根据他教授写作的经验罗列了“病症诊断”（写作中易出现的问题）和“治疗方法”（问题的解决方案）；第二部分为“体检”，在这一部分，作者给读者提出了如何修改和持续写作的建议。 无论是无聊的情节、平板的人物形象、直白寡淡的对话，还是找不到故事的核心、写不好开头这种老大难问题，都能在书中找到解决之道。全书对问题的探讨详细具体又轻松欢快，无论是写作新手还是小有所成的创作者都能从中获得帮助。

本书以逻辑与文化、逻辑东渐与中国文化、语言与思维、中国语言与中国逻辑、是与“to be”、不的含义、中国语言与非形式逻辑、汉语中反向表达的辩证逻辑阐述、中国逻辑理论与思想、论逻辑的个性、中国语言与中国逻辑等方面，从而提出逻辑的个性与共性的关系，力求能够对中国古代的逻辑论和思想有一个准确的把握和理解。

本书详细阐述和分析了汉语各大方言的语音面貌，结合语言学界xin的研究成果，纠正了汉语方言研究中的一些错误认识。与此同时，作者利用科学的方法，为汉语方言的研究，特别是语音研究，设计了一套方便实用的调查方法，广泛适用于各语言的调查和分析研究，具有重要的学术价值。

在20世纪相当长的一个历史时期，人们提及“白话文运动”总是言必称“五四”，而对清末白话文潮流则轻描淡写，贬多褒少。时至今日，尽管白话文运动并非五四之特产已渐为学界所认知，然而，人们对清末白话文运动之整体形态及流变轨迹仍然缺乏明晰的认识。本书基于近代原始报刊史料，从清末白话文运动之理论自觉、主要阵地与中心位移、民间力量与官方资源、白话文体探索、语言特征与流变、拟想读者与实际受众、白话报人与白话文作家，及其与启蒙救亡思潮、语文改革思潮、白话思潮、五四白话文运动之历史关联等方面，对清末白话文运动展开多角度的系统考察与立体研究，初步还原了清末白话文运动的历史面貌。

《中国社会语言学（第3版）》是中国社会语言学的教材用书，论述了中国社会语言学研究的重点、热点问题，包括社会变迁和汉语的发展、语言的社会变异、语言规划、语言生活和语言教育等问题，对社会语言学的研究方法也进行了探讨。

《英格里希绝配百年四川话》是对《1917·华西*一年学生用中文教材》的注释和改编。原著共三十二课，教授中文句子1005句，附有注释854条，体例系情景会话，中文句子中有大量的方言词汇，许多都有注释。本书注释者采用《张氏成都话拼音方案》对原著的中文句子及注释中的中文字词重新进行了注音，代替了一般人不熟悉的标准拉丁字母拼音。

《日本语言》共分5章，即绪论、现代目语的语音与音韵、现代日语的词汇、现代日语的语法、现代日语的其它的问题（敬语、文字、方言、近代日语研究与教育）。为方便教学和练习，每章后附有思考题。

《汉语语法点教学案例研究——多媒体课件设计运用》包括52个汉语语法点教学多媒体课件、6个教学示范录像和一本纸质本教学案例研究说明。多媒体课件精选了使用频率高、有类型典型性、偏误率高、有教学难度和有可操作性的语法点52个，设计制作多媒体教学课件。根据语法点本身的难度和教学处理的难易度分为初中高不同水平层次，包括初级26个、中级20个、高级6个。课件的设计既保证了与课堂教学步骤、习得顺序过程的一致性，汉语语法知识系统的科学严谨性，又尤其体现了教学的智慧与策略，设计的艺术与时尚，具有引人入胜的趣味性和鲜明显著的实效性。教学录像选取了其中六个教学课件，由教学经验丰富的教师做了课堂教学实录，给使用者以形象具体地参考与借鉴。纸质版汉语语法点教学案例研究说明包括：相关语法知识、学习者的主要偏误类型、教

作者是当今在汉语语法研究和对外汉语教学两方面都取得绝高成就的专家。其著作《实用现代汉语语法》是对外汉语教学语法经典著作，其所编教材《中文听说读写》是美国具有压倒性优势的中文教材。本书收集作者散见于国内与国外学术期刊的语法研究和对外汉语教学研究重要论文，分为语法研究和教学研究两章，共29篇，包括《可能补语用法的研究》《状语和补语的比较》《定语的分类和多项定语的顺序》《超越分句的语言成分》《趋向补语的语法意义》《中美常用教材语法比较》《谈对外汉语教学语法》等，是对外汉语教学从业者的文献。

毛泽东博古通今，堪称一位旷世绝伦的公文写作大师。他的公文著述生涯，同他的革命生涯一样，超过了半个世纪。他在领导中国革命和建设的长期斗争实践中，为我们写下了许许多多光芒四射、文质并美的公文佳作。这些公文篇章可以说大部分都是精品，观点鲜明、论证深邃、笔调洒脱、语言精美，堪称中国现代公文的光辉典范。更为重要的是，这些公文篇章，既继承了中华民族悠久文化的精髓，又体现出了鲜明的时代特色；既闪烁着革命思想的光辉，又放射出艺术的光芒，字里行间都体现出了一种无可辩驳的意蕴和力量。

在公元前一世纪晚期，中国上古文献的文本形式发生了一次革命性的巨变，其剧烈程度甚至超过了孔子时代。同一部书，在此界限前后，我们需区别对待，而非等而视之。这不仅关乎我们对传世文献的认知，也会左右我们对出土文献价值的评判。若混同这种前后的变化，以东汉以来的传世文本为基础，以《汉书?艺文志》为想象模型，来描述先秦学术或文学，我们勾勒出的只是先秦的镜像，而非早期知识世界的真实图景。 观察西汉以前的知识世界，刘向和《汉书?艺文志》是必要的起点，但也是特别需要超 越的视点。刘向、刘歆父子所描绘的早期知识世界，被班固简化为《汉书?艺文志》中的六艺、诸子等清晰的线描图谱。但是，这个图谱只是一种叙事的结构，我们后来的人被这个叙事结构给“规范”了。如何站在学术传统之外观察这个结构，以及如何超 越它对我

本书紧密结合现代领导公务的实际情况，对领导干部工作生活中经常使用的会议主持词，工作会议讲话稿，工作汇报，会议交流讲话稿，慰问讲话稿，节日、庆典致词，礼仪、文体活动致词，庆祝、纪念会议讲话稿，领导竞聘、就职讲话稿，领导述职、离职、调动讲话稿，我们选用了的、适合各个阶层特别是基层领导干部需要的例文，以便于现用现查。 全书内容丰富详尽，分类科学合理，表述通俗易懂。对每一个文种都设置了定义、作用、写作指导、写作特点和范例几个板块，既有简明的理论概述和具体写作方法的指导，又有写作注意事项和范例可供参考、借鉴。这种融理论知识和写作方法为一体的编排体例，适合现代人的思维习惯，方便读者阅读理解。