如果上级的命令与我的良心相冲突，我是否应该服从？这是每一个阅读本书的人都会扪心自问并深刻思考的问题。 1960年代，在耶鲁大学任教的心理学家斯坦利 · 米尔格拉姆进行了一系列 以服从为主题 的实验， 打破了人们 对个人道德 的自信和对 自由意志的 迷信 。 实验的基本方法是：实验者招聘40名来自不同职业的市民，告诉他们参加一项名为 “ 惩罚对学生学习影响 ” 的研究。他们充当 “ 教师 ” ，在实验者的指令下，当 “ 学生 ” 在学习中出现错误时，对 “ 学生 ” 施加强度和痛苦程度不断增加的电击。尽管 “ 学生 ” 以各种形式反抗，有26名受试者在实验者的命令下坚持到后，对 “ 学生 ” 施加了强程度的电击。 米尔格拉姆改变实验的要素，做

本书介绍如何使用E-Prime软件撰写实验程序，结合具体的实例，对每个步骤进行了清晰的阐述，也介绍了如何用E-Prime来分析结果、撰写游戏等其他的应用。本书非常适合*次接触E-Prime的读者，对于已经有使用E-Prime经验的读者，则可以当做一个可随时参考的工具书。 本书图文并举，让撰写程序的每一步都清晰呈现在你眼前，具有非常好的指导性和操作性。

《实验心理学》详细介绍了实验心理学的基本思想、方法，实验心理学研究的对象，怎样读写心理学实验报告等。

本书是心理学经典教材《实验心理学（第3版）》（朱滢主编，北京大学出版社）的学习辅导书。全书基本遵循该教材的章目编排，共分14章，每章由三部分组成：部分为复习笔记，主要根据该教材并参考其他实验心理学教材整理本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，结合该教材和相关参考资料对课后习题进行了详细的分析和解答；第三部分是考研真题及强化习题详解，精选部分名校考研真题和相关习题，并提供了详细的答案。

心理学实验在心理学科的发展进程中具有不可替代的作用。而心理学研究报告(或论文)是心理学研究成果重要的表达形式之一。心理学研究报告的撰写既涉及与研究课题的理论背景、研究假设等相关的科学知识，又涉及与实验设计、统计相关的实验结构知识和与心理学科技论文写作规范相关的知识。这种论文撰写能力的形成和提升尚需要一个不断训练、不断实践的过程。就我国高等院校的心理学专业目前所开设的诸如：普通心理学、认知心理学、实验心理学、心理统计等专业基础课程而言，似无法独立完成对学生的这种综合训练，因此有必要开设相应的课程或专题。 《心理学实验的设计与报告》语言简练、易读易懂，对学生在撰写研究报告过程中所遇到的实际问题给出了操作性很强的指导，可作为我国高等院校心理学专业学生(包括本科生和研究生)的教材或教学参

《教育科学精品教材译丛：实验心理学（第5版）》深入浅出，是学者学习心理学研究过程的综合指南。你将学会设计并研究几个实验，分析并解释结果，以及撰写研究论文。作者安妮·迈尔斯和克里斯廷·汉森使本书的结构与研究过程的主要步骤相一致，以帮助你掌握开展研究所需的各种。作者对所有程序背后的基本原理都作了解释以便你能更好地应用它们。同时，作者还帮助你认识实验假设、研究设计、统计分析之间的内在关系。《教育科学精品教材译丛：实验心理学（第5版）》选自多个研究领域范例（包括*研究和经典研究）清晰、具体地阐明了所讨论的概念。

《大学物理实验（第二版）》是在结合理工科院校大学物理实验的教学特点，总结多年来实验教学改革的成果及经验基础上编写的。《大学物理实验（第二版）》共5章，、2章着重介绍物理实验的基本理论知识、基本测量方法与操作技术，第3、4、5章分别按基础性实验、综合性实验、设计与研究性实验三个层次编写了40个实验以满足不同类别和层次学生的学习要求。

inquisit是目前*流行的心理学实验系统和常用心理学统计软件之一，现在被五大洲超过400个研究所正在使用。inquisit是全世界行为科学家选择用于创建丰富调查和量表，信号检验测量，内隐态度测验，以及认知、注意和记忆等方面实验的工具。它具有精度高、开放式反应、扩展性强、支持语音识别等特点，其独特功能在于可通过网络收集实验数据并对数据加密，支持基于互联网的实验。从结构和复杂性来看，在inquisit中定义实验对象如同编辑html文件一样轻松。 冯成志编著的《心理学实验软件inquisit教程》是根据作者多年的编程经验写作而成的。全书共分6章，主要介绍了inquisit软件的脚本语言、程序的编辑、实验程序的编制、实验的运行、调查的编制、程序的调试和数据文件格式以及与asl眼动仪的连接等内容，教材中提供了大量的实验示例程序，包括奇偶判断(可扩展为s

一本严肃的教材，总是力图反映本领域已获公认的较为成熟的思想，所以一般要落后时代十年左右，尽管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外，前者概括了20世纪上半叶以前美国实验心理学以行为主义为主流思潮的成就，后者则总结了下半叶美国实验心理学以认知主义为主导思想的新成就。 本书是当代心理科学名著译丛中的《实验心理学——掌握心理学的研究》分册。全书共分两部分十五章，主要包括什么是科学的心理学、研究技术：观察与相关、心理物理学、知觉等等，就心理学的相关问题作了论述。本书属《当代心理科学名著译丛》丛书，与伍德沃斯和斯科尔斯伯格所著的《实验心理学》齐名，并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作，两本书都以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉，更由于实验心理学中的特殊

一本严肃的教材，总是力图反映本领域已获公认的较为成熟的思想，所以一般要落后时代十年左右，尽管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外，前者概括了20世纪上半叶以前美国实验心理学以行为主义为主流思潮的成就，后者则总结了下半叶美国实验心理学以认知主义为主导思想的新成就。 本书是当代心理科学名著译丛中的《实验心理学——掌握心理学的研究》分册。全书共分两部分十五章，主要包括什么是科学的心理学、研究技术：观察与相关、心理物理学、知觉等等，就心理学的相关问题作了论述。本书属《当代心理科学名著译丛》丛书，与伍德沃斯和斯科尔斯伯格所著的《实验心理学》齐名，并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作，两本书都以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉，更由于实验心理学中的特殊

基于目前心理学实验方法与技术的发展趋势，在*心理学理科人才培养基地”实验心理学”名牌课程和国家心理学课程体系教学改革项目的支持下，本书作者在近六年的教学改革过程中，对实验心理学理论，方法和实验技术等方面进行了探索和创新。 在本书编写过程中，在保证传统的实验心理学理论与实验设计方法的基础上，突出了学习内容的易学性，实用性和可操作性。全书增加了大量关于心理学各研究领域的前沿性的实验内容，并将基础理论教学、实验教学与实验设计能力的培养有机地结合起来。学习者可以通过实验心理学理论与实验操作的学习，掌握心理学实验研究的过程、实验的基本要求、课题选择与文献查阅方法、实验设计方法、实验实施过程中的变量控制、数据的整理与统计分析方法以及实验(研究)报告的撰写格式与基本要求等，并利用计算机技术

《实验心理学（第2版）/全国高等学校教材·卫生部“十二五”规划教材》在编写过程中力求向读者勾勒出实验心理学的全貌，让读者在掌握心理学实验研究的基本内容与逻辑的同时，亦能够深刻认识实验心理学的基本思想，并养成科学严谨的研究态度和科学思维的良好习惯。为此，《实验心理学（第2版）/全国高等学校教材·卫生部“十二五”规划教材》力图以简单、明了的方式阐述实验心理学的基本概念、方法，并在取材上侧重介绍研究高级心理过程的实验方法以及现代心理学的前沿热点知识。

许多心理学课程都要求学生设计实验、撰写实验报告或研究报告。本书旨在为撰写实验报告和设计实验提供具体的指导。? 本书共两编，编主要是围绕如何撰写实验报告而展开，详略得当地介绍了报告的每个主要组成部分，指出了各部分在撰写中应注意的问题。并根据*版的《APA论文写作与发表规范》，提供了相应的实验示例。第二编是关于实验设计与统计方法的内容。它就心理学研究中经常采用的几种实验设计方法以及相关的统计方法做出了概要的介绍和评价，介绍了在平常学习中容易被忽视，但却非常重要的两个概念——效力和效应大小，同时对报告中如何呈现图、表的问题进行了具体说明。? 本书可作为心理学、教育学等社会科学研究领域内的学生相应课程的教材，也可作为研究人员在设计实验和撰写研究报告时的参考书。

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《普通高等教育“十二五”*规划教材·北京大学心理学教材：实验心理学（第3版）》在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间之后，对各个重要的心理学领域如视觉与听觉、知觉、注意、记忆、心理语言学、思维、社会认知、意识等实验研究，作了较系统的叙述，特别是包含了一些认知神经科学的研究。因为现在认知神经科学在所有的心理学领域都占据了十分重要的地位。《实验心理学（第3版）》还着重介绍了脑认知成像技术与眼动实验法。《实验心理学（第3版）》可作各类大学心理学系、心理学专业和教育系实验心理学课程的主要教材或参考书，并可供心理学、医学、计算机科学、教育学工作者参考。实验心理学是将实验研究的方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支。 本次修订的主要章节：脑成像、心理语言学和1，将＂社会联接学习＂作

《普通高等教育“十一五”*规划教材·北京大学心理学教材：实验心理学（第2版）》在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间之后，对各个重要的心理学领域如视觉与听觉、知觉、注意、记忆、心理语言学、思维、社会认知、意识等实验研究，作了较系统的叙述，特别是包含了一些认知神经科学的研究。因为现在认知神经科学在所有的心理学领域都占据了十分重要的地位。《普通高等教育“十一五”*规划教材·北京大学心理学教材：实验心理学（第2版）》还着重介绍了脑认知成像技术与眼动实验法。《普通高等教育“十一五”*规划教材·北京大学心理学教材：实验心理学（第2版）》可作各类大学心理学系、心理学专业和教育系实验心理学课程的主要教材或参考书，并可供心理学、医学、计算机科学、教育学工作者参考。实验心理学是将实验研究的方法应

《心理学实验的理论与实践(十二五江苏省高等学校重点教材)》编著者戴斌荣、李德勇。 本书共有三编构成，编主要介绍心理学实验的基本理论，因为加强心理科学的理论建设，是改革开放新形势对心理学研究工作者提出的一项重要任务，也是心理科学自身发展的重要环节，对推动和指导教育实践乃至提高中华民族的入口素质、全面建成小康社会都具有重要的现实意义。第二编主要介绍一些心理学经典实验，这些实验都是从心理学的专业文献中汲取而来的。它们都是心理学的某个领域中技艺高超地操纵实验的极好范例。我们相信通过学习专家们的实验研究方法，既能帮助初学者学会巧妙的实验设计方法，又能帮助他们掌握心理学多学科方面的知识。第三编主要介绍常见心理学实验的操作方法，因为心理学实验的基本理论，需要在实验实践中不断地加以应用才能

由坎特威茨、罗迪格和埃尔姆斯三位美国著名心理学家倾力合作的《实验心理学》堪称当代实验心理学教材的典范。本书正文部分共15章，分为两个部分。前5章构成了部分，介绍了心理学研究中的基本问题，如科学与理论建构的一般问题，观察法、相关法和实验法的特点及其差异，研究中的道德问题以及如何阅读与撰写研究报告，等等。其余10章根据研究内容的划分构成了第二部分，介绍了实验方法在具体研究领域(如知觉、记忆、学习和思维)中的应用。将实验方法从大量的心理学史料和事实中提炼出来，将前5章介绍的方法有机地整合到真实的研究情境中，以使读者对方法的具体运用有切实的体会和更深入的认识，从而有助于系统掌握这些方法，提高研究技巧，加快成长进程。

本书力图以简单、明了的方式阐述实验心理学的基本概念、方法，以供医学心理学工作者以及研习医学心理学的学生参考。 本书在取材上具有两大特点。，注重介绍较前沿的知识，如“内隐记忆的研究”、“内隐社会认知的研究”等等；第二，注重介绍研究高级心理过程的实验方法。历史上，即使冯特创立了实验心理学，他也不相信诸如记忆、思维和创造力这些高级心理过程能够通过实验法进行研究。而本书后五章内容却有力地表明，精确、可靠的实验方法，完全可以用于研究记忆，乃至社会认知这类复杂但却充满趣味的高级心理过程。特别是在社会心理学一章，相信诸如阿希的从众实验、米尔格拉姆的服从实验、拉坦内与达利的责任扩散实验等等内容，都能让读者充分地领会到心理学中理性与灵性的完美交融。